精選學(xué)習(xí)日記40篇
一天又結(jié)束了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識，是時候靜下心來好好寫寫日記了。如何把日記做到重點突出呢？下面是小編整理的學(xué)習(xí)日記，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)習(xí)日記 篇1
今天，是歌詠比賽，我們付出了許多，獲得了第一名!
前些天我們一直在練習(xí)紅旗畔新一代和噢十分鐘這兩首歌曲。直到今天歌詠比賽，才沒那么累。早晨，我們正在練習(xí)，突然一個電話讓我們下去。有的同學(xué)心怦怦直跳，有的同學(xué)則不以為然還在說話!到了操場老師帶領(lǐng)我看怎樣領(lǐng)隊。當(dāng)元老師說四四班表演四六班準備時，我的心也緊張起來。當(dāng)我報數(shù)的時候，出了一點差錯!唱歌時我在想會不會因為我的錯而給班級扣分呢?在唱歌時，同學(xué)們也出了一些小差錯。我想這次歌詠比賽又要失敗了!我們是最后一個表演，表演完后，我抱著一絲希望來聽聽，元老師說：第三名四二班和四八班，第二名四四班，第一名四六班。“聽到后我很快把這個消息告訴了同學(xué)們，聽了后同學(xué)們一陣歡呼雀躍，讓去領(lǐng)獎，可班長們卻在忙發(fā)紙，好一會兒才去領(lǐng)獎，獎品是一個本，封面上還粘這一張補習(xí)班vip卡，有兩百元。老師說”：以后只要你們比賽勝利，沒有作業(yè)，但是要把事情記錄下來寫一篇博文。“我的對面同桌說”：寫博文，不也是作業(yè)嗎?“我想：希望下回的'歌詠比賽還得第一!再一次奪得別人的尊重。
歌詠比賽是每學(xué)期都有，不過這次歌詠比賽我們付出的多，也得到了第一名!
學(xué)習(xí)日記 篇2
夕陽下，那十幾個年輕人的影子在金色的光輝下灑下了學(xué)習(xí)的回憶，恍如天空純凈的白云，仿佛一擠，就會擠出純凈的水來。——題記
少年的我，對看書頗有興趣，拿到一本自己喜歡的書就會如饑似渴的看完。回想起小學(xué)的我們，多快樂…聽說下個星期要舉行閱讀大賽了也不知道誰會獲獎啊…＂同學(xué)們相互議論著，我心里萌發(fā)出一個念頭，“要不我們一起去書店看書，如何？”“好耶！不錯的主意。＂
周六的下午，我們十幾個人走進書店，穿過人海，找到一塊靜謐的地方，捧上一本喜歡的書。就這樣，我們像花朵簇擁著；互相討論著。我拿起學(xué)校里還未曾看完的《意林》，如餓狼，如一個多天沒吃飯的流浪漢，似乎怎么也填不補飽我的肚子。同學(xué)靠過來：“這么喜歡看這本書？”“沒錯，書中的勵志故事確有很大的`哲理，我可以思考好久。”他將書從我手中拿走，待我再去要回來是卻已經(jīng)回不來了，瞧我這可愛的朋友。無奈的我只得將手一推，心中既是后悔，又是覺得可笑。于是我重新那起一本書，扎進書的海洋里，一發(fā)不可收拾。此時的我們，好似飲了烈酒，個個人的臉像醉漢，通紅通紅，無法自拔。我看你，你看我，臉上情不自禁露出蜂蜜般的笑容。我想，沒有事比這更快樂了的時候了吧！
閱讀比賽到了，經(jīng)過長達一下午激烈的競爭，我獲得了二等獎，他們也個有“收獲”。此時老師也因為我們而高興的笑了，真想將寫畫面水存腦海。回到學(xué)校，開始學(xué)習(xí)而我將這看作是一種生活，用心去感受這酸甜苦辣，哇學(xué)習(xí)真好！
夕陽下，陽光普照在我久違的臉上，金色的“米粒”灑在書中，心中無比的快樂，學(xué)習(xí)之樂一一真好！
學(xué)習(xí)日記 篇3
今天我們學(xué)習(xí)了第四單元信息窗3--圓的面積。
一上課，許老師就讓我們將學(xué)具中的圓折一折看看能從中發(fā)現(xiàn)什么？我心里奇怪了：圓就是一個圓，有什么好折的呢？原來讓我們折圓是為了了解圓的對稱啊！
我們又拿出剪刀將一個圓剪了下來，再平均剪成八份。老師讓我們想一想如何球出圓的面積來。同學(xué)們有的說用π乘、有的說用半徑求……大家七嘴八舌，課堂好不熱鬧。最后老師讓我們把剪好的.八份近似于扇形的紙片試著拼成一個別的圖形。我拼的是一個近似于平行四邊形的圖形。
隨后，我們又分別將圓平均分成了16份、32份，再分別將剪好的小扇形拼成一個多邊形。這時候我發(fā)現(xiàn)，平均分的數(shù)量越多，拼成的圖形越接近長方形。
因為：長方形的面積=長×寬
所以：圓的面積=C/2×r
=2πr/2×r
=πr2
經(jīng)過了圖形的分解再組合，我知道了怎么求圓的面積啦！數(shù)學(xué)好神奇喲~
學(xué)習(xí)日記 篇4
這個暑假，我很想學(xué)做一道菜，便請教爸爸媽媽上網(wǎng)查閱一道大家都喜歡吃的菜譜。由于爸爸不能吃肉菜，所以“可樂雞翅”、“清蒸魚”這類肉菜便被“淘汰”掉了。哎，什么時候才能找到一道中意的菜啊！忽然我眼睛一亮，嘿，黃瓜菜，終于找到了！我高興得一蹦三尺高。根據(jù)寫的.菜譜，我先去菜市場，買了黃瓜、胡蘿卜和蒜。
回到家后，我先把菜洗干凈，再把醋、老抽、辣椒油等調(diào)料調(diào)起來備用，把黃瓜刮成片，卷好放在盤子里，將胡蘿卜和蒜“粉身碎骨”，和調(diào)好的調(diào)料澆在黃瓜上，最后，也就是最關(guān)鍵的一步——潑熱油！
等油燒熱以后，我小心翼翼地拿起鍋，不敢大意，因為我在以前做菜時，可領(lǐng)教過這群小淘氣的厲害。我把胳膊伸的老長，唯恐它們跳到我身上。把鍋對準菜，只聽“刺啦”的一聲，潑在了上面，終于完成了！我松了一口氣。
開飯了，我們一家人坐在桌前，開始品嘗我做的菜。爸爸吃了一個，說：“非常香，清脆中帶有些辣味，好吃！”媽媽吃了也夸我說：“嗯，色香味俱全！”我聽了，心里美滋滋的。
通過做這道菜，我想到了爸爸媽媽每天都要給我們做飯菜，既要考慮色香味俱全，又要考慮吃的是否安全放心……所以我決定以后在學(xué)習(xí)空閑的時間里，為父母分擔(dān)家務(wù)的繁瑣，多幫父母做家務(wù)。
學(xué)習(xí)日記 篇5
一天下午，我和往常一樣去匯港乒乓球培訓(xùn)中心打乒乓球。剛走出家門，
就感覺外面熱氣騰騰，像是碰到剛燒開的熱水一樣滾燙滾燙的。花草樹木也都熱的卷起了葉子。
到了匯港乒乓球培訓(xùn)中心，進門就覺得里面冷颼颼的，和室外溫度截然不同，簡直差太多了。在家里空調(diào)也就打28度，這邊卻打了16度。往前一看地上全是打出界的乒乓球，把我圍的水泄不通。走到哪里腳下都是球。 我不得不小心的平移走路，真怕把球給踩扁了。
上課了，我第一個練習(xí)的是正手攻球，教練的球一個一個地發(fā)過來，我就一個一個的接住，如果沒接好。就得加一分。第二個練習(xí)的`是兩點球，就是打一個正手攻球，移動地盤再打一個攻球，再回到原地打一個攻球。 第三個練的是推擋，推擋類似于反手攻球，只是一個用紅面，一個用黑面罷了。 最后二十分鐘，我和教練開始對打。期間我可以用教練沒教的上旋球和下旋球。我最多可以連續(xù)打26下。教練還說：”盡量不要打一些容易出界 或下網(wǎng)的球“。 休息時，我才感覺我的手隱隱的酸，原來，我握拍太緊了。忘了告訴你，休息就是撿球，得撿到地上沒球為止。但喝水也是必不可少的。
下課了，我換了一身干凈衣服，和教練說了一聲”拜拜“，就哼著歌回家了。這幾次的打球，我學(xué)會了四種球技。也懂得了堅持就是勝利，只要勤學(xué)苦練，一定會有收獲。
學(xué)習(xí)日記 篇6
依舊是老套的，愛情心理學(xué)任憑所有的癡情男女，讀了一遍又一遍愛情的奧妙，還是搞不清楚，不同國度的人嘗試著去讀懂它。
越讀，越覺得太新鮮，越來越多的人去讀它，只感覺愛情實在是很奇妙，纏繞在，愛情的漩渦，全部是莫名其妙。我嘗試著把它捧在手心，沒有幾斤、只有幾兩，翻了好久好久，搞懂了內(nèi)在的奇妙。
讀上一遍有一種囫圇吞棗的感覺。
讀上兩遍似乎又有點神秘的味道。
讀上三四遍，我漸漸的.讀懂了它，真正的內(nèi)涵。
此時我，已經(jīng)熱淚盈眶，走近了中年，我終于搞懂了愛情的道理。
愛情是什么？
愛情是，一輩子的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)愛人的感覺，學(xué)習(xí)被愛的感受。
學(xué)習(xí)日記 篇7
今天下午，我收到了成績。數(shù)學(xué)90分，語文90.5分。當(dāng)我和媽媽收到短信的時候，媽媽對我說：“呵呵，我不知道是應(yīng)該哭還是應(yīng)該笑?”我問媽媽：“怎么了?”媽媽把電話遞了過來，我一看，我的分數(shù)出來了，當(dāng)時我差一點跳了起來，因為兩科都在90分以上。
看完以后，我問媽媽：“媽媽，您為什么要哭呢?”媽媽說：“因為你考的這個成績差不多就是班級的平均分，可能還低于平均分。”我聽后，心里一陣歡喜一陣難過。接著我又說：“那高興什么呢?”媽媽馬上回答：“是因為這次考試是你的真正水平，因為在考試前媽媽沒有指導(dǎo)你復(fù)習(xí)，都是你自己努力的結(jié)果，你難道沒感覺到嗎?”這時我心里想：真的，媽媽沒有聽寫過我一次，這是我的真實水平。
媽媽說：“別人的分數(shù)比你高，是因為他努力的比你多。”我的心里又在想，老師說過：“世界上沒有笨蛋，而且都是很聰明的`孩子，但為什么有些孩子的學(xué)習(xí)就是不好呢?有些孩子的學(xué)習(xí)就好呢?你們想過沒有?是因為學(xué)習(xí)好的孩子比那些學(xué)習(xí)不好的孩子努力一百倍，甚至努力上千倍，那些人能不學(xué)習(xí)好嗎?那些學(xué)習(xí)好的孩子，她們不一定都是特別聰明的孩子，但她們一定是很勤奮的孩子。”想起了那一段話，我終于知道該怎么學(xué)習(xí)了，我要比那些學(xué)習(xí)好的孩子更努力，爭取更上一層樓。
學(xué)習(xí)日記 篇8
初三的生活是充滿快樂和憂愁的。緊張的初三生活才剛剛開始，對我來說好日子已經(jīng)一去不復(fù)返[注：一去就不再回來了了。
早上，當(dāng)你昏昏欲睡[注：昏昏沉沉，只想睡覺。形容極其疲勞或精神不振。]之際，媽媽敲響了我房間的屋門。幾經(jīng)掙扎，我從床上爬起，一邊洗漱，一邊聽著英語，這就是初三的生活。終于媽媽準備好了早飯，我勉強地吃了幾口面包，喝了幾口牛奶，背上書包來到學(xué)校。初三的生活是緊張的，上學(xué)的路上你時刻得想著英語的課文、語文的課釋。哎！最煩心的事就是堵車。到學(xué)校老師還說你遲到。哎！真悲劇啊。
來到學(xué)校，我看見其他同學(xué)都在補作業(yè)、抄作業(yè)，不盡暗自竊喜。交了作業(yè)，這時老師進了教室，淡定的眼神中流露著一絲殺氣。“給十分鐘準備，背《出師表》的課釋。”我心說：“這真是天下苦秦久矣，萬般無奈之下我只能出此下策了。”
下午五點三十分，我暗作祈禱不會有老師留人。終于，這一次成功了。我從教室飛奔到了校外，急切等待著公交車。面對我的是永遠死而復(fù)生的作業(yè)和滿目創(chuàng)傷。所以說，我初三的生活是緊張的。
晚上，當(dāng)你急切地想睡覺時，你總能聞到媽媽給你
泡的熱茶，這就是初三的生活，緊張而有序。當(dāng)你寫完作業(yè)時，你早已筋疲力竭，擺脫那緊張的'生活，在夢中尋找那屬于你的仙境。
初三的生活是緊張有序的。對我來說初三承載著太多回憶，或許快樂、或許憂愁。這段往事就像陽光照耀著大地，滋潤我的心。
學(xué)習(xí)日記 篇9
昨天晚上，我們?nèi)チ算~陵市的銅雀臺吃晚餐，我這才發(fā)現(xiàn)，中國人與外國人的區(qū)別是很大的。
我奉叔叔之命，去倒啤酒，有三個外國人在那里聊天。可是到了啤酒桶那里，我看了大半天，只看見了出酒的地方，根本沒有看見開關(guān)，我在那里急的'轉(zhuǎn)圈圈。這時，一個外國人無意中看見了我，他用好奇目光看著我，我嚇了一跳，他好好的看著我干什么，我沒有干壞事啊！或許，他是看著我后面的吧！我向后面看了看，有許多人向我看了看，然后又若無其事地繼續(xù)吃。那個外國人站了起來，朝我的方向走來。然后舉起酒杯，接了一杯啤酒，遞給了我，慢悠悠的走了。我很吃驚，外國人的素質(zhì)就是高，自己認識的還是不認識的，都會幫助，而后面的那幫人，明明看見了我，就跟沒看見似的，更別提幫助了！
晚餐吃完后，我去給大家拿冰激凌。有一個外國朋友也在那冰激凌，他弄了一點點，然后坐在椅子上，慢慢吃了起來，我走到他們的旁邊，他們的桌子上很干凈，垃圾放在一塊，食物放得很有規(guī)律，看上去就很清爽，而且，他們吃多少就拿多少，一點都不浪費。再看看我們桌子上的，亂七八糟，吃的東西東邊一些，西邊一些，垃圾到處都是，而且還有一盤龍蝦和一大堆水果沒吃，太浪費了！
我們要向外國人學(xué)習(xí)，要幫助別人，不要浪費！
學(xué)習(xí)日記 篇10
在寒假二月中旬，我的學(xué)校組織了一次前往澳大利亞學(xué)習(xí)的活動，我便懷著緊張又興奮的心情報了名。因為這是我第一次獨自離開爺爺奶奶、爸爸媽媽，前往異國他鄉(xiāng)旅行。
我在澳大利亞參加的活動中印象最深的有兩個。一個是玻璃底船和凱恩斯水旅館。
我們上了玻璃底船后，我搭乘看到了海底的顏色夾雜著許多海洋生物，它們形態(tài)各異，有的像意大利面、有的像盤子、還要的像碗。一簇簇的非常好看，不僅如此它們的顏色也特別鮮艷，有藍色、肉色、紅色……海里的'生物可真多呀，有像刀片一樣的魚，最后我還看見了一只海龜和珊瑚礁。海上的風(fēng)景也無比的美麗，白云慢慢飄動，太陽照射在海上，使海的顏色也不同，從遠到近合成深藍色、淺藍色、暗灰色、青綠色。
船兒全速前進，船尾激起白色浪花。像一條條游動的魚兒。坐在游艇海風(fēng)拍打在臉上像媽媽的手捂摸我的臉。舒服極了。海風(fēng)吹動游艇搖搖晃晃使我想起了小時候搖動的小床，手不自然的抓緊的扶桿。搖搖晃晃的享受這種感覺。
坐完玻璃船之后，我們到了凱恩斯水族館，進去以后我發(fā)現(xiàn)里面的魚和其他各類生物都是五顏六色、各式各樣，比如：水蛇、犀牛蟑螂、鯊魚……
時間似光陰樣，過得非常快。在不知不覺中澳洲學(xué)習(xí)之旅就在歡樂中結(jié)束了。我們踏上了飛往中國國內(nèi)的飛機，戀戀不舍的離開了澳大利亞。
學(xué)習(xí)日記 篇11
今天晚上是星期天嘛，所以今天肯定又要考數(shù)學(xué)了，呵呵，果然是這樣，數(shù)學(xué)老師給我們講了我們那個試卷之后就要給我們越來越?jīng)]得測試卷，然后我拿到試卷后只拿到了一張，而且那張非常的空白，只有三道大題而已，怎么可能期末測試卷只有那么少的題目呢？這肯定是假的，但是我看了別人的試卷好像也是只有一張，而且試卷也是一模一樣的'，所以我就沒有顧慮那么多，就開始寫了這一份試卷，過了一會兒數(shù)學(xué)老師又拿了一張試卷，這張才是第1張試卷嘛，那張試卷只是第2張試卷，現(xiàn)在發(fā)下來的才是第1張試卷，這樣兩張試卷及其起來才是一張完美的期末測試卷。
但是我寫第2章的第1題和第2題的時候感到有一些難，所以我不想再這么難的題目花太多的時間還是從小題目開始，才有更多的時間去思考這種大題目，我先把第1張的東西全部寫好之后就開始寫第2章一些大題目需要思考很久的題目了，最后一題和上一次期末考試的題目差不多都是要列這個不等式方程或者是分式方程，這種就要找關(guān)系式，這種關(guān)系是一個非常的難找嗎？但是最后我還是把最后一題給做出來，但是我有一題因式分解沒有做出，因為那一天我實在是想不出用什么方法才能分解出最簡單的。
好的，這種紙做對了后面的，但是前面的又不會做的，可能就叫蹺蹺板的學(xué)習(xí)，可能哪邊重一點則另一邊就肯定會輕一點。
學(xué)習(xí)日記 篇12
大家好！我叫韓亞鑫。我學(xué)習(xí)比較好，一直是班里的前五名。有的人問：你為什么學(xué)習(xí)好呢？我們都是同一個老師，在同一環(huán)境里，為什么我們的差別那么大呢？是因為人人學(xué)習(xí)方法不同，所以學(xué)習(xí)效率有高有低，下面我就為大家介紹我的學(xué)習(xí)方法！
語文
老師布置的作業(yè)，我自己要求自己在一個小時內(nèi)完成。這時間段是7:00~8:00.然后，我會放松10分鐘。開始回顧今天老師所講內(nèi)容，如果有忘記的，我會及時看書再加深印象。再把作業(yè)拿出來，根據(jù)剛才所復(fù)習(xí)的內(nèi)容對照著檢查一遍。時間大概為8:10~8:30到了8:45的時候，我會坐在床上，把燈點亮開始讀我床上的書，幾乎都是報刊之類的！我會細細的品味。9:00準時上床睡覺！
數(shù)學(xué)
每天在6:10~6:15的時候，我會把今天老師講的`所有內(nèi)容都看一遍，
然后把公式通背一遍，什么長方體的表面積啦、體積啦，還有什么質(zhì)數(shù)表了等等！我家的墻上貼滿了小紙條。上面全是公式，包括衛(wèi)生間上面，我會抓住早上那洗臉?biāo)⒀赖?分鐘來記公式。作業(yè)，自己寫完后認真檢查！
英語
早上6:40~7:00。這是一天的黃金時間段，我會把它用在我記英語單詞和背英語課文上。每天晚上，8:30~8:40的時間。我會用來和媽媽有英語溝通。作業(yè)我會一絲不茍的寫完，讓媽媽聽寫簽字。
這就是我的學(xué)習(xí)方法，你覺得怎么樣？
學(xué)習(xí)日記 篇13
現(xiàn)在的我是一位滑板高手，看別人對我那么佩服，我心里樂開了花，想當(dāng)初，我是在一次次的摔倒中練成的.，那時，我還是一個菜鳥，看著那些高手在高手區(qū)自由自在地滑來滑去，我下定決心要把滑板學(xué)好。我來到新手區(qū)，讓爸爸扶著我，在廣場上一圈又一圈地溜達，一次又一次地摔倒，我感覺很好玩，有爸爸扶著，摔得都很輕。我讓爸爸松手，自己滑，可我不會拐彎，“碰”一聲就撞墻上了，人摔了下來，我疼得“哇哇”大叫，雖然很疼，但我還是很堅持，接著繼續(xù)滑，爸爸叫我聽他，如果左彎，前腳往前壓，后腳配合。如果右轉(zhuǎn)，身體稍微往后壓一點。我照爸爸說得做，還真管用。我心里高興極了，學(xué)滑板，就是那么一回事，太簡單了，我十分自大，對了，我一拍腦門，我還不會剎車呢？我
試試看，把腳往后壓，讓滑板碰著地不就好了嗎？對呀！原來我那么聰明啊！我信心倍增，繼續(xù)努力，爸爸教我，要剎車容易，得注意摩擦，你前腳站著，后腳立刻踩地，一只腳踩地上，滑板不就停下來了嗎？對呀！我試了一遍，成功了，現(xiàn)在主要就是不會上車，如果會上車，我就可以一直滑，我試了好多方法都不行，一只腳踩上面，另一只腳還沒上去就倒了，怎么辦？對了，可以跟自行車一樣，先前腳放上去后腳一蹬，然后后腳放上去，扭一扭就好了。果然成功了。
學(xué)滑板就是那么容易、那么輕松。
學(xué)習(xí)日記 篇14
有時候，自己會覺得自己有很多東西都不會，會有點自卑。要學(xué)會這些東西，我們可以在平時生活中學(xué)習(xí)。
這學(xué)期，我們班有些同學(xué)報名去參加了“給你陽光”活動。這個活動是去我們學(xué)校隔壁的中學(xué)給學(xué)生上班會課。在活動快要結(jié)束的時候，我們班的一位同學(xué)說要折些紙花送給學(xué)生做紀念。我覺得這是一個很不錯的想法。但是如果要我來做，我就不會做了。我的`那位同學(xué)折了很多很好看的紅花，黃花，準備帶給她的學(xué)生。我看到那些花，覺得非常喜歡，很想去學(xué)。
這次三下鄉(xiāng)活動中，我也看到有開手工折紙課。我也很想給他們多上幾節(jié)課。畢竟我是師范生，我是來下鄉(xiāng)支教的。但我又沒有想到很多有趣的、我想講的東西。所以，如果我會折紙，我就可以多教幾節(jié)折紙課了。但我當(dāng)時不會，而且又沒有想到要給他們上這個課。在三下鄉(xiāng)過程中，我看到有我們的同學(xué)教學(xué)生折紙，于是我就去上課的教室旁聽，學(xué)折紙。不久，我就學(xué)會了折蝴蝶，大紅花等等。雖然是學(xué)會一些很簡單的東西，但我覺得挺開心的，因為我覺得多學(xué)點東西是沒有錯的。
我在這次三下鄉(xiāng)活動中加入了后勤組。我在組中很少炒菜，怕做得不合他們的口味。雖然我不怎么做菜，但我會經(jīng)常站在一邊看以及和我同組的人做菜。我發(fā)現(xiàn)他們有些做法跟我的習(xí)慣一樣，有些不一樣，有些我不知道怎樣做的，而他們卻會做。于是，我就學(xué)他們做得好的地方，而我又欠缺的。
學(xué)習(xí)日記 篇15
開學(xué)已經(jīng)一個多星期了，我也慢慢地感到了緊張，感到了壓力很大，在上單杠的時候精力還不夠集中，也跟不上老師廛課的節(jié)奏。
也許是我反應(yīng)比較慢，也許是我課間沒有多練習(xí)習(xí)題，導(dǎo)致我居然在寫老師布置的作業(yè)時連怎么下筆都不會，幸好周圍的同學(xué)都愿意幫助我。
總之進入高中以來各方向都緊張起來了，壓力也隨之來了，但是我不會因此而感到害怕高中的學(xué)習(xí)和生活。我會慢慢地適應(yīng)這種生活和學(xué)習(xí)方式。
我相信不久我便會適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，我也相信在老師的帶領(lǐng)下我們班的學(xué)習(xí)氛圍會更加的深厚。
唉！在這一周中我感覺到學(xué)習(xí)越來越難了，光是數(shù)學(xué)一科就已經(jīng)夠累，再加上英語、語文更是累。
在這種雪上加霜的情況下我真擔(dān)心我會學(xué)不好，雖然我已經(jīng)在努力搞懂學(xué)習(xí)中不懂的問題，但是我還沒來得及弄懂所有的問題，就有一堆新的`問題等我去解決。
比如數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師十幾分鐘進了回種角求函數(shù)解析式的方法，雖然這與初中學(xué)的有些關(guān)聯(lián)，但是我的接受能力可能弱一點，只能理解兩種，其它兩種還得去問問同學(xué)。
我認為，這樣很浪費時間，所以我也學(xué)起來比較累。
這僅僅是數(shù)學(xué)，還有英語。
英語對于我來說簡直就像天書一般。我除了比初一的學(xué)生多認識幾個單詞其它的語法之類的我是一竊不通，甚至于我的英語還不如初一的學(xué)生。
唉！難呀。
我到底應(yīng)該怎樣做，才能學(xué)習(xí)起來比較輕松。
學(xué)習(xí)日記 篇16
今天下午，我剛做完作業(yè)，媽媽說讓我陪她去花鳥市場去，我問媽媽去做什么，媽媽說，去給我買仙人掌，買仙人掌我一聽就奇怪了，為什么媽媽突然想起要去買仙人掌了捏，然后問媽媽，媽媽告訴我，仙人掌有很頑強的生命力，最重要的是，他可以吸收輻射，我不太懂，然后媽媽就給我說，其實，只要是電器，都是待有一定輻射的，然而輻射對人是有傷害的。所以要盡量減輕。
聽了媽媽的話，我恍然大悟，媽媽是看我在學(xué)樂上學(xué)習(xí)，知道學(xué)樂幫助我的學(xué)習(xí)成績提高，媽媽很欣慰，但是媽媽還是擔(dān)心電腦對我造成傷害，所以媽媽想到了仙人掌。
一會，我們到了花鳥市場，哇，這個時候我才知道，原來仙人掌有這么多的品種，有圓的，有長的，還有一片一片的，呵呵，突然我在一堆仙人掌中看到了另內(nèi)的它卷毛的仙人掌，哈哈，我看到我覺得好奇怪，仙人掌不都是帶刺的嗎?而且，還很鋒利的，為什么這個刺是卷的'捏。呵呵，我真在看，媽媽見我在發(fā)呆叫了我一聲，我跑到媽媽身邊，給媽媽說了卷毛仙人掌，媽媽笑笑說：那是他們的品種不同，但是都屬于仙人掌類的。我高興地說了句，真有趣然后我拽著媽媽的衣角，說：媽媽，我們就買哪個吧。媽媽看我很喜歡，也沒說什么就給我買了下來。
回到家里，我馬上拿出剛買的仙人掌，放在自己的電腦前，想原來這仙人掌還有那樣的功效，也讓我不經(jīng)佩服起仙人掌。同時，我也在默默說：媽媽謝謝您。
學(xué)習(xí)日記 篇17
家務(wù)活有很多，可是我最喜歡干的家務(wù)活，就是洗衣服了，我也不知道為什么，就是非常喜歡洗衣服，感覺洗衣服對我有種莫名的魔力，應(yīng)該是我從小就有一個當(dāng)設(shè)計師的夢想吧！
今天，我就很榮幸地被媽媽拍了一件任務(wù)，洗衣服。看，我先把衣服，全都鋪開，然后再往上面撲點水，等到衣服全濕了之后，我在向上面打點洗衣精，然后用手用力的搓，等到衣服全都搓干凈了之后，我的手也紅了。媽媽問我為什么不用洗衣機？我說洗衣機還要費電，還不如自己用手搓搓比較干凈一些。經(jīng)歷這次洗衣服過程之后，我終于知道每次停電的'時候，媽媽用手洗衣服是多么的辛苦，我以后一定不要把衣服弄得那么臟，媽媽還要用手用力的搓，手都搓疼了，都搓紅了，也不能放棄。雖然洗衣服是一件很小很小的事情，小到讓人們都不去關(guān)注他，可是從這個過程中來看，媽媽平常給我們洗衣服是多么的累，多么的辛苦，可是他自己卻不說出來，只是看著自己洗干凈的衣服，露出了欣慰的笑容。
這就是我洗衣服的全過程，雖然它很微不足道，但是經(jīng)歷過這一件事之后，我才知道洗衣服的過程是多么的累，我以后一定當(dāng)一個愛干凈的好孩子，不讓媽媽再那么辛苦。我以后的事情一定要自己做，就像洗衣服一樣，我的事情我自己做！
學(xué)習(xí)日記 篇18
前兩天，謝老師讓我們看了分校早讀時的視頻，那真叫震撼。他們讀書聲音之巨大簡直能把房頂給掀起來，每個人都在拼命地讀，仿佛這就是古代的戰(zhàn)場，震耳欲聾的沖殺聲在耳邊想起。隔著屏幕，我好像已看到他們頭上冒出的一陣陣熱氣，感受到他們嗓子的疼痛……再想想我們的早讀，不禁十分慚愧。
于是乎，現(xiàn)在我們的早讀，也學(xué)習(xí)分校同學(xué)的激情早讀。每個人都不甘示弱，想用自己的聲音蓋住別人的聲音。這好像是一場比賽，讀的快，讀的'響，誰就可以獲得勝利。幾乎每對同桌都在較著勁，要一決高下。
這種“比賽”，既是競爭，也是合作、鼓勵。我和組長寇冠宇也如此，我們齊聲讀，效果顯著。不僅讀書充滿激情，全身上下也熱乎乎的，我還因讀書出了汗而脫下了馬甲。一個早讀結(jié)束，我背會了一首現(xiàn)代詩，一首古詩、一首詞。這在以前是我想都不敢想的，起碼也得要四五個早讀時間。
不光我的早讀狀態(tài)好，我們整個班同學(xué)們讀書學(xué)習(xí)的氛圍都是積極向上的，每個人的眼中都閃著堅定的光芒，同時，嘴也在一刻不停地動，真是“欲與分校試比高”。在這種環(huán)境中，想不學(xué)都難，不自覺地就被代入了這個集體。
不過，我們?nèi)杂锌梢蕴嵘目臻g。據(jù)謝老師說，分校是一進門就一股熱浪襲來，我們還沒有到達那個地步，所以才更加需要我們的努力和堅持。
學(xué)習(xí)日記 篇19
星期天在英語中是“sunday”，“sun”是太陽的意思，按理說這一天應(yīng)該是陽光明媚，心情舒暢的日子，可是自從上中學(xué)以來，我的星期天就變的“暗無天日”，除了做作業(yè)還是做作業(yè)，一點意思也沒有。
一大早起來，發(fā)現(xiàn)天空灰蒙蒙的，仿佛是誰不小心把墨汁打翻了。本來就不高興的我遇上這種天氣，心情遭透了。
吃過早飯，我想去“看望”一下小花園里那些可憐的殘花敗葉。呵，果然不出我所料，小花園已失去了往日的風(fēng)采。昔日的紅花綠葉成了回憶，如今只剩下一些枯萎的枝葉和腐敗的花瓣。突然，我發(fā)現(xiàn)墻角竟還有一盆盛開著的叫不出名的花。那紫色的.花朵簇擁在一塊，張開了五片可愛的小花瓣就像一張張活潑的笑臉。紫的花，黃的蕊，綠的葉，在秋雨中嫣然綻放，在秋風(fēng)中搖曳起舞，喜愛之情油然而生。我不禁想伸手摘一朵，但我沒有那么做，因為我不忍摧毀這弱小而又頑強的生命。
在蕭瑟的秋風(fēng)中，在百花凋零的季節(jié)里，這盆無名小花卻一枝獨秀，迎風(fēng)怒放。它雖然沒有牡丹那么華貴，沒有玫瑰那么嬌艷，沒有茉莉那么芬芳，但它開得自信，開得頑強，開得春意盎然！
花猶如此，人何以堪？連小小的花都能正視困難，在如此惡劣的環(huán)下，依然綻放得那么熱烈，那么歡快，而我呢？就因為學(xué)習(xí)上的一點不如意而心灰意冷，實在是可笑。
學(xué)習(xí)其實是件很有意思的事，只要你抱有積極向上的態(tài)度，努力鉆研的決心，就會發(fā)現(xiàn)它是那么奇妙，那么妙趣橫生。
我豁然了……
學(xué)習(xí)日記 篇20
11月29日星期四晴
今天的天氣特別晴朗，陽光那么燦爛，是我最開心的一天，因為今天最后一節(jié)課，上社團活動課——學(xué)校腰鼓隊。下午第二節(jié)剛下課，我就興致勃勃地跑到操場上，迫不及待地背起腰鼓，等待老師的到來。
“咚咚吧、咚——咚——吧”隨著老師有節(jié)奏的口號聲，同學(xué)們整齊劃一的腰鼓齊刷刷地響起來。我們練得不亦樂乎，也開心得不知疲倦，更興奮得不知黃昏的到來……
12月18日星期三晴
清晨，我早早地就來到了學(xué)校，一打開教室的.大門，眼前煥然一新，我以為自己走錯班級，急忙退出教室，認真仔細又看了一遍門牌，對呀，沒錯，就是我們的班級呀！
當(dāng)我小心翼翼地走進教室，東張西望、左顧右盼，只見教室后面的黑板報上畫上了一幅幅美麗的圖畫，旁邊寫著一行行工整的粉筆字……讓人看了賞心悅目。教室墻壁兩邊貼滿了膾炙人口的名人名言，還有一些積極向上的警句和簡單的花草樹木、精美的裝飾品，讓人猶如走進一幅連綿不絕的優(yōu)美畫卷一樣。
除此之外，我們的教室窗戶上還貼著許多顏色各異的鮮花和各式各樣的蝴蝶結(jié)，給人如同仙境一般的享受；門上畫著許多栩栩如生的小動物，顯得虎虎生氣，更為我們最美的教室增添了一些活力和童真。
我們每天的學(xué)習(xí)生活中，都會有許多稀奇有趣的事情發(fā)生，需要我們細細好好地品味！
學(xué)習(xí)日記 篇21
“人無完人”這個成語用在我身上，那是最好不過的了。老師要求我們遵守的十三條良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：樂于課外閱讀，勤于朗讀背誦……我都做得很好，可是我的另一個壞習(xí)慣。保持正確的讀寫姿勢做得還不夠好。雖然我平時的時候非常注意姿勢，但一不小心大拇指和食指又“打架”了。這不寫著寫著，兩個手指又開始打架了，唉！我一定要改掉我的壞習(xí)慣。
當(dāng)然我的優(yōu)點也是很多的。比如：愛寫日記、勤于查字典、珍惜學(xué)習(xí)用品……其中讓我受益匪淺的要數(shù)愛思考了。一但拿到題目我就會專心致志地演算起來，直到算對為止，就憑著這股不得到答案絕不退縮的勁頭加上我聰明的大腦還有和別人不一樣的智商解決了數(shù)不清的難題，每當(dāng)這時我臉上就會路出燦爛的笑容，不是求人時的.賠笑，也不是特定場合的笑，而是一種成功后發(fā)自內(nèi)心的笑。
當(dāng)然，我也有一些缺點，其中困擾我很久的一個缺點——粗心。記得有一次考試，有一道很難的思考題，同學(xué)們抓耳撓腮，可誰都做不出來，我利用所學(xué)的知識終于得到了答案。在寫一個得數(shù)時把2.5寫成了25，導(dǎo)致后面的答案全部都錯了，害得我白白扣了幾分，你說這個缺點可惡不可惡？
隨著新學(xué)期的到來，我將再接再厲、揚長避短，爭取更大的進步！
學(xué)習(xí)日記 篇22
不知不覺又溜走了一周。開學(xué)將近一個月了，今天坐下來細細盤算，才發(fā)現(xiàn)這段時間課程進行的太慢了。期中考試前要把漢語拼音學(xué)完，還要再學(xué)兩個單元的內(nèi)容。大部分孩子是有拼音基礎(chǔ)的，應(yīng)該進行快點才是。無奈學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，而我每進行一課，總想人人過關(guān)。還總感覺這學(xué)期時間長，慢慢講吧。所以如今才進行了兩個單元。
今天學(xué)習(xí)了聲母zh、ch、sh、r和整體認讀音節(jié)zhi、chi、shi、ri,以及聲母zh、ch、sh、r和單韻母的拼讀。我重點指導(dǎo)了zh、ch、sh、r的發(fā)音。我們這里大多是平翹舌音不分，在日常的家鄉(xiāng)話里是沒有翹舌音的'。所以，指導(dǎo)學(xué)生正確的發(fā)音就顯得很重要。我發(fā)現(xiàn)有的孩子舌頭翹的太過，發(fā)音很不自然，就一次次地糾正。但個別孩子的發(fā)音依然很不自然，或許這需要一個過程。
今天在我感慨課程進行太慢時，教了很多年低年級的孔老師告訴我，拼音不能進行太慢，因為學(xué)生在入學(xué)前都學(xué)過，已經(jīng)有基礎(chǔ)了。她以前都是一個月基本上就學(xué)完了。這更讓我著急。還好這學(xué)期時間畢竟寬松一些。
孔老師還告訴我，不要總是等著個別不會的孩子，該進行新課還得進行。因為孩子們的起點不一樣。當(dāng)把漢語拼音學(xué)完的時候，會驚喜地發(fā)現(xiàn)，有的孩子似乎一下子就入路了。這是一位老教師的經(jīng)驗之談。
看來做什么事都要事先制定好計劃，然后按計劃進行。不能因為途中出現(xiàn)的一些小問題，就停滯不前啊！
學(xué)習(xí)日記 篇23
在如今的社會，雷鋒的所作所為在就在大街小巷傳開，作為一種民族英雄的象征，一個時代的象征，一種螺絲釘精神的象征早就扎根在這個大民族的集體中，甚至可以以這種精神來衡量一個人，說得夸張些可以改變一個民族，乃整個國家。雖然雷鋒英年早逝，但是他的精神卻流逝我們的整個民族，3月份是做好事的一個月。我在這個月里也做了很多好事。比如在公交車上給老人讓座、在大街上起一見垃圾等等。
在3月份時我做的第一件好事是在垃圾箱的前面有個美麗華的蛋糕盒蓋子，一個亭亭玉立的少女走了過去不但沒有順手撿起，還把蛋糕蓋子踢到了人行道上，頓時，許多餓狼般的.眼睛盯著這位少看，誰也顧不上那個‘’垃圾‘’就在這時綠燈突然亮了。很多人都走了過去，但一個人都沒撿起那個垃圾，我走過人行道撿起了垃圾。正在我彎起腰準備起來時我看見了出租車上的一位大叔對我的微笑和一個大拇指，此時我感覺到我做這個事情更有意義了。我拿著那個“垃圾不知道怎么處理。在我準備拿回家時我看見了一位骨瘦如柴的老爺爺。我看見地下各式各樣的紙殼我便知道那位老爺爺是收費品的我二話不說便把紙殼送給了那位老爺爺了。看著老爺爺那燦爛的笑容此時，我便更胸有成竹的為自己今天做的好事畫上了一個圓滿的句號了。
記得雷鋒說過這樣一句話：人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。希望每個人都能為道德盡一份力，這樣世界會更美好！
學(xué)習(xí)日記 篇24
周末，我們一家四口去我奶奶家。
奶奶看我們一家人都來了，說：“一家人都來了呀，你看家里沒有什么好的東西吃，就面多，要不你們吃餃子吧！”我一聽到餃子，開心得不得了。
首先就是制作餃子皮，這個應(yīng)該是最簡單的了。拿搟面杖一個一個把它們搟平。其實哪里是搟平，只不過是亂弄而已，有時不僅沒整好，還都粘在一起了。
餃子皮制作完成，接下來，就是最重要的一步——包餃子。首先把餡放在餃子皮正中間，然后再包。可是我做了一遍又一遍，不是餡放得太多，就是太少。這時，奶奶走了過來，知道我的困難后，手把手地教我怎么放餡。放完餡后，奶奶讓我包，我仔仔細細地包，可是包著包著，它竟然自己漏了。奶奶告訴我，不要急，先捏餃子左右兩處，再捏上面的那一處。
可是包好過后，它們不是像餛飩，就是像面團，不像大人包得那樣圓鼓鼓的。我試了一次又一次，終于，我包了一個圓鼓鼓的餃子，我成功了。于是我趁熱打鐵，按照這個手感包，包好過后，媽媽過來看成果，看到這么多好看的`餃子，媽媽半信半疑地問：“這都是你一個人包的？”我點了點頭，媽媽有些吃驚，媽媽說：“你真厲害，第一次包餃子就包得這么漂亮。”然后，媽媽就把餃子拿去下鍋煮了。
餃子來了，我拿起筷子，吃著自己做的餃子，別提多開心了。
學(xué)習(xí)日記 篇25
昨天晚上看了《名偵探柯南之緋色的彈丸》，說實話，前面雖然有點平淡，但是后面還算刺激。不過看起來還是不是特別的過癮，因為我感覺每一個人的人設(shè)都有點崩塌，就是感覺他們的關(guān)系沒來由得變得特別的親密。原本很神秘的人也開始變得不神秘了。
不過不管這個了，我現(xiàn)在應(yīng)該先關(guān)注自己的學(xué)習(xí)。很好，這是個沉重的話題，但我不得不去勇敢面對。
我先說說我的一個幻想，就是我想在寒假到來之前，已經(jīng)把ppt，視頻剪輯和寫作發(fā)展成為我的副業(yè)。不過看起來是不怎么多，但是其實感覺有很多的困難。
我的寫作雖然目前已經(jīng)在成為副業(yè)的路上了，但是收益還是少得可憐，甚至可以忽略不計，這真的'太難受了。
我不知道以后能不能達到上千的月收益，我只知道我一個月連50塊錢的收益都難以拿到，我感覺我必須做出跨越了，因為現(xiàn)在我一直在話本這個舒適區(qū)里面，就因為我現(xiàn)在一直渴望能得到收益，以至于有點病急亂投醫(yī)了。
再這樣下去，我感覺我自己快要變傻了，因為我現(xiàn)在一直在創(chuàng)作一些低質(zhì)量的內(nèi)容，果然還是肚子里的墨水太少了，我還是需要再多看點書，多學(xué)點東西才行，不然我很快就會被社會淘汰了。
都說知識能夠變現(xiàn)，但是如果我一點知識都沒有，就想越過這道坎去賺錢，那么早就賺很少，要么就就根本賺不到錢。
所以我還是乖乖先學(xué)習(xí)吧，畢竟磨刀不誤砍柴工。
學(xué)習(xí)日記 篇26
快樂地學(xué)習(xí)，可能有些人會問，學(xué)習(xí)怎么會快樂呢？不，學(xué)習(xí)依然可以使我們快樂。學(xué)習(xí)，不能強迫，靠自律，靠勤奮，靠自己。如果這些能做到，才能體會到其中的快樂，因為沒有嘗試過的人，根本體會不到努力過后的成果是有多么讓人驚訝。
是的，成績固然重要，但快樂學(xué)習(xí)更重要，只要放松心態(tài)，不要強求自己才是最有效的。學(xué)習(xí)不能強迫，因為不會有好的結(jié)果，可能會半途而廢。成績是展示自己的努力成果，而不是瞎猜，靠蒙，要靠實際，因為蒙的往往沒有結(jié)論。
我們還有很多東西要學(xué)，很多本領(lǐng)要會，知識，就像一片海洋，你永遠也找不到盡頭。人只有一生，為何不奮斗？更何況生命就一次，為何不賭一把？
學(xué)習(xí)的快樂只有真正下定決心和付出努力的人才能體會到，加油吧，屏幕前的`陌生人改變自己的命運，成就美好的未來，你可以墮落之至。也可以努力，直至要相信自己，相信實力。你行，你可以，即使你不是天才，沒有過目不忘的本領(lǐng)，只有付出相應(yīng)的努力，多讀點，多記點，多學(xué)點，多做點。多備點照樣可以成為天才。天才是重復(fù)次數(shù)最多的人，沒有人一生下來就是天才，你不要以為自己笨，其實每個人的智商都是差不多的，只是你缺乏努力而已，
快樂的學(xué)習(xí)吧，趁現(xiàn)在還來得及。
學(xué)習(xí)日記 篇27
今天是周六，也就是又能準時學(xué)習(xí)大語文課的時間。今天老師講的主要內(nèi)容是：如何寫好日記。
那日記記什么呢？老師告訴我們：日記，是一個人一天中所見、所聞、所做、所感的真實記錄。這節(jié)課，老師還講解了日記的特點、作用、內(nèi)容、分類和格式。
今天的授課，我們不僅僅學(xué)習(xí)到了日記的知識點，我們還學(xué)了很多擴展的知識。講了“冰花男孩”王福滿；天文現(xiàn)象“超級藍月月全食”。讓我最好奇的是“藍月亮”。原來藍月亮一邊每隔32個月就會出現(xiàn)一次，真得是太神奇了，一下子讓我產(chǎn)生了對天文學(xué)的.興趣，以后我也要多多觀察生活，記錄這些美好的、難得的瞬間。
日記的格式也是日記的“重中之重”。如果格式不對，以后寫日記也會錯誤的寫，時間久了，改不過來時在考試的時候就會寫錯，寫錯就會扣分，扣分就得不了滿分，得不了滿分心里就會難過，難過就學(xué)不好習(xí)，學(xué)不好司長大就成不了棟梁。所以我要好好地把日記的格式寫好，不讓悲劇發(fā)生。
日記內(nèi)容要求也是注意事項，共有四處。一是必須是當(dāng)天的生活，二是記錄真實的生活，三是表達真實感情，四是不能面面俱到不能寫成“流水賬”。
今天的學(xué)習(xí)，簡直讓我大開眼界，原來不愛寫日記的我，聽了今天的教學(xué)，我恨不得再寫一篇日記呢！
學(xué)習(xí)日記 篇28
一天下午，我和往常一樣去匯港乒乓球培訓(xùn)中心打乒乓球。剛走出家門，
就感覺外面熱氣騰騰，像是碰到剛燒開的熱水一樣滾燙滾燙的。花草樹木也都熱的卷起了葉子。
到了匯港乒乓球培訓(xùn)中心，進門就覺得里面冷颼颼的，和室外溫度截然不同，簡直差太多了。在家里空調(diào)也就打28度，這邊卻打了16度。往前一看地上全是打出界的乒乓球，把我圍的水泄不通。走到哪里腳下都是球。 我不得不小心的平移走路，真怕把球給踩扁了。
上課了，我第一個練習(xí)的是正手攻球，教練的.球一個一個地發(fā)過來，我就一個一個的接住，如果沒接好。就得加一分。第二個練習(xí)的是兩點球，就是打一個正手攻球，移動地盤再打一個攻球，再回到原地打一個攻球。 第三個練的是推擋，推擋類似于反手攻球，只是一個用紅面，一個用黑面罷了。 最后二十分鐘，我和教練開始對打。期間我可以用教練沒教的上旋球和下旋球。我最多可以連續(xù)打26下。教練還說：”盡量不要打一些容易出界 或下網(wǎng)的球“。 休息時，我才感覺我的手隱隱的酸，原來，我握拍太緊了。忘了告訴你，休息就是撿球，得撿到地上沒球為止。但喝水也是必不可少的。
下課了，我換了一身干凈衣服，和教練說了一聲”拜拜“，就哼著歌回家了。這幾次的打球，我學(xué)會了四種球技。也懂得了堅持就是勝利，只要勤學(xué)苦練，一定會有收獲。
學(xué)習(xí)日記 篇29
還有一個星期就開學(xué)了，也就意味著暑假即將結(jié)束。這個暑假是中考之前最放松的一個暑假了，從此以后便奔波勞累，而我不能盲目的去勞累，要有個計劃。
在這個暑假，我做得真的很少，從客觀理由來說，課很多，在七月份幾乎是全一天都在上課，直到八月中旬才松緩些，只是還有暑假作業(yè)未完成。從主觀理由來說，我還想玩兒會兒。這個暑假就這樣浪費過去了，一定要好好計劃接下來的任務(wù)。
在剩下的一年里，首先，在上課的時候要仔細的去聽，認真的去記，在課堂就要把老師所講的知識記好，掌握的差不多。下課后，不要和同學(xué)們在聊天了，前五分鐘好好復(fù)習(xí)上節(jié)課所講的內(nèi)容，后五分鐘預(yù)習(xí)一下下節(jié)課將要講的`知識。放學(xué)后，要快速回家，集中注意力寫完作業(yè)，之后可以余出很多時間來溫習(xí)或預(yù)習(xí)。這是上學(xué)時的計劃。
其次，在剩余的時間里，語文上，要開始背語文上要求背的古文。還要多寫寫作文，鍛煉自己的作文水平，同時要準備中考備用作文了。更多的是要練閱讀，我在這方面是最弱的。其他方面，要開始復(fù)習(xí)初一初二的了。
最后，要多寫字帖，在中考的時候，書寫起碼還占十分呢。
在接下來的一年里，一定要努力努力再努力，堅持堅持再堅持，中考已近在眼前了，為了考上重點高中，不得不努力學(xué)習(xí)，一定要在這剩余的時間里做好充分的準備，做好最后的沖刺。我始終相信，學(xué)姐的那句話：正考三大校，一年足矣!
學(xué)習(xí)日記 篇30
今天，張老師給我們講了一特困女孩——周菲的勤奮學(xué)習(xí)的故事。
周菲是一個生活在貧困人家的女孩，生活在一個不足球平方米的小屋中，后來他們住的地方要進行拆遷，周菲一家一想到以后就要露宿街頭，周菲一家頓感時沒了辦法。后來那個拆遷主幫周菲一家搭了個鐵皮報亭，她們一家就搬進了靠近車站的那個鐵皮書報亭，那個書報亭僅僅只有2.5平方米，這個書報亭冬天，寒風(fēng)吹進鐵皮屋，一家人經(jīng)常半夜被凍醒，夏天的太陽把她們的鐵皮屋曬得像個大烤箱，到了下雨的`時候，她們一家祈求“家”不要倒。盡管如此，周菲她仍然努力學(xué)習(xí)，在學(xué)費問題上，她想辦法省錢、掙錢，最終過了這個坎兒……
我讀了這則故事，不禁想到：我們在家中冷了開取曖器，熱了開電風(fēng)扇，渴了喝奶茶，餓了吃比薩，困了睡席夢床，飯來張口衣來伸手，過著皇帝般的生活，還不好好學(xué)習(xí)，珍惜這種生活，偏偏要馬馬虎虎學(xué)習(xí)，還嫌這種生活不好，也許上帝是公平的，給了百萬資產(chǎn)，卻讓我經(jīng)常考不好。讀了這則故事以后，今后我要把周菲的優(yōu)點吸收過來，就有這么一個算式，物質(zhì)上的財富 學(xué)習(xí)上、精神上的財富=永久的財富。
今后我要以周菲為榜樣，認真刻苦地學(xué)習(xí)，為自己理想的大學(xué)而努力學(xué)習(xí)，拼搏進取，不僅要做物質(zhì)上的“富翁”，更要做學(xué)習(xí)、精神上的“富翁”我要和周菲比學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)日記 篇31
親愛的同學(xué)們，你們可知道今天是什么日子？對，今天是學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的日子。難怪今天的天氣這么好，原來是太陽公公也來號召我們?nèi)W(xué)習(xí)雷鋒叔叔了。在今天我被老師安排在教室大掃除呢。
苦苦盼望的下午第二節(jié)課終于來臨了，一部分同學(xué)被老師留下大掃除，其中包括我哦！其他同學(xué)出去撿垃圾了。老師走后，同學(xué)們就埋頭苦干起來：有的擦窗戶，有的擦桌子，有的擦瓷磚，有的拖地大家個個忙的.不亦樂乎。教室里時不時發(fā)出嬉笑聲，原來是同學(xué)們邊干邊閑不住的聊天，為教室增添了不少熱鬧的氣氛。見同學(xué)們干得熱火朝天，我也不甘示弱，一手拿掃把，一手拿簸箕，認真的干了起來：每一個角落都逃不過我閃亮的眼睛；每一個地方都被我掃得一塵不染。不一會兒，我就汗流浹背了。突然，一塊小紙片擋住了我前進的步伐，我把桌子移開，費了九牛二虎之力才把那張小紙片掃出來，真累呀！擦窗戶的同學(xué)也不甘落后，他們擦了一遍又一遍，盆里的水也是由清變得污濁，換了一遍又一遍，廁所被擠得水泄不通
時間流逝，在大家齊心協(xié)力地努力下，教師變得煥然一新：窗戶變得干凈無污，像一面碩大的鏡子，在陽光的照耀下，閃著耀眼的光芒；瓷磚變得碧玉潔白；地板變得一塵不染；課桌排得整整齊齊雖然今天很辛苦，但我們還是很高興！同學(xué)們讓我們一起來學(xué)習(xí)雷鋒叔叔吧！
學(xué)習(xí)日記 篇32
校三階魔方賽我獲得三年級段第一名的好成績，媽媽得知消息后要獎賞我，我要了一個四階魔方，媽媽一口答應(yīng)了，馬上在網(wǎng)上給我購了一個，過了幾天終于到了。
拿到新魔方，我異常高興。我小心翼翼地打開盒子，輕輕地取出魔方，生怕磕著它，碰著它。我左看右看，愛不釋手。我就打亂開始拼起來，不管我怎么努力，就是拼不起來，汗都急出來了。媽媽見了，說：“不用著急，放寒假照著圖紙肯定能學(xué)會的。”我覺得媽媽的話有道理，就收起四階魔方，期盼著寒假快點到來。盼星星，盼月亮，終于盼來了寒假，我就可以開始學(xué)四階魔方了。那天晚上，媽媽在一旁改作文，我在練魔方，奇怪的是我連圖紙都看不懂，這怎么學(xué)呀?當(dāng)我手忙腳亂之時，媽媽的`學(xué)生葉晨晨哥哥走過來，他接過我的魔方，三下五除二把四階魔方還原了，哇，我太崇拜他，于是央求他教我，他爽快地答應(yīng)了。他開始一步一步給我講，我聽得可認真了，便有點得意起來，說：“哥哥，我聽懂了，我來試試。”可是魔方在我手上卻顯得如此笨拙，怎么都轉(zhuǎn)不過來，拼了半天越發(fā)亂了。我心想：三階魔方，我玩起來是不在話下，怎么四階魔方那么難呢?哥哥又開始重新給我講，這次他是一邊講一邊畫圖。而我不再得意了，不放過每一步，眼睛眨也不眨地看著，生怕漏了一個環(huán)節(jié)。經(jīng)過哥哥的悉心指導(dǎo)，我還原了四階魔方。
今天我真是太高興了，不僅學(xué)會了四階魔方，還懂得了一個道理：做任何事不能驕傲，更不能氣餒，堅持會有收獲的。
學(xué)習(xí)日記 篇33
記得是今年春節(jié)，爸爸壓皮兒，媽媽包。看著媽媽包那一個個胖乎乎餃子，我覺得挺好玩，不由得也拿起一張皮兒，準備包一個。
我用左手托著皮，右手夾上滿滿一筷子餡兒，放在皮兒中央，把餃子皮兩端往中間一合，使勁一捏，不料，餡兒像小蟲一樣從餃子皮側(cè)面鉆出去。我一看，趕緊把餡兒堵住，可皮兒仍舊“張著大嘴”。弄半天，皮兒就是合不攏“嘴”，我像泄氣皮球，一屁股坐在沙發(fā)上。
媽媽看到我灰心喪氣樣子，好像摸透我心思，走過來，對我說：“是不是泄氣？”我不好意思地點點頭。“來，我教你！”說完，媽媽拿起餃子皮邊包邊給我講，做完，我明白多，也有信心，便振作起來。
我按照媽媽說，拿起餃子皮，用筷子夾起些陷兒，小心地放再餃子皮上，學(xué)著媽媽樣子，把皮對折，上沿對齊，兩手一擠，一只可愛小餃子，就做好。接下來，我又包好許多個餃子。這時，爸爸說：“開始煮餃子啦！”說完，爸爸就把餃子放進鍋里。
過一會兒，餃子熟，媽媽給我盛一碗，我津津有味地吃著自己親手包餃子，我心里有一種說不出高興。此時，我真想告訴全世界人，我是多么“偉大”啊！
其實，人生中許多事都是這樣。當(dāng)你勇敢地跨出最艱難第一步，你就會有加倍信心和勇氣去應(yīng)付更多困難，也許這就是“天下事有難易乎？”道理吧！
學(xué)習(xí)日記 篇34
對于上世紀五六十年代出生的人來說，愛的啟蒙是個空白。記得寫《一個冬天的童話》的女作家遇羅錦曾說過，有關(guān)男女之事，她是從街頭小流氓的罵人話當(dāng)中學(xué)習(xí)來的。
另一位同代人、女作家江音在人到中年時遇上了相同而又不同的難題。那時她已定居瑞士，有一天，她12歲的女兒提了個問題——一個比女兒大幾歲的女同學(xué)懷孕了，男朋友的父母堅決主張墮胎，而女孩自己認為，這是面對一個生命，一個母親沒有扼殺生命的權(quán)利，所以她要把孩子生下來。
12歲的女兒問江音：“媽媽，你說這個女孩對不對？”
受到了挑戰(zhàn)的江音吃了一驚，但她知道自己必須面對。她與孩子交談，發(fā)現(xiàn)在歐洲長大的女兒什么都懂：包括避孕藥、性、墮胎、吸毒和艾滋病。以至于接受中國傳統(tǒng)教育的江音節(jié)節(jié)敗退，她一直像所有的中國父母一樣以為孩子還小呢。
母女的很多對話我都想不起來了，記得的是，她說：“我們今天的`討論是把順序搞錯了，我們從孩子開始談，然后是避孕藥、性、愛情。而問題恰恰應(yīng)該是倒過來，對不對？我們應(yīng)該倒過來討論，從愛開始學(xué)習(xí)。”
至此，女作家獲得了主動。
今天我們的社會與半個世紀前不可同日而語了，各方面的教育都是強化再強化，但我以為愛的教育、愛的學(xué)習(xí)、愛的啟蒙仍然欠缺，這很遺憾，因為它事關(guān)幸福。
學(xué)習(xí)日記 篇35
暑假，為了豐富我的暑期生活，媽媽在晉城游泳館給我報了名，讓我學(xué)習(xí)蛙泳。唉。原來以為可以回鄉(xiāng)下奶奶家跟小伙伴們好好玩上一回，可惜“母命難違”，我只好勉強答應(yīng)。
這一天很快到了，媽媽和爸爸把我送到了晉城游泳館，把我安頓給老師后就回去了。我第一次離開媽媽到外面單獨生活，很不習(xí)慣，但是看到其他小朋友非常開心，我也就慢慢的習(xí)慣了。
下午，我們跟著譚教練來到了游泳訓(xùn)練館，開始跟教練學(xué)游泳。教練先讓我們坐著蹬腿，又警告我們不要忘了鉤腳，然后又讓我們趴著蹬腿。剛下水時，我系上飄浮帶、浮板只敢扶著游泳池邊一點一點往前移動，耳旁響起了教練的叮囑:“腿向后伸直，頭要抬起，就不會喝到水，憑感覺蹬，別忘了鉤腳……”第一節(jié)課總算學(xué)完了，雖然我感覺很累，心里卻樂滋滋的。
第二天下水游泳時，我的.兩條腿像青蛙一樣不停地來回伸縮，身體居然浮起來，能往前移動了，我喜出望外，越蹬越有勁。隨后的幾天，我一沖比一沖有講步，學(xué)合了悶水、學(xué)合了豐腳同時用力，原夾游泳該么好玩，我越來越喜歡游泳了。沒多久，教練又讓我們卸掉浮板練習(xí)，我馬上學(xué)會了，最后干脆把飄浮帶也卸掉，可以獨自一人游泳了。
這個假期，我過得很有意義，因為我學(xué)會了游泳，我想，長大后我也會像奧運會游泳運動員一樣為祖國奪得金牌。
學(xué)習(xí)日記 篇36
微風(fēng)徐徐吹來，聆聽著風(fēng)的聲音，駐足在窗前，望著屋前的寬廣空地，回想起多年前初學(xué)自行車的情景，那跌跌撞撞的身影就猶如時光回返般倒映在瞳孔中，給人一股穿越時空的錯覺。依稀記得當(dāng)時的自己還處于懵懵懂懂的年紀，看著姐姐們威風(fēng)凜凜的騎著車子，如旋風(fēng)般飛快的呼嘯而過。看著她們遠去的背影，我的心中溢滿了憧憬，夢想自己也能擺脫束縛，自由自在的遨翔。
自從懷抱了夢想后，我開始慢慢的去實踐，從練習(xí)裝有輔助輪的二輪車，學(xué)習(xí)如何控制方向、鍛煉平衡感以及記熟騎乘的注意事項。雖然過程很艱辛，但只要看著姐姐們神氣威武的身姿，我就覺得一切的`努力一定都會有回饋。一次次的跌倒，一次次的爬起重新練習(xí)，雖然過程中曾有幾次放棄的念頭，但想到媽媽說的：“經(jīng)過雨水磨練的果實是甜美的”這句話后，我仍咬牙撐了下去。
歷經(jīng)多次的失敗后，我終于可以獨自在無輔助輪的情況下，享受風(fēng)的吹拂。在成功的那一刻，我彷佛感覺到之前所有疲憊與不甘都煙消云散，只剩下成功的喜悅。一直到那時我才體認到：當(dāng)你投注的心血愈多，過程愈艱辛，成功后所獲得的回報也就愈大。
古云：“不禁一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香”。若想有成就，必須先付出努力，而在努力的過程中也可以獲得寶貴的經(jīng)驗。只要有努力過，無論成功與否，必定會有豐富的收獲。
學(xué)習(xí)日記 篇37
今天起得很早，天剛蒙蒙亮，我就被媽媽叫醒了，說帶我去旅游。我非常高興，立即起床，順手從抽屜里拿出兩只襪子，準備套在腳上，可仔細一看，一只紅色、一只白色，不配套！我只好丟回了抽屜，又隨手拿出兩只，一看，又不配套！可能是我手氣背，居然連續(xù)幾次都拿不到配套的襪子！我就嘀咕：“我就兩種顏色的襪子，怎么就拿不到配套的呢？”爸爸在一旁告訴我：“你一次拿出三只試試看！”我一試，果然，三只襪子中有兩只紅色的，一只白色的'！我高高興興的穿上紅襪子，跟著爸爸媽媽出門了…
路上，我一直在想，這是為什么呢？噢，對了！因為只有兩種顏色，如果前兩只已經(jīng)是一對了，那么不要看第三只了；如果前兩只是一紅一白，那么第三只要么是紅，要么是白，反正能與前面的某一只配對，這樣就能保證一定有兩只是配對的！
當(dāng)然只有當(dāng)襪子是兩種顏色時，這種情況才成立。如果抽屜里有3種顏色的襪子，例如藍色、黑色和白色襪子，你要想保證拿出一雙顏色相同的，至少必須取出4只襪子。如果抽屜里有10種不同顏色的襪子，你就必須拿出11只。根據(jù)這些情況總結(jié)出來的數(shù)學(xué)原理是：如果你有N種類型的襪子，你必須取出N+1只，才能保證至少有一雙完全一樣的。
我想，這就是數(shù)學(xué)中的“抽屜原理”了。
學(xué)習(xí)日記 篇38
下午上第一節(jié)課時，教師對我們說：“同學(xué)們，上午交的作業(yè)很不理想，只有十幾個同學(xué)全對，這次全對的同學(xué)我給加兩個旗！”我急忙豎起耳朵，想知道這幾個同學(xué)都是誰，有沒有我，“賈靜琦，高子涵……”可聽來聽去，便是沒有我的名字，到生了一肚子氣。
下課了，遽然聽見教師叫我，便來到講桌旁，只見教師嚴厲地盯著我，指了指講桌上擺著的作業(yè)，我一眼就認出了那是我寫得字，再一看，又發(fā)現(xiàn)了這幾天教師跟隨我的“×”，唉！“學(xué)習(xí)委員，這便是你的'作業(yè)？！回去改了它！”我拿過作業(yè)，灰溜溜地回到了座位上，此時，熱烈的教室防佛一下子安靜了，我改了錯題，把作業(yè)遞給了教師，教師看了一眼，劃了個“√”，厲聲訓(xùn)道：“學(xué)習(xí)委員便是起這樣的帶頭的效果嗎？你自己想過沒有？”我頓時像霜打了的茄子——蔫了，半晌，教師又在我的作業(yè)上寫了幾句話，讓我家長簽字，我低著頭，拿著作業(yè)回座了。
回到家，我心里非常不安，給媽媽看吧，肯定會“吃”一頓“炒飯”，不給媽媽看吧，又不行，反正都是“里外不是人”了，我猶疑再三，終于鼓足勇氣，給他看了，媽媽看完說：“你是怎么回事？每次問你學(xué)習(xí)情況你都報喜不報憂！？這讓我怎么給你簽字？”我慚愧地低下了頭，媽媽嘆了口氣，不理我了，我暗下決心：以后我必定認真學(xué)習(xí)，獲得優(yōu)異成績！
學(xué)習(xí)日記 篇39
“放學(xué)!”“老師再見——!”“走咯!”我們放學(xué)了，走在回去的路上。
吳征宇和我一起走回去。我們走小徑過去，經(jīng)過一條窄窄的小路，“看，那是桃樹，已經(jīng)結(jié)出小桃子!”吳征宇指著一棵枝繁葉茂的樹對我說。我快速走向桃樹，嘿!好多小桃子!它們已經(jīng)比我 們的大拇指大了許多。長出了密密的小絨毛，軟軟的，很舒服，好像猴子的尾巴，上下兩頭尖尖的，顏色當(dāng)然是青色，有的還請里透著幾粉紅的呢!聞起來，一股桃子特有的芳芳撲鼻而來，可真香!我 和吳征宇忍不住摘了一個，咬一口吃吃，解解饞，“呸、呸呸呸!”真難吃!我和吳征宇幾乎同一時間吐了出來，只有那苦澀還在舌尖縈繞。
而另一邊則養(yǎng)著油菜花，油菜花已經(jīng)開的很少了，都只剩下那果夾。“我上次的油菜花種子就是在這兒摘得。”吳征宇告訴我，我和吳征宇躡手躡腳地走進去，挑準一個快要成熟的，一迅雷不及 掩耳之勢摘了過來，我想忍著心中的竊喜，剝開一看，只有幾粒好的種子，哼，只好自認倒霉。我正想回去，騰然回首，竟看到一個叫不出名的植物，和奶奶家種的種類一樣，莖和葉和雜草一模一樣， 最突出的`就是花了，那花好像是由許多鋼針般的小刺紙組成，白白的。而我奶奶家的是又帶粉色略帶紫色的。而雨又淅瀝瀝地下起來，視眼已經(jīng)模糊，如似夢境一般。
可誰又能想到，在角落里的蒲公英，正在雨中紛紛揚揚地飛舞——
學(xué)習(xí)日記 篇40
上午上英語課時，老師說今天要玩游戲，我想：什么游戲啊?那么神秘!
Emily老師就開始上課了，等Emily老師講課的時候，她中間斷了一會兒課。
她說：“你看，老師東西忘拿了!”
我想：Emily老師怎么不提前準備好?上課才準備，干嘛不像我一樣，在前一天準備好?
媽媽說：“嗯!不錯，你這個優(yōu)良傳統(tǒng)要繼續(xù)保持下去啊!”
Emily老師就去拿東西了。我想：唉!這節(jié)課能上完不?還能玩游戲不?后來，她把東西拿來，繼續(xù)上課。
過了一會兒，她又去辦公室拿東西。后來，她又跟我們說：“真是抱歉，我們要換一個教室上課!”
我想：啊?換一個教室上課啊?星也要換嗎?我在心里想。因為我在2教室里星得的最多，到3教室可能就要重新打了，我有點不想去。不過，我還是拿著書包去換教室了。
到3教室時，老師教我們玩了一個小游戲，我想：什么游戲啊?
老師說：“這個游戲呢，叫‘孔雀’。就是把兩個單詞分別夾在兩個小朋友的背后，然后，誰只要能看到對方的單詞，并說出單詞的'名字，誰就贏!”
我和Anny一起玩，我們倆幾乎同時說出對方的單詞來，我還想再玩一次呢!老師又讓Bobby和Jerny玩了。她也沒讓其它小朋友玩，因為教室里就只有我們四個小朋友!
晚上回到家，我又和媽媽一起玩了一次。我還和媽媽學(xué)了一招，轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)著，用腳尖點地，反方向猛一旋轉(zhuǎn)，單詞就在對方眼前閃過，他卻一點兒也看不清，真是瀟灑極了!
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