《菜園里的故事》教學設計
一、教學要求
1、看圖聽故事,了解故事內容
2、根據圖中故事提供的草料續編故事
3、講故事時注意態度大方,講述清楚、
二、重點難點
1、了解故事內容,并根據材料續編故事
2、了解并說出蔬菜食用的不同部位、
三、教學準備
多媒體課件,課錢布置學生了解蔬菜、
四、教學過程
(一)創設情境,激發興趣
1、播放菜園課件:同學們,今天我們一起去菜園瞧瞧、看看都有哪些蔬菜?我們該吃他們的什么?
2、提供詞語,讓學生描述
紅紅的 金黃的 碧綠的
3、講故事學知識
(1)展示圖1,圖2并配上羊媽媽和小羊的對話,從他們的對話中,你知道了蔬菜的什么知識?
(2)除了羊媽媽說的胡蘿卜的根是最好吃的.……白菜的葉子才好吃之外,你還知道哪些蔬菜的什么知識?
這是(），它的（）最好吃……
（二)合作探究，口語交際
１．小小蔬菜展銷會活動：小組交流各自的蔬菜．（吃什么？怎樣吃？）
２．展示推銷
３．評，議
４．編故事
提示：誰在什么地方？干什么？
當小羊了解這些蔬菜分別吃什么會怎么問？
５．選代表講故事，師生評議
（三）創設情景，鞏固練習
回家，媽媽正準備晚餐，媽媽準備了什么菜？你能把學到的知識說說給家人嗎？試試。
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