七年級音樂上冊《當兵的人》教學設計
尊敬的各位評委老師：
你們好！我今天說的課題是《當兵的人》。
本節課出自人民音樂出版社第13冊七年級音樂第四單元。
本課的教學目標主要包括以下幾個方面：
1、熟悉歌曲旋律。
2、能準確演唱歌曲《當兵的人》。
3、啟發學生在學習的同時深入體會歌曲的內在情感。
根據本單元的學習目標，并結合學生的實際，我們就不難看出本節課的重難點：
1、對歌曲旋律的把握。
2、對歌詞的準確填充。
那么，究竟應該怎樣來完成本節課的任務呢？下面說一下本節課具體的教學過程：
一、趣味游戲，見證收獲：
通過“傳紙板”游戲，不但見證了學生上節課的`收獲，同時也展現出他們的風采。
二、欣賞歌曲，初步感知：
通過錄音播放《當兵的人》，讓學生對歌曲有一個整體的了解。
三、學習探究，大顯身手：
1、背景資料簡介：
通過介紹歌曲背景，讓學生對歌曲有一個深入的認識，從而充實學生的內在情感。
2、熟悉歌曲旋律：
（1）學生初步識讀歌曲簡譜。
（2）老師范唱簡譜，學生跟唱。
（3）學生自由試唱歌曲簡譜。
（4）以“da”的形式進一步熟悉歌曲旋律。
3、學生風采展示：
（1）學生根據旋律進行第一段歌詞的填充練習，教師巡回指導。
（2）小組進行進行歌詞填充展示，師生共同聆聽，發現不足、予以糾正。
（3）推選小老師或隨錄音逐句跟唱歌曲第一段。
（4）全體同學完整演唱《當兵的人》第一段。
以上是我對本節課的具體說明，我的說課到此結束，請各位老師多多指教。
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