英語五年級上冊《My New Teacher》第三課時教案
教學目標：
1. 能夠聽、說、讀、寫四會掌握的句子：Who’s your English teacher? Mr. Carter. What’s he like? He’s tall and strong.并能在需要時準確、自由地運用。
2.理解Pronunciation 中字母組合ea,ee,bl和br的發音規則，能在教師的指導下讀出含有有這些字母組合的單詞。
教學重點：
掌握四會句子并正規書寫，求學生能在相似的情境中正確使用
教學難點：
Pronunciation 中字母組合ea,ee,bl和br的發音規則，尤其是強調bl,br的滑音變化。
教具準備：
教師照片及人物的圖片、單詞卡片，教學掛圖，錄音機及磁帶。
預習題綱：
1、復習所學的四會單詞，并拼讀單詞。
2、兩人一組利用句型：Who’s your art teacher ?Mr. Hu. What’s he like? He’s short and thin.結合畫有不同外貌特征的圖片進行關鍵詞的替換。
3.初讀Read and write
教學過程：
一、導入新課。
1、口語練習。
A: Good morning/afternoon. Look！ I like Chinese teacher .She’s short.
B:I like our P.E. teacher. He’s tall and strong .What about you?
C: I like…
2、學習Read and write
T: Please read it first, underline your misunderstand words and sentences.
小組合作：學生自由閱讀，找出自己不懂的詞和句，并且互相幫助。
T：OK. Well done. But I have other questions.
a. How many new teachers does Zhang Peng have?
b. Who are they?
c. Who’s Zhang Peng’s English teacher?
d. What’s he like?
按順序回答問題，然后找出問題的答案。
3、技巧訓練。
（1）把上面的問題的答案連起來，就成了一篇小文章，試試看。（教師巡視并給予及時的指導和幫助）找出好文章做示范閱讀。
I have three new teachers. They are a science teacher,…
（ 2）根據短文填空。
Zhang Peng has new teachers. They’re teacher， ___teacher and teacher. is his English teacher. He’s and .He’s very funny.
二、 操練
1、把裝有很多特點的人物的.圖片或照片的盒子，或者是動畫片里的卡通人物或動物，讓學生從盒子里取出一張圖片，然后和同桌練習主要句型。
2.讓學生選取自己喜歡的教師的照片與同桌自編對話。
三、鞏固與延伸
1、 完成相對應的配套練習。
2、背過并書寫四會句子。
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