大班語言《小老鼠過生日》教案設計
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的大班語言《小老鼠過生日》教案設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大班語言《小老鼠過生日》教案設計 1
活動目標
1、 理解故事內容，知道在做任何事情都要遵守一定的規則。
2、 能用較豐富的詞語描述圖片內容。
3、 發展口語表達能力。
重點、難點
重點：理解故事內容，知道在做任何事情都要遵守一定的規則。
難點：能用較豐富的`詞語描述圖片內容。
活動準備
1、 故事磁帶、錄音機。
2、 圖片，配套幼兒畫冊。
活動過程：
一、不擁擠等等出示小老鼠過生日的圖片，提問引出故事。
１、教師：“這是誰？（小老鼠）請你猜猜看他有什么事？”
２、教師：“今天我們一起來聽一個有趣的故事，故事的名字叫小老鼠過生日。”
二、欣賞故事，了解故事的情節。
教師提問 ：
（1）“小老鼠這樣做對嗎？它錯在哪里？”（不對，不該闖紅燈，不該不顧別人，自己想怎么開就怎么開車）
（2）“在路上開車時，應該怎樣做？”（使幼兒在討論中知道開車要遵守規則，不能影響傷害別人。）
（3）“后來發生了什么事？大家是怎樣幫助小老鼠的？”（小老鼠開車掉進池塘里，青蛙背著小老鼠往岸上爬，烏龜把小汽車拖到岸上）
（4）“最后小老鼠是怎樣感謝大家的？”（它請大家一起去吃生日蛋糕）
三、邊看畫冊，邊聽故事磁帶。
１、引導幼兒認真地傾聽故事。
２、教師 ：“最后小老鼠知道自己錯了嗎？”
3、 讓幼兒了解生活中的規則，特別是在幼兒生活中要注意的規則。
教師：“除了在路上開車要遵守規則以外，在我們的生活中還有什么事也要遵守規則？遵守什么規則？”（如安靜入睡、安靜用餐、上下樓梯）
大班語言《小老鼠過生日》教案設計 2
活動目標：
1. 組織幼兒仔細觀察圖片，引導幼兒學會前后連貫地欣賞、理解圖片，并能用較豐富的詞語描述圖片的內容。
2. 養成幼兒好奇、好問的'良好學習習慣。
3. 讓幼兒知道在路上開車、行走時要遵守交通規則。
活動準備：
1. 貼在黑板上的大連環畫一本。
2. 幼兒兩人合用一本的小連環畫若干。
3. 故事磁帶、錄音機。
活動過程：
1. 導入活動：
以“過生日”導入活動，提問：“小朋友，你們喜歡過生日嗎？為什么？”再提問：“有一只小老鼠也要過生日了，它會收到什么禮物呢？”
2. 合作看連環畫討論：
請小朋友兩兩合作一起看連環畫，先仔細看一看，圖上講了一件什么事，然后把看不懂的地方提出來，兩個人一起討論。
老師巡回觀察，了解幼兒的閱讀情況，幼兒提出疑問，教師先不作回答，引導他們自己尋找答案。
3. 引導幼兒談論，共同解決問題：
教師出示大連環畫，請幼兒把自己看不懂的地方提出來，讓全班小朋友討論，共同解決。
4. 幼兒再次欣賞連環畫，然后提問：
小老鼠這樣做對嗎？為什么？
在路上開車的時候應怎么做？
既然小老鼠犯了那么多的錯誤，為什么小老鼠掉進河里后，小動物們會幫助它呢？
5. 玩猜圖片的游戲：
請一位小朋友說出一幅圖的內容，其他小朋友猜猜是哪一幅圖，并說出圖片的序號。
6. 兩位小朋友結對看著連環畫輪流講故事：
引導幼兒與好朋友一起看著連環畫輪流講故事。
7. 幼兒邊看連環畫邊聽故事磁帶：
提問：最后小老鼠知道自己錯了嗎？在路上除了開車要遵守規則，還有什么也需要遵守規則？
活動延伸：
鼓勵幼兒在日常生活中遵守交通規則，并在課后與家長分享今天學到的故事內容。
大班語言《小老鼠過生日》教案設計 3
活動目標：
1. 理解故事內容，知道在做任何事情都要遵守一定的規則。
2. 能用較豐富的詞語描述圖片內容，提高語言表達能力。
3. 發展口語表達能力，激發文學欣賞的興趣。
活動準備：
1. 故事磁帶、錄音機。
2. 配套的幼兒畫冊。
活動過程：
1. 導入活動：
出示小老鼠過生日的圖片，提問：“這是誰？它在干什么？”引出故事的主題。
2. 欣賞故事，理解故事內容：
老師有感情地講述故事前半段。
通過提問，借助圖片，引導幼兒觀察，并用完整、清楚的語言描述圖片內容，了解故事情節。
3. 組織幼兒討論：
小老鼠這么做對嗎？它錯在哪里？
在路上開車時，應該怎么做？
4. 老師講述故事的.后半段：
提問：后來小老鼠發生了什么事？大家是怎么幫助小老鼠的？
5. 引導幼兒邊看畫冊、邊聽故事錄音：
播放故事錄音，幼兒邊看畫冊，邊聽，鼓勵他們能跟著錄音一起講。
6. 幼兒自由講述與同伴交流：
老師巡回傾聽，鼓勵能力弱的幼兒也能積極參與其中。
7. 教育幼兒遵守規則：
提問：故事中的小老鼠好嗎？我們能向它學習嗎？
討論：除了開車要注意，還有什么事也需要遵守規則？
活動延伸：
在課后安排角色扮演活動，讓幼兒扮演故事中的角色，進一步體驗和理解故事內容。
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