幼兒園小班英語活動《家庭成員》教案
一、教學內容。
學習mommy，daddy，me，sister，brother。
二、教具準備。
圍裙或梳子、領帶、胡子、COCO指偶、單詞圖卡、DVD、COCO頭飾、洋娃娃、玩具車。
三、教學游戲。
1、找朋友。
2、Follow me。
4、Guessing game。
四、教學過程。
（一）War mup[熱身]。
幫助幼兒認識教師和其他幼兒，慢慢學會自己與其他幼兒的英文名。讓幼兒能跟隨教師張嘴大聲地讀：Hello，MissJoyce！并與周圍幼兒進行問侯。
（二）Presection[呈現主題]。
1、復習COCO。教師戴上COCO的頭飾，扮演兩個角色（COCO，JOYCE）的對話。
（1）學習問侯語：
T：What's your name？
S：My name is Coco.
（2）看看她是誰，她是我們的好朋友，她叫COCO。
（3）教師：Who can say hello to Coco？
（4）幼兒：Hello，Coco.
（5）教師：Great！Comehere，a hug for you.
（6）如果幼兒勇敢地與COCO打招呼，可讓幼兒摸一摸指偶。適當鼓勵幼兒。
（7）以同樣的`方式復習：JOYCE，NICK。
2、學習單詞：
daddy教師戴上COCO的指偶，并戴上表示爸爸的領帶，學習爸爸粗闊的聲音，扮演雙重角色。
COCO：Hello，daddy.I'm Coco，I'm happy.
Daddy：Hello，Coco！
指著帶領帶的自己，神秘地請幼兒猜猜這是誰？然后指偶COCO說出：Daddy，Daddy。這時再從身后神秘地出示daddy的圖片。
3、以同樣的方式學習單詞：mommy，sister，brother。最后將COCO的照片放在黑板上學習單詞me。
最后請幼兒觀看DVD并跟讀五、游戲1。找朋友將卡片擺好，教師讀出單詞，請幼兒找出對應的詞卡。找對的幼兒可以當小老師，帶領大家讀詞卡。
（三）Follow me。
幼兒完全摩仿教師，教師變換音量或變換聲調（男、女、童聲），幼兒也照做，教師讀幾遍，幼兒也讀幾遍。
（四）猜猜看guessing game。
隨意抽出一張詞卡，只給幼兒看背面，做動作，摩仿聲音，請幼兒猜猜是什么單詞。猜對的幼兒擊掌表示鼓勵。
最后讓幼兒從袋子里摸出單詞正確讀出。
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