中班美術《泡泡找春》優秀教案
一、活動目標：
1.愿意自己動手制作泡泡，嘗試利用泡泡印畫來表示春天。
2.能控制自己的小肌肉，較好地進行攪、撒、印等動作。
3.愿意參與美術活動，喜愛春天，具有創造力和想象力。
二、活動準備：
1.經驗準備：幼兒有玩過用泡泡澡攪拌后產生泡泡的經驗；也在各種活動中嘗試過印畫。
2.物質準備：泡泡澡若干、塑料盆（大小比紙張大）、人手一張繪畫紙、抹布等
三、活動過程：
（一）情景導入活動。
教師以扮演泡泡形象導入活動
小朋友們好，猜猜我是誰？今天“泡泡”和你們來做游戲，你們開心嗎？咦！那現在是什么季節呀？（春天）是的，春天到了，你的.周圍發生了哪些變化呀想不想知道我——泡泡，怎么表現美麗的、五顏六色的春天呀！
（二）介紹“泡泡澡”。
師：你們什么時候、在哪兒看到過我呀
（三）教師操作示范。
1介紹“撒”顏料
2.介紹印泡泡
（四）幼兒操作
1.教師交代操作要求
2.幼兒操作，教師指導。
（五）春天泡泡展
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