四年級語文下冊語言交際課《議論》教案
教學目標：
1、學習對熱點問題的看法、意見的議論方法。
2、進一步掌握議論的積極謙遜態度，做到有理有禮。
3、培養大膽發言的習慣。
教學設計：
一、復習引入
1、采訪表演，評議引入
2、議論（解）就是對同一問題發表不同的意見，求得共同的統一的認識。
3、明確目標
二、學習討論，明確方法
1、出示問題：優秀生應具備什么條件？
2、討論焦點：偶爾犯錯誤能評優秀生嗎？
3、討論交際禮節：①起始：“我認為”②表明態度：“我不是這樣看的”“因為……”“我不同意這樣的看法”“我也覺得是這樣的”“我同意×××的意見”
③結尾：“請指正”“請補充”“請支持”“……”
4、班級討論，評議
提出要求：積極、謙遜，做到有理，有禮
三、小組議論
1、標題①成績好就是好②學習不好就不能參加活動
2、小組討論③全班議論競賽
四、實踐作業：班級內組織一次辯論會。
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