一年級語文下冊《大自然的語言》教案
教學(xué)目標(biāo)：
學(xué)習(xí)本課10個(gè)生字。
積累14個(gè)詞語和2句句子。
正確朗讀課文，背誦課文。
激發(fā)學(xué)生觀察事物的'興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的興趣。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
1、人會說話，大自然也有語言，只是這語言要靠仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)。
2、出示課題，齊讀。
二、讀文識字，感知課文
1、聽錄音，看課文：你發(fā)現(xiàn)了哪些大自然的語言？
2、自讀課文，同桌交流。
3、指名交流，學(xué)習(xí)生字。
（1）出示生字：螞蟻、蝌蚪這四個(gè)字有什么共同點(diǎn)？
（2）出示生字：樁、圈、搬說說這三個(gè)字的部首分別表示什么意思？
（3）學(xué)習(xí)其余生字：準(zhǔn)、甩、臨、粗、永
你有什么好方法記住它們？
三、學(xué)習(xí)課文
1、把字寶寶送回到課文里，你會讀好它嗎？自讀課文。
2、你認(rèn)為哪一節(jié)讀得最好，讀給大家聽。指名讀課文，評議：誰讀得好，為什么？（小組合作讀、齊讀）
3、完成口頭填空
（1）出示：（）告訴人們（）。
（2）示范
（3）你會填嗎？指名說，齊說。
四、復(fù)習(xí)鞏固
1、叫號游戲
2、齊讀課文，指導(dǎo)背誦
五、拓展作業(yè)
1、你還知道哪些大自然的語言？做一回小詩人。
舉例：小草發(fā)芽了，草地變綠了，春天來了。這就是大自然的語言
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