托班音樂活動《小動物跳一跳》教案
活動目標
1.學習用罐子快、慢、中速等演奏方法。
2.探索演奏速度與節奏的對應關系。
3.對打擊樂活動產生興趣。
活動準備
1.幼兒人手罐子兩個。
2.音樂磁帶。
3.教學掛圖。
活動過程
1.欣賞故事，了解故事情節內容。
（1）教師出示掛圖：圖上有誰？它們在干什么？
（2）教師講述故事《小動物跳一跳》
（3）教師：第一個出場的是小兔子，它是怎么跳的？《跳跳跳》
（4）教師：第一個出場的是小青蛙，它是怎么跳的？《跳一下，左看看；跳一下，右看看》
（5）教師：第一個出場的是小袋鼠，它是怎么跳的？《跳呀，跳呀》
（6）教師再次講述故事，鼓勵幼兒在聽故事模仿做出小動物不同“跳”的動作
2.教師出示罐子，引導幼兒學習利用罐子進行演奏的方法。
教師：這是什么？它可以怎樣去演奏呢？
3.與幼兒討論如何用罐子表現故事情節。
（1）教師：小兔快快跳，我們怎么用罐子發出快快快的`聲音？
教師與幼兒一起空手做打擊樂器的動作。（此處加入故事中的語言“跳跳跳”幫助幼兒掌握節奏。）
（2）教師：小青蛙慢慢地跳，我們怎么用罐子發出慢慢的聲音？
教師與幼兒一起空手做打擊樂器的動作。（此處加入故事中的語言“跳一下，左看看；跳一下，右看看”幫助幼兒掌握節奏。）
（3）教師：小袋鼠不快也不慢地跳呀跳呀，我們怎么用罐子發出不慢也不快的聲音呢？
教師與幼兒一起空手做打擊樂器的動作。（此處加入故事中的語言“跳呀，跳呀”幫助幼兒掌握節奏。）
4.幼兒在教師的帶領下學習使用罐子進行快、慢、中速的演奏方法。
（1）幼兒根據動物形象，使用罐子學習快、慢、中速的演奏。
教師提出打擊樂常規要求：不演奏的時候，罐子不可以發出聲音。
（2）教師講述故事，幼兒在故事中進行演奏。
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