小班幼兒社會象棋《棋寶寶找家》教案范文
活動目標：
1、借助手偶理解記憶歌詞，用自然的聲音歌唱。
2、學(xué)習(xí)用對唱的方式演唱歌曲，培養(yǎng)參與活動的積極性。
3、感受音樂活動帶來的快樂，體驗小雞小鴨一起游戲及朋友間的`友情。
活動準備：
1、知識經(jīng)驗準備：認識小雞小鴨；知道小雞和小鴨是怎么叫的。
2、物質(zhì)材料準備：小雞小鴨手偶各一個；座位分成兩組；錄制好的鋼琴伴奏；兩個自制蛋寶寶。
活動過程：
一、律動并出示蛋寶寶，引出主角。
1、讓我們一起來動一動吧�。úシ拧缎⌒〉皟喊验T開》）
2、出示兩個蛋寶寶，激發(fā)幼兒興趣。
猜猜這兩個蛋寶寶里面會是誰呢？（兩個蛋分別變出小雞和小鴨手偶）
二、理解記憶歌曲內(nèi)容，學(xué)習(xí)歌曲。
1、小雞小鴨是一對好朋友，它們碰在一起會干什么呢？寶寶們一起來看一看，聽一聽。
教師邊演示手偶邊有節(jié)奏地朗誦歌詞。
2、小雞小鴨碰在一起后，它們是怎么說的？它們在一起做了什么？
3、教師邊演示手偶邊演唱。（播放鋼琴伴奏）你會跟著小雞小鴨一起來唱這首歌嗎？
4、小鴨小雞一同唱歌一同游戲，心情是怎樣的？我們用怎樣的聲音來演唱呢？（復(fù)習(xí)1遍）
三、多種對唱促進交流，創(chuàng)編歌曲。
（一）鼓勵幼兒邊唱邊做動作。
我看見有的小朋友還會用小手變成小雞和小鴨唱歌呢，怎么變的？我們也來試試。
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小雞小鴨碰在一起除了唱歌還做游戲呢，想知道它們在玩什么游戲嗎？告訴你們吧，它們在玩“和朋友對唱”的游戲。
1、師生第一次對唱。
2、交換角色演唱。
3、幼兒倆倆結(jié)伴扮演小雞小鴨進行游戲，體驗相互交流的樂趣。
（三）激發(fā)幼兒創(chuàng)編的興趣。
小狗和小貓這對好朋友聽到我們唱的這么好聽也趕來了，想一想他們碰在一起會唱些什么？
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