初中美術(shù)橋的教案

教學(xué)程序

教學(xué)活動

媒體運用

(第一課時)

教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生利用簡單的橋梁模型折紙設(shè)計表達(dá)友情的立體賀卡；學(xué)生能夠?qū)嵤�橋梁實地藝術(shù)考察任務(wù)。

多媒體以及紙材、刀、玻璃板、尺等。

一、欣賞導(dǎo)入

1．學(xué)生欣賞紙質(zhì)橋梁模型。

2．引導(dǎo)學(xué)生展開討論：生活中看到過哪些橋梁?這些橋梁的造型有何不同?(對橋梁的作用、造型結(jié)構(gòu)、藝術(shù)特征有初步的認(rèn)識)

3．教師：古往今來，橋梁一直扮演著推動社會進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化交流的角色，人們對橋梁也傾注了許多美好、豐富的情感。今天，我們就用簡易的橋梁折紙設(shè)計立體賀卡，表達(dá)一份對朋友的友情吧。

紙質(zhì)橋梁模型實物、生活中的橋梁圖片。

二、演示討論

1．展示橋梁立體賀卡。

2．平展賀卡，展示平面圖。

3．演示制作橋梁折紙立體賀卡。 (三維動畫效果給學(xué)生以直觀感受)

4．學(xué)生觀察思考：

1)材料要求

2)結(jié)構(gòu)要求

3)制作步驟

4)制作要領(lǐng)

5。學(xué)生針對思考問題展開討論。

6．教師小結(jié)。

7．針對折紙橋梁賀卡的造型做進(jìn)一步的探討，鼓勵學(xué)生嘗試運用更多的切割、折疊等技巧進(jìn)行制作。

橋梁立體賀卡實物，

橋梁立體賀卡平面圖，

演示橋梁折紙立體賀卡制作步驟，

折紙橋梁賀卡的造型的變化。

三、學(xué)生嘗試

1．學(xué)生制作折紙橋梁賀卡．寫上祝福的語言。 (注意設(shè)計時考慮文字的位置)

2．征求學(xué)生的意見，同學(xué)間相互交換作業(yè)。

四、欣賞討論

欣賞不同造型的橋梁圖片，激發(fā)學(xué)生對橋梁的歷史、人文、藝術(shù)等方面問題的探索熱情。 (位于湖南省通道縣的普修橋，始建于清代，它與當(dāng)?shù)氐亩弊迕袼琢?xí)慣、民俗活動有密切聯(lián)系；河北省趙縣的安濟(jì)橋，建于隋朝，是世界上最早的敞肩石拱橋……)

不同造型的橋梁圖片。

五、考察安排

1．把全班分成幾個考察隊。

2．分配考察任務(wù)。

3．每隊提出考察方案，討論確定，課外實施。

六、課堂小結(jié)

布置下節(jié)課應(yīng)準(zhǔn)備的工具，以兩名同學(xué)為一組帶筷子或棉簽棍。

(第二課時)

教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生能夠根據(jù)橋梁實地藝術(shù)考察或收集圖形資料信息，撰寫一篇相關(guān)藝術(shù)考察報告；學(xué)生能夠嘗試獨立或合作設(shè)計一座拉索結(jié)構(gòu)的橋梁模型草圖。

多媒體以及筷子等。

一、整理考察成果

1．引導(dǎo)學(xué)生分析考察成果。

2．課后再整理、加工考察結(jié)果。

3．建議撰寫考察報告或?qū)懸黄�考察心得�?/p>

二、學(xué)生嘗試

1．教師用八雙筷子搭一座橋。

2．提示：如何做到搭建不用連接的配件，大家觀察步驟。

3．學(xué)生分組用筷子搭橋競賽，看哪個組搭得又快、又好。

4．欣賞《清明上河圖》中的拱橋。

5．引發(fā)學(xué)生對橋梁結(jié)構(gòu)與力學(xué)原理的思考。

《清明上河圖》局部

三、橋梁常識

1．具典型代表性的橋梁：趙州橋、盧溝橋、南京長江大橋、美國金門大橋、悉尼跨海大橋等。

2．橋梁的基本結(jié)構(gòu)。支撐作用部分：樁、墩、拱、梁、架、柱、索。交通部分：橋面。安全與裝飾部分：護(hù)欄。

3．橋梁的種類。根據(jù)用途分：公路橋、鐵路橋、立交橋等。根據(jù)材料分：竹橋、石橋、木橋、藤橋、鐵索橋、鋼筋水泥橋等。根據(jù)外觀分：平橋、拱橋、曲橋等。

趙州橋、盧溝橋、南京長江大橋、美國金門大橋、悉尼跨海大橋圖片；橋梁局部圖；橋梁圖片。

四、欣賞討論

1．欣賞濟(jì)南黃河大橋圖片。

2．從橋的造型、線條、色彩以及與周圍環(huán)境的協(xié)調(diào)等方面展開討論。

3．了解斜拉橋的主要組成部分有：纜索、塔柱、橋墩、橋臺、主梁和輔助墩等。

4．斜拉橋塔柱結(jié)構(gòu)的主要造型變化。

濟(jì)南黃河大橋圖片；

斜拉橋局部圖；

斜拉橋塔柱結(jié)構(gòu)圖。

五、學(xué)生制作

1．教師演示橋梁模型制作中的關(guān)鍵步驟，向?qū)W生提出合理設(shè)計與制作需注意的問題。

1)設(shè)計草圖(尺寸的確定)。

2)選材(有一定的硬度)。

3)按尺寸制作塔柱與橋面(注意色彩搭配)。

4)利用纜索平衡塔柱與橋面。

5)根據(jù)設(shè)計粘接纜索，固定橋梁結(jié)構(gòu)。

6)調(diào)整、完成橋梁模型。

2．學(xué)生分組設(shè)計，畫出草圖，探討設(shè)計制作的合理性，下節(jié)課分工制作。

橋梁模型制作步驟。

(第三課時)

教學(xué)目標(biāo)：選擇合適的材料，嘗試合作制作一座拉索結(jié)構(gòu)的橋梁模型。

紙材、刀、玻璃板、尺

等。

一、學(xué)生制作

完善設(shè)計，合作制作橋梁模型。

二、作業(yè)評價

學(xué)生制作的橋梁模型展示，根據(jù)教材中的評價建議進(jìn)行自評、互評。