廣州版英語(yǔ)二年級(jí)下冊(cè)Unit3第五課時(shí)教案范文
一、教學(xué)內(nèi)容
Story Time
二、教學(xué)目標(biāo)
（一）語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)
1、聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀單詞：swim、supermarket、booksrore、reading the newspaper.
2、聽(tīng)、說(shuō)句型：Will you take me to the pare?I want to swim.No，not today.Are you OK?
（二）語(yǔ)言技能目標(biāo)
1、能正確理解故事內(nèi)容。
2、能在教師指導(dǎo)下復(fù)述并表演故事。
3、能表演本單元的歌曲和小詩(shī)。
4、能用連貫的句子Will you take me to the pare?I want to swim.
No school today.No,not today.Are you OK?進(jìn)行描述自己想去的地方。
（三）學(xué)習(xí)策略目標(biāo)
能對(duì)自己和他人的學(xué)習(xí)作出合理的評(píng)價(jià)，并能從評(píng)價(jià)中反思自己的學(xué)習(xí)，在老師的.引導(dǎo)下及時(shí)作出相應(yīng)的補(bǔ)救措施。
（四）情感態(tài)度目標(biāo)
1、有興趣在游戲和活動(dòng)中開(kāi)展評(píng)價(jià)，樂(lè)于對(duì)自己和他人的學(xué)習(xí)作出客觀(guān)的評(píng)價(jià)。
2、通過(guò)評(píng)價(jià)讓學(xué)生獲得英語(yǔ)學(xué)習(xí)的成就感。
三、教學(xué)策略
通過(guò)游戲、活動(dòng)讓學(xué)生在寬松的環(huán)境中開(kāi)展評(píng)價(jià)，使學(xué)生在評(píng)價(jià)中玩，在玩中做評(píng)價(jià)，樂(lè)于開(kāi)展評(píng)價(jià)活動(dòng)。
四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1、Will you take me to the pare?I want to swim.No school today.No，not today.Are you OK?
2、rainning的發(fā)音。
五、教學(xué)媒體
教學(xué)軟件、 圖片
六、教學(xué)過(guò)程
（一）復(fù)習(xí)熱身
1、認(rèn)讀單詞，教師出示單詞卡讓全班認(rèn)讀，然后讓部分學(xué)生把單詞卡貼在相應(yīng)的圖下面。
2、復(fù)習(xí)本單元的單詞以及句子；
（二）呈現(xiàn)
1、讓學(xué)生看圖Page28,，并問(wèn)學(xué)生Who is this?What is he doing?What room do you think he is in?Is he in the living room?
2、當(dāng)學(xué)生對(duì)這個(gè)故事有所了解后開(kāi)始播放金太陽(yáng)軟件，第一遍只聽(tīng)；
3、第二遍播放時(shí)邊聽(tīng)邊引導(dǎo)學(xué)生做動(dòng)作，讓學(xué)生易于明白，然后講解相關(guān)語(yǔ)言點(diǎn)。
4、引導(dǎo)學(xué)生邊聽(tīng)邊表演這個(gè)故事。
（三）操練
1、跟著光碟讀這個(gè)故事，然后老師邊做動(dòng)作邊引導(dǎo)學(xué)生讀這個(gè)故事；
2、將故事中的一些關(guān)鍵詞和句子抽空，放到旁邊，學(xué)生讀故事，將單詞、詞組成句子填回故事中。
（四）鞏固與發(fā)展
1、讓學(xué)生試著將這個(gè)故事表演出來(lái)。
2、分角色表演這個(gè)故事。
3、學(xué)生能夠把這個(gè)故事講出來(lái)。
七、作業(yè)
聽(tīng)光碟并跟著朗讀這個(gè)故事。
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