春天舉行音樂會教案

春天舉行音樂會教案

　　春天舉行音樂會教案

　　一、教學目標：

　　1、通過聆聽《春》這首外國音樂作品，讓學生從中感受"春"的意境，并開展想象、聯(lián)想，即興創(chuàng)作以"春"為主題的音樂作品，三年級下學期音樂第一單元2《春天舉行音樂會》教案、孫青蕓。

　　2、能用歡快、活潑的情緒，有感情地表演《春天舉行法音樂會》，并進行打擊樂伴奏的創(chuàng)編活動，表達對大自然的.熱愛與贊美。

　　3、聽辨并掌握十六分音符的時值長短，并能在實踐活動中運用。

　　二、教學重、難點：

　　1、讓學生樂于主動的參與活動并在活動中享受到春天帶來的喜悅。

　　2、能通過學習掌握教學中的樂理知識。

　　三、教學用具：

　　電子琴、錄音機、教學磁帶、圖片等。

　　四、學習新課：

　　欣賞《春》

　　1組織教學：精彩2分鐘展示，師生問好。

　　師：小朋友的歌聲真美，春天里有這么多的美麗的景色，音樂大師們用他們美麗的音符描繪出一副副精彩的畫面，現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞一首來自意大利的作曲家創(chuàng)作的小提琴協(xié)奏曲《春》，教案《三年級下學期音樂第一單元2《春天舉行音樂會》教案、孫青蕓》。

　　2、初聽樂曲《春》第一部分。(因為樂曲太長，我只選擇了最有特點的第一部分給學生欣賞)

　　思考：(1)你能想象出春天什么樣的景色?

　　(2)樂曲給你帶來什么樣的情緒?

　　3、學生談感受。

　　4、再次完整地聆聽，用彩色筆圖色塊，描述音樂的

　　五、學習歌曲《春天舉行音樂會》

　　1、談話導入：大自然里有各種美妙的聲音，你能用人聲來模仿一下嗎?春雷的聲音?春水的聲音?春雨、春風的聲音?這些聲音組成了春天的音樂會--課題揭示《春天舉行音樂會》

　　2、聆聽范唱。

　　3、設問：這場音樂會的指揮是誰?(春筍)這首歌多么富有想象。

　　4、有感情地、有節(jié)奏地朗讀歌詞。

　　5、以樂句為單位、以聽唱法為主學唱歌曲。

　　6、有感情的演唱。

　　六、創(chuàng)編

　　1、根據(jù)歌曲創(chuàng)編舞蹈。

　　2、各小組進行評比。

　　七、小結：

　　下課，音樂課禮式。

　　MSN（中國）

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