三年級英語《coat and scarf》教案設計
lesson19 coat and scarf
教學目標:
1）四會掌握單詞coat、hat
2）口頭運用單詞scarf、gloves和boots
3）初步學會使用句型whose is this？is this your ？
能力：正確的用英語來描述人們的穿著。
情感：進一步培養學生學習英語的積極性形成持久的學習興趣。
教學重、難點：
重點：掌握和運用new、old這對反義詞，口頭運用單詞scarf、gloves和boots
難點：學會使用本課句型whose is this？is this your ？
教具、學具：各種衣服的課件、教師詞卡、錄音機和教學磁帶。
教學過程：
一、開始上課和復習
1、師生互致問候
2、唱歌，讓學生挑選一首他們喜歡唱的英文歌曲
3、操練，用what’s this?what are they? it’s a___.they are___ ___.句型來復習有關衣服、顏色的詞匯。告訴學生回答時應該說出衣服的顏色和名稱。練習一段時間后變換一下方式，用what’s heshe wearing. heshe is wearing (a)___ ___.
二、新授
1、coat hat scarf gloves boots
1）示范：老師出示上述衣物的詞匯卡片，在和學生反復說出這些衣服名稱時舉起相應的卡片并將單詞寫在黑板上，然后老師指著這些單詞與學生反復朗讀。
2）播放錄音，學生看書跟讀
3）老師讓一名穿著比較新的衣服的`學生到前面做角色表演
t:（指這名學生的衣服）i like your___. s:thanks.
t:is it new?(is it old?) s:yes it’s new.no it’s old.
t:it’s nice. s:thanks.
讓學生兩人一組到前面仿照老師與這名學生所做的對話，任選衣服用他們所掌握的詞句相互稱贊對方的衣服。
4）做《活動手冊》
2、whose___is this? is this your___?
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