半個西瓜中班語言教案設計
目標
理解故事內容，積極動腦想辦法解決困難。
感受故事中小老鼠聰明的主人公形象，感受故事的有趣。
準備
課件《半個西瓜》，故事半個西瓜的一些小圖片。
重難點
感知、理解故事內容，積極動腦想辦法解決困難。
活動過程
一、課件導入，引出故事——看看、聽聽，初步感知，激發興趣。
二、師幼談話，理解故事——說說、講講，感知內容，學習方法。
三、幼兒交談，大膽想象——想想、議議，運用方法，解決問題。
四、遷移經驗，快樂體驗——說說、悟悟，提升經驗，感受趣味。
第一環節，通過課件《半個西瓜》引入故事。
首先出示故事中主人公"小老鼠"的還有半個西瓜皮的圖片：你們看看這是誰呀？這又是什么呢？小老鼠和西瓜皮之間會發生什么事兒呢？幼兒自由討論后交流。通過課件中畫面的提示來引入故事，顯得活動更加生動形象，更好地調動了幼兒的積極性，更好地激發了他們學習的興趣。
第二環節，師幼談話，理解故事。
通過邊播放課件邊引導幼兒分段欣賞故事，同時通過提問引導：小老鼠要去干什么？為什么只吃半個西瓜？它遇到了什么困難？它又是怎么來解決的？幼兒先自由地討論，每一段故事都用一張圖片來表示，通過教師引導把整個故事用簡單的圖片整理了出來。幼兒分段來欣賞故事，在傾聽完每段故事后，再通過一些提問引導幫助圖片總結幼兒更好地理解故事的內容和感受情感。此環節，我為幼兒創設了輕松的談話環境，讓幼兒傾聽故事后，先自由的討論，發揮他們想象力和創造力。然后根據提問幫助幼兒總結。這樣為每一位幼兒都提供了說的機會。
第三環節，幼兒交談，大膽想象。
（1）引導幼兒根據上一環節集體完成的故事圖，嘗試與老師一起來講講故事。
（2）幼兒嘗試扮演小老鼠把自己最喜歡的一段故事表演出來。
為了能讓幼兒更加理解故事內容，同時提高他們的語言表達能力，所以讓幼兒根據故事的概括圖邊看邊講故事，這樣便于幼兒記憶和理解。為了能讓幼兒更好地感受到小老鼠這個聰明的主人公形象，所以根據幼兒的喜好，讓他們自由選擇最喜歡的一段故事進行表演，這樣能更好地激發他們的想象力和創造力，同時讓他們體會到了活動的快樂。
第四環節，遷移經驗，快樂體驗。通過語言引導：你們喜歡故事中的小老鼠嘛？為什么？小老鼠這么勇敢，遇到問題都是自己想辦法來解決，那我們應該怎么樣呢？通過一系列提問引導幼兒從小老鼠練習到自己，知道自己遇到困難時，也應該自己動腦筋小辦法來解決困難。
《中班語言教案 半個西瓜》摘要：
談話，理解故事——說說、講講，感知內容，學習方法。 三、幼兒交談，大膽想象——想想、議議，運用方法，解決問題。 四、遷移經驗，快樂體驗——說說、悟悟，提升經驗，感受趣味。 第一環節，通過課件《半個西瓜》引入故。。。
【半個西瓜中班語言教案設計】相關文章：
中班語言西瓜船教案06-22
中班語言《螞蟻和西瓜》教案03-26
小班語言半個蛋殼教案03-29
小班語言半個雞蛋教案11-05
幼兒中班語言教案：吃西瓜08-25
小班語言教案半個蛋殼10-13
中班語言《蘿卜兔的故事》教案設計10-26
《螞蟻和西瓜》中班語言教案（精選11篇）03-23
中班語言游戲《請你猜猜在哪頭》教案設計10-27