幼兒園小班數學教案:送小動物回家
一、活動目標
1、感知5以內的數量，按量歸類;
2、掌握5以內的數與量的對應關系;
3、感受幫助他人的樂趣，并從小養成樂于助人的好習慣。
二、活動準備
上面貼有數量為1~5的動物圖案的卡片若干，五個標有數字或點點的作為門牌號的房子(房子上有若干小洞)
三、活動過程
1、導入活動
t：今天呀，動物王國呀要舉行一項很重要的活動，那就是盛大的動物寶寶春游活動。小朋友們喜不喜歡春游呢?
c:喜歡!
t：可是呀，在動物寶寶們春游的路上呀發生了一些狀況，有些動物寶寶因為沒有聽媽媽的話，跟不上隊伍而迷路了!動物媽媽們可擔心了!
2、進行部分
①老師手拿蝴蝶象征蝴蝶飛出(帶有哭聲)
②t：啊，蝴蝶蝴蝶，你怎么了?
小朋友們，誰能告訴我蝴蝶怎么了嗎?
c：蝴蝶迷路了。
t：小蝴蝶迷路了，她哭得很傷心，她的媽媽呀也一定很著急，那我們小朋友們要不要幫助她，把她送回家啊?
c：要
③t：恩,我們都是助人為樂的好寶寶，那誰能告訴我怎樣才能把小蝴蝶送回家啊?
c：……
t：那讓老師來幫助小朋友們把小蝴蝶送回家好不好?
動物王國里的房子呀它們的門牌號是用點點和數字寶寶來表示的。
(老師展示房子，并認出與1~5相對應的點點數和數字)
④t：這只蝴蝶是單獨的一只，我們呀就要把她送到門牌號是一的房子里。(做示范，將這只蝴蝶插入門牌號為一的房子里)
哎呀呀，這里又有幾只小動物迷路了，這是什么呀?有幾只呀?那么我們該把他們送到門牌號為幾的小房子里呢?
(請一個小朋友送回小動物)
⑤t：小朋友們快看你們的.凳子下面有什么?它們呀都是迷了路的小動物。我們都是助人為樂的好寶寶，讓我們把它們送回家，不讓她們的媽媽擔心好不好?但是我們要看清楚自己的卡片上有幾個小動物，要把它們送回相對應的門牌號的房子里哦!相信你們一定會出色的完成任務。
(5個一組上去，之后檢查，對的給與獎勵，錯的給與糾正)
3、結束部分
t：小朋友們把動物寶寶們都送回家了，動物媽媽們很感謝我們，邀請小朋友去玩，小朋友們想不想去啊?動物媽媽們還請了很多客人老師來跟我們一起玩游戲呢!(10個同學就位)但是想進動物寶寶的家要說對密碼，現在啊，我們客人老師就是小動物家的門，我們要仔細觀察各個家的門牌號，然后做與門牌號上的數字或點點相等數量的動作，最后說句芝麻開門就可以去玩了。(示范)小朋友要注意了哦：我們要排好隊有秩序的到動物寶寶們家去玩哦。(結束，排好隊走出課堂)
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