中班《小熊本杰明》早期閱讀教案
活動(dòng)設(shè)計(jì)思路
在孩子的內(nèi)心世界里，他們都渴望與朋友愉快地交往，但日常活動(dòng)中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)他們摩擦不斷，往往是由于他們?nèi)狈Ψ窒淼囊庾R(shí)。擬通過這一童話故事中本杰明生日所發(fā)生的故事，讓幼兒理解并感知“獨(dú)樂樂，不如與眾樂樂”的道理。
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過自主閱讀，初步理解故事內(nèi)容并大膽講述自己的發(fā)現(xiàn)。
2、感知故事中本杰明與朋友們通過分享所產(chǎn)生的快樂。
活動(dòng)重點(diǎn)與難點(diǎn)
引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面所表述的內(nèi)容，理解畫面之間的聯(lián)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.大圖書一本、圖畫
2. 小圖書人手一本
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)
出示圖書第一畫面，引出課題。
提問：我們來看看書上有誰？今天對(duì)小熊本杰明來說是個(gè)特殊的日子，你們猜，是什么日子呢？
二、自由閱讀
教師通過問題引導(dǎo)幼兒初步理解圖書內(nèi)容：他過生日還要準(zhǔn)備些什么呢？還會(huì)發(fā)生什么事嗎？我們一起到書里找答案吧！
閱讀要求：看圖書時(shí)要安靜，一頁一頁按順序翻看。
三、集體閱讀
(一)閱讀交流
1．小熊準(zhǔn)備了什么？（豆豆飯）
2．準(zhǔn)備好了招待朋友的豆豆飯，他又去做什么了？（買了一大把氣球）
3．買完氣球準(zhǔn)備回家時(shí)，突然發(fā)生了一件什么事情？（突然刮來一陣風(fēng)，他一下子就飄到天上去了）
4．他在天上先遇到了誰？（月亮）發(fā)生了什么事情？
5．接著小熊遇到了誰？（兩顆小星星）小星星怎么了？本杰明是怎么做的？
6．是誰送本杰明回家的？（白云狗）
7．本杰明把剩下的氣球布置在哪里了？你覺用氣球布置過的房間顯得怎么樣？
8．“叮咚”，誰來拉？開心的生日晚會(huì)就要開始拉！
（二）完整閱讀
師“下面我們一起來完整地看看這個(gè)‘小熊本杰明’”的故事。
老師和幼兒一起閱讀大圖書。
小結(jié)：這個(gè)生日晚會(huì)本杰明與朋友們一定都過得開心因?yàn)樗麄兎窒砹藲馇颉⒎窒砹说案狻⒁卜窒砹丝鞓贰Ｄ阍敢夂湍愕呐笥逊窒砜鞓穯幔空f說你和朋友的分享的故事吧！
活動(dòng)延伸：故事表演。
課后反思：
1．活動(dòng)導(dǎo)入環(huán)節(jié)，幼兒通過觀察畫面，知道小熊要過生日了，胡雨嫣等幼兒還通過數(shù)蠟燭的方式，推斷出“小熊要過5歲生日了”，這表明幼兒已經(jīng)具有很強(qiáng)的觀察、理解和推理能力了。在活動(dòng)中，此處我隨機(jī)增加了一個(gè)問題：“小熊本杰明生日會(huì)發(fā)生什么事情呢？”幼兒思考、討論、回答很積極。而后，請(qǐng)他們帶著問題通過自主閱讀尋找答案，幼兒閱讀興趣很高。
2．圖書畫面形象生動(dòng)，幼兒能很好地理解圖意，并用簡(jiǎn)單的語言來描述。對(duì)于本杰明把氣球送給月亮的畫面，有了一定的疑惑，他們認(rèn)為小熊把氣球送給月亮，還請(qǐng)?jiān)铝寥コ运纳盏案猓铝梁芨吲d。由此可見幼兒對(duì)一些畫面的細(xì)節(jié)還是不能關(guān)注到的。我著重引導(dǎo)他們看看細(xì)節(jié)“蛋糕是誰提出來的”“為什么月亮要提出蛋糕呢？”幼兒作出了很多的猜想“本杰明生日，月亮也想去他家吃蛋糕”“月亮打算送一個(gè)蛋糕給本杰明慶祝生日”……徐憶捷想到了“月亮可能也要過生日了”。通過活動(dòng)，幼兒的想象、語言表達(dá)以及觀察畫面的能力都得到了一定的`提高。
3．可加入延伸：“開心的生日晚會(huì)開始了，本杰明的生日晚會(huì)中還會(huì)發(fā)生什么有意思的事情呢？”（如：月亮和星星帶著禮物也來了……）鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)編、講述故事。
備注：在本次活動(dòng)中，我們主要采用了自主閱讀法，讓幼兒帶著問題自主地翻閱講述，培養(yǎng)幼兒的自主性、自律能力及獨(dú)立閱讀能力。從本次活動(dòng)的效果來看，幼兒的閱讀興趣、能力、習(xí)慣等方面都了一定地提高。
附故事:
今天是個(gè)特殊的日子，因?yàn)榻裉焓切⌒鼙窘苊鞯纳?/p>
他要煮一鍋豆豆飯，準(zhǔn)備招待朋友們 然后，他來到大街上，買了一束大大的氣球。
本杰明拿著氣球往家走。突然刮來一陣風(fēng)，他一下子就飄到天上去了。 送掉一只氣球，本杰明飄得低一些了。他突然看到兩顆小星星在打架。 本杰明給兩只小星星兩顆氣球，他們和好了。 一艘白云飄過來。船上坐著一只白云狗。白云狗很愿意送本杰明回家。
啊，家就在自己的腳下。 一只又一只，當(dāng)放掉第四只氣球的時(shí)候，他正好落在自己家的院子里。 剩下的氣球，布置在房間里，真漂亮啊！ “叮咚—”朋友們來了！開心的生日晚會(huì)就要開始了
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