幼兒園小班我愛吃的水果教案（通用7篇）
作為一位兢兢業業的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。來參考自己需要的教案吧！以下是小編幫大家整理的幼兒園小班我愛吃的水果教案，希望對大家有所幫助。
幼兒園小班我愛吃的水果教案 篇1
活動目標：
1、讓幼兒拿出自己愛吃的水果并能說出名稱、顏色、形狀、味道等方面的介紹。
2、初步學習安靜的傾聽別人談話。
3、了解吃各種水果對人身體的好處。
重點、難點重點：
重點：知道水果的特征。
難點：讓幼兒畫出自己愛吃的水果。
活動準備：
1、每人帶一個自己愛吃的水果，放在水果盤里。
2、教學掛圖
教師行為：
1、品嘗水果，引出談話主題。
請幼兒品嘗切好的水果，每人一小塊，引起幼兒興趣。
提問：水果好吃嗎？你喜歡吃水果嗎？你喜歡吃什么水果？
2、圍繞自己喜歡吃的水果自由交談。
（1）提問：你吃過什么水果？它是什么顏色的、什么形狀、什么味道的？
（2）幼兒拿著帶來的水果與旁邊的小朋友自由交談。
教師參與談話，引導幼兒圍繞水果與同伴交談，并傾聽幼兒談話。
3、拓展談話內容。
（1）集體談話水果。請個別幼兒向大家介紹自己帶來的水果。
（2）提問：你喜歡吃的是什么水果？為什么？
幼兒圍繞新話題開展談話。
4、水果宴會請幼兒選擇自己喜歡的水果進行品嘗，鼓勵幼兒樂意品嘗不同口味的水果，感受水果的不同口味。
幼兒園小班我愛吃的水果教案 篇2
活動設計背景
本班有35名幼兒，其中男孩子22人，女孩子13人，男女生的差異很大，本班幼兒比較好動，好奇心特強，所以我針對本班幼兒的性格特點，為了更好能激發或發現本班幼兒的興趣愛好和需要，特別設計了這個活動方案。
活動目標
1、讓幼兒主動參與集體活動，并能大膽的在小朋友面前大聲說話。
2、引導幼兒用簡短的句子說出自己愛吃的水果的名稱、性狀及味道。
3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
4、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。
5、探索、發現生活中的多樣性及特征。
教學重點、難點
重難點：讓幼兒說出自己愛吃的水果的名稱、形狀及味道。
活動準備
1、多媒體課件
2、實物水果若干
活動過程
一、教師通過談話引入課題
1、師：孩子們，今天老師給你們帶來了一位小客人。你們猜猜他是誰？你們知道小葉子娃娃今天要去干什么嗎？
2、出示課件
二、新授知識
1、出示課件
教師引導幼兒看大屏幕上的各種水果（蘋果、西瓜、香蕉、桃子）說出名稱、形狀、特征。
（1）蘋果蘋果娃娃長的圓圓的，果皮為黃、綠或紅色，很光滑，蘋果下面有一個小坑，里面有籽，味酸甜，有香味，營養好。
（2）香蕉是長柱形，稍有棱，果皮為綠色，成熟時變黃，味香甜，有營養。
（3）梨上面小，下面大，下面有一個小坑，果皮為黃色或綠色，上面有一個長把，里面有籽，水分多，味道甜，營養豐富。
（4）西瓜西瓜是球形或橢圓形的，皮綠色，有一條一條的花紋，瓜瓤為紅色或`黃色，水分多，味甜，里面有籽。
2、與幼兒一起舉行一個水果品嘗會
教師把水果分別放入盤中，讓幼兒用牙簽自由品嘗，并說出其名稱、味道
教師鼓勵幼兒把盤里的水果吃干凈，說一說吃水果的好處。
如：香蕉不光很好吃，還能幫助小朋友順暢的排便。
西瓜能美容、解熱、潤肺止渴。
蘋果香香的，甜甜的能補充維生素，小朋友吃了它，臉蛋又紅又圓。
教師小結：孩子們，希望你們好好學本領，長大了作一名科學家，為人們研制出品種更多、營養更豐富的水果來，好嗎？
師：孩子們，小葉子又有話對大家說了。
出示課件：小葉子：謝謝小朋友們幫我認識了這么多的水果，還懂得了這么多的道理，天不早了，我要回家了，謝謝你們。
3、制作水果娃娃
師：孩子們，小葉子要回家了，我們我們做一個水果娃娃送給小葉子好不好？幼兒一起制作水果娃娃（用及時貼給水果貼上眼睛、嘴巴）
三、結束部分
在音樂聲中，幼兒一起把水果娃娃送給小葉子。
教學反思
在“好吃的水果”主題活動中，《我愛吃的水果》對于小班孩子來說應該沒有太大的困難。但在我實際的教學過程中卻發現，他們有的想到什么就說什么；還有的則跟著前面的孩子怎么說就怎么說。因此，在了解水果的形狀跟味道后，讓幼兒進行實際操作活動時我發現，有很多孩子對水果的形狀和味道存在著模糊的認識。我開始思索自己對幼兒實際水平與年齡特點的認識。認為自己不適宜的做法有以下幾點：
一、自己在日常活動中沒有仔細分析本班幼兒的年齡特點。
小班的孩子剛來園2個月左右，他們在生活中的知識經驗就相對的少，從生理特點上講，他們的理解能力也就相對的弱一些，因此，對教學內容的安排考慮不夠周到，沒有根據內容及受教育者的實際水平做適宜的調整。為此造成多數幼兒不理解，沒有較好地達到教育目標。
二、忽視了整體與部分的區別。
孩子們日常吃到的食物都是經過成人加工過的。比如：水果經過了成人削皮切塊。孩子們拿到手中的`水果已經面目全非了。因此，孩子們很難做到說出水果的形狀和味道。
幼兒園小班我愛吃的水果教案 篇3
活動目標：
１．通過收集各類水果，運用各種感官，感知水果，了解水果的名稱、營養成份以及對人體健康的作用。
２．發展幼兒創造力、想像力。
活動準備：
收集各類水果。
活動過程：
一、引發活動主題。
１．分散活動。
幼兒根據自己的興趣和意愿自由進入各活動區域。（有蘋果娃娃區、香蕉娃娃區、梨子娃娃區、桔子娃娃區、哈密瓜娃娃區、葡萄娃娃區、西瓜娃娃區、桃子娃娃區）教師根據幼兒的活動情況，個別提問。
你知道這些水果的名稱嗎？你還知道哪些水果呢？吃過嗎？
２．集體活動。
啟發提問：這些水果都有哪些營養成份？對我們人體健康有什么作用？你們想知道嗎？怎樣才能知道？
３.小組活動。
請每個幼兒想想自己最希望了解哪個水果的營養成份？教師介紹營養成份和對身體的好處。
幼兒分小組進入區域，自由選擇水果，通過摸、聞、嘗了解水果的特征。
二、分享快樂。
１．現在我們請小朋友一起來聽聽、看看、共同分享勞動的成果。
2．幼兒自由結伴交流，互相講述自己在水果區域的發現。
3．教師關注能力弱的幼兒，主動聽他們的介紹，并及時鼓勵。
4．教師小結：小朋友通過自己的努力，了解了各種水果的營養成分及對人體健康的作用，懂得科學飲食的重要性。
5．幼兒扮演水果娃娃表演節目，感受成功的喜悅。
活動延伸：
區域活動：收集來的圖片資料布置教室，宣傳水果的營養作用。增加水果各類，擴充水果食品區域。
幼兒園小班我愛吃的水果教案 篇4
活動目標：
1、能說出自己愛吃的水果的名稱并說出理由。
2、運用多種方法感知幾種常見水果的外表。
3、體驗集體品嘗各種水果的樂趣。
活動準備：
水果圖片PPT，布袋子一個，香蕉、蘋果、梨、桔子、石榴、柚子各一個，水果盤一個。
活動過程：
一、游戲“摸一摸”，激發幼兒興趣。
1.教師：小朋友們仔細聽！老師的柜子里有聲音。韓老師去看看是什么東西！哇！是什么呀？好重呢！想不想知道魔法袋里裝的是什么寶貝？好！我們來玩個游戲，摸一摸。韓老師請坐好了的小朋友來摸一摸，摸到了一樣東西，你就告訴大家你摸到了什么。
2.一個一個摸出來后放到水果盤中。
二、幼兒運用多種方法感知水果的外表特征。
教師：好！水果寶寶都被摸出來了。現在有請蘋果寶寶！小朋友：
1、用眼睛看一看，蘋果是什么顏色的？是什么形狀的？
2、用鼻子聞一聞，蘋果是什么味道的？
3、用手摸一摸，蘋果摸起來感覺怎么樣啊？
對水果依次進行感知。
三、欣賞各式各樣的水果圖片。
1、教師：老師電腦里面有各式各樣的水果，小朋友一起來看看有什么水果。
2．教師：這些都是韓老師愛吃的水果。每種水果對我們的身體都有營養，多吃水果可以讓我們的身體變的健健康康的。
四、教師引導幼兒討論：我愛吃的水果。
教師：韓老師想知道，小朋友們愛吃什么水果，你為什么愛吃這種水果。
五、品嘗幼兒帶來的水果，活動結束。
教師：小朋友也從家里帶來了愛吃的水果。張媽媽和朱媽媽把它們切成了一小塊一小塊的，小朋友一來品嘗好不好？小朋友，品嘗水果之前要先做什么呀？對，要先洗手，做一個講衛生的好寶寶。
幼兒園小班我愛吃的水果教案 篇5
活動目標:
1、創設情景，使幼兒在輕松的氛圍中認識水果。
2、通過觸覺、視覺、味覺等方面，讓幼兒感知水果的外形特征和味道。
3、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。
4、探索、發現生活中水果的多樣性及特征。
教學重點、難點
認識各種水果，了解它們的特征
活動準備:
1、蘋果、香蕉、桔子、梨子等水果若干個。
2、切成片的水果。
3、各種水果的圖片
活動過程
一、猜一猜
1、孩子們，今天有幾位調皮的寶寶來我們班做客，它們不肯出來見我們，讓我們來猜一猜它們是誰?
香蕉
兄弟幾個真和氣天天并肩坐一起少時喜歡穿綠衣老來都穿黃衣裳
荔枝
脫了紅袍子是個白胖子去了白胖子剩個黑圓子
草莓
紅果子麻點子咬一口甜絲絲
哈密瓜
個子大，橄欖形果皮有黃也有青上面印著小網紋，吃到嘴里笑吟吟
2、幼兒摸寶貝袋,猜猜里面是什么？
二、認一認
1、請小朋友打開看看,里面到底是什么呢?幼兒說出自己布袋中水果的名稱、顏色、形狀。
2、請手中是紅色寶寶的舉起來給我看。
請手中是圓圓的寶寶舉起來給我看。
請手中是香蕉寶寶的舉起來給我看。
請手中是需要剝皮吃的寶寶舉起來給我看。
3、請小朋友把你的寶寶放在一起。這些寶寶合起來有一個共同的名字叫“水果”。你們還吃過哪些水果呢?老師出示水果圖,幼兒回憶。
三、說一說
1、給大家介紹各種水果的名稱。
2、說說水果的顏色、形狀，切開水果，說說水果里面是什么樣子。
3、說說你喜歡吃哪種水果，為什么？
四、嘗一嘗
1、小朋友,歡迎你們。我準備了好多好吃的,請大家嘗一嘗,嘗好了還要過來告訴我,你吃的是什么,它是什么味道的。
2、幼兒品嘗。
3、組織交流。
五、活動延伸
今天我很高興和小朋友一起認識了許多水果寶寶,知道了它們的顏色和形狀;還品嘗了許多水果,知道了他們的味道。還知道了吃水果有利于身體健康。那就讓我們把知道的這些介紹給家人和朋友，讓更多的人和水果寶寶成為朋友。
教學反思：
整個活動充滿了輕松、愉快的氣氛，我也發現個別孩子的交往主動性還有些欠缺，我們不能總把孩子放在一個圈子里成長，要讓孩子能適應在環境中長大，這也是我們在后階段將努力的地方
小百科：水果，是指多汁且主要味覺為甜味和酸味，可食用的植物果實。水果不但含有豐富的營養，而且能夠促進消化。
幼兒園小班我愛吃的水果教案 篇6
目標：
1、在講講畫畫中感知水果的不同色彩和特征。
2、在游戲情景中，體驗幫助他人的快樂。
準備材料：
故事ppt，大奶牛背景圖，幼兒操作水果圖片、油畫棒、雙面膠等。
活動過程：
一、故事導入：
師：在一個長滿各種水果的果園里，住著一頭神奇的牛。這頭牛呀特別喜歡吃水果，所以果園的主人就每天喂它吃許許多多的水果：有香香的、綠綠的蘋果；酸酸的、橘黃的橘子；大大的、黃黃的生梨；甜甜的、紅紅的草莓；紅紅的、甜甜的西瓜；彎彎的、黃黃的香蕉……（突出強調牛愛吃水果。）
師：一天晚上，突然刮起了一陣大風，動物朋友們都病了，果園的主人也病了，只有愛吃水果的牛沒生病。因為它是一頭神奇的牛，吃了各種各樣、許許多多的水果，身體棒棒的、從來不生病。神奇的牛想起主人平時最愛吃草莓牛奶，它就吃了許多許多的草莓，擠出草莓牛奶給主人喝，一會兒主人的病就好了。（強調突出牛的神奇。）
師：可是農場里還有許多動物生病了，他們也想吃水果。他們吃了水果擠出的水果牛奶，給小動物們治病。
二、示范操作：
1、出示奶牛圖片，師生共同示范。
師：我們趕快來喂它吃水果吧。先喂它吃什么呢？（自由回答、個別幼兒示范）
提示：涂色前請幼兒說“愛吃水果的牛，我喂你吃X，擠出X牛奶來！”
教師根據幼兒的語言，幫助幼兒提煉：愛吃水果的牛，我喂你吃甜甜的、紅紅的草莓，擠出X牛奶來。（全體幼兒跟著講述完整句子）
2、鼓勵幼兒操作，教師及時指導。
師：（教師作擠奶動作，擠出X牛奶）一杯水果牛奶只能治一直動物，其他小動物怎么辦呢？我們大家一起來喂奶牛，讓它擠出許多許多水果牛奶給所有的小動物吃，好嗎？
3、引導幼兒找到操作材料進行創作，感知不同水果的不同色彩，及時肯定幼兒的涂色過程。
a：涂色要均勻，沒有小白點的水果最新鮮，奶牛喜歡吃。
b：指導幼兒用“愛吃水果的牛，我喂你吃X，擠出X牛奶來！”的句式說
三、交流分享：
1、師：我們為奶牛吃了水果，奶牛擠出來很多牛奶，小動物喝了各種口味的水果牛奶，病都好了，大家又一起高興地玩了起來。
2、師：你們剛才都喂神奇的牛吃了哪些水果？擠出了什么口味的牛奶？
（請幼兒交流自己的作品，教師根據幼兒回答回應。）
活動延伸：
大奶牛還想吃其他的水果，擠出其他味道的牛奶，請小朋友去區域中幫忙。幼兒感興趣的話，還可以在區域中進行。當然還要提升要求，讓幼兒自己繪畫的基礎上涂色。
幼兒園小班我愛吃的水果教案 篇7
活動目標：
1.感知幾種常見水果的顏色、形狀和味道，知道這幾種水果的名稱。
2．大膽清楚地表達自己的意愿，并能在情境中學說短句。
3.知道水果的味道豐富，喜歡吃水果。
活動準備：布置水果店場景、實物水果（蘋果、香蕉、桔子、梨）每人一個、已做好的水果沙拉、小碗小勺每人一份
活動過程：
一、以小兔水果店開張引入，激發幼兒興趣
1．出示木偶小兔，導入活動
（1）出示木偶小兔：小朋友，你們認識我嗎？我是誰呀？（小兔）對呀，我是小兔寶寶，小朋友，你們好！小兔：你們好熱情呀，我真喜歡你們！
（2）小兔：今天呀我真高興，我的小兔水果店開張啦！你們想到我的水果店里看看嗎？瞧，我的店里有許許多多的水果呢，你們喜歡吃水果嗎？
2.觀察水果店，了解水果的顏色
（1）小兔：誒，你們看到了有些什么顏色的水果呀？（紅色、黃色）除了紅色的和黃色的，還有什么顏色的呢？（橘黃色）
（2）紅水果、黃水果、橘黃色的水果，這么多顏色的水果，們喜歡小兔水果店里的水果嗎？
二、引導幼兒去水果店買水果，認識多種水果
1.幼兒買水果，學說短句
師：想不想去小兔水果店里買一個水果呢？那趕快想一想，你想買什么顏色的水果？
2.幼兒購買水果
3.幼兒介紹購買的水果名稱
師：孩子們，看，我買的是什么顏色的水果呢？（黃色）這個水果的名字叫什么呀？（梨子）恩，我買了一個黃黃的梨子，誰也買了黃黃的梨子呀？
2．利用感官，了解水果的味道及營養
（1）摸一摸
師：你們喜歡自己買到的水果嗎？摸一摸心愛的水果，有什么感覺啊？
（2）聞一聞
師：聞一聞，這些水果有什么氣味嗎？
：是呀，這些水果都被皮包著，聞不出氣味。
（3）嘗一嘗
師：每種水果里面的果肉都是不一樣，請你們拿一塊嘗一嘗，等會來我們告訴你吃了什么水果，是什么味道的。
（4）提問
師：你吃了什么水果，是什么味道的？：他吃的是桔子，酸酸的，你呢？
（5）：我們都喜歡吃水果，因為水果里含有豐富的營養，多吃水果可以使我們的身體更加棒棒的。
水果還有很多種吃法呢，可以做成水果沙拉呢，那味道好極了，你們吃過嗎？今天想不想一起來嘗一嘗？
三、品嘗水果，知道水果的味道豐富
（1）出示準備好的水果沙拉
師：這里有我們剛才買到的水果，還有一些其他的水果，等會請你們去挑選自己喜歡吃的水果，說說你們吃到的水果是什么味道的？猜猜會是什么水果呢？
（2）提要求
師：我們小朋友在挑選水果的時候要謙讓，每種水果拿一樣，好東西要。
（3）幼兒挑選水果
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