語文教案《借生日》第一課時
借生日-教案精品第一課時
教學目標：
1、認識放、布等12個生字，會寫今、正、雨、兩4個字。認識食字旁、牛字旁。
2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、理解課文內容，體會文中母女間的情感，懂得如何關心家人。
教學重點：
認識生字、朗讀課文、體會母女間的情感，懂得如何關心家人。
教學難點：
從故事中體會母女間的情感，懂得如何關心家人。
教學準備：
多媒體課件、實物投影儀。
教學時間：2課時
第一課時
課時目標：
1、 認識放、布等12個生字和牛字旁、食字旁。
2、 能正確、流利地朗讀課文。
3、 理解課文內容，知道小云借生日給媽媽的原因。
教學過程：
一．課前準備活動。
1．放錄音：世上只有媽媽好
2．教師在期間有意向一位同學借語文書翻看了一會兒，為揭題做鋪墊。
二．啟發(fā)談話，揭示課題。
1、教師很自然地一邊將剛才借的語文書還給同學，一邊說：老師平時留心觀察，發(fā)現(xiàn)我們班的小朋友都很熱心，同伴一有困難，只要力所能及，都很樂意把自己的東西借給別人，是嗎？那你都借過什么東西給別人哪？
2、師微笑：借書、借錢、借橡皮，那么有借過生日的嗎？可確實有這么件希奇事發(fā)生了。（*課件揭題，齊讀）
3．質疑：咦，老師看到不少小朋友的臉上都冒著一個個大問號，你們在奇怪什么呀？（預設：每個人都有自己生日，怎么能借？誰把生日借給誰了？為什么要借生日啊）
師簡單板書，預設： 借生日
？ 借給 ？
為什么借？
怎么借？
三．初讀感知課文。
1．師：小朋友真會動腦筋，一看題目就提出了一連串很有價值的問題，老師都被你們惹得好奇極了，我們趕緊一起去聽聽這個故事好不好？
2．聽教師范讀，生自主圈出易讀錯的生字。
3．學生借助學具卡片，從自讀到同桌互讀互幫，做到字字讀準。
4．自學：自由讀課文，要求讀準字音，讀通課文，帶著課前的質疑（看板書）了解課文大意。
5．小組學習：（師巡回了解，指點）
（1） 選擇樂意的方式合作讀課文（齊讀、逐段讀、分角色讀等），互相指正。
（2） 快速討論一下課前提出的問題（看板書）。
6．集體交流。
（1）朗讀反饋。
A請事先選擇逐段讀或分角色讀的小組匯報讀，其他同學做小評委評價。
B事先選擇齊讀的小組起立齊讀（其他小組中仍想再讀的小朋友仍可參加，鼓勵其爭取一次比一次有進步的勇氣）。
（2）試著交流課前的問題：課文中誰把生日借給誰？怎么借？小云為什么要把生日借給媽媽？（第三個問題鼓勵學生用自己的`話說，點到即可，無需深入，進一步的體會可以放到第二課時的朗讀指導中去）
四．認讀生字，自學檢查。
師：小朋友剛才讀課文一遍比一遍讀的好，可是有好幾個頑皮的生字寶寶就是想考考你們，瞧！它們從課文里逃出來了，你們還認識么？
1、小小正音師：出示幾組音節(jié)，請學生當正音師，選出合適的音節(jié)帶大家認讀，若選得不對，大家不讀，請他重選。
*課件：（正確的讀音選中后字體下自動出現(xiàn)橫線）
放（fàn fàng） 正（ zhèn zhèng ） 禮（ lǐ nǐ ）
飯（fàn fàng） 怎（ zěn zhěn ） 拿（ ná lá ）
2、采果子能手：*課件出示一棵蘋果樹，上面掛滿了有字的紅蘋果，請學生上來采果子（即用鼠標拖住蘋果摘下來），要求是先能讀準字音，說說你是怎樣記住的，能干的還可以組個詞。
（布、放、快、怎、禮、今、熊等都可用熟字換一部分來識記。教師重點指導認記飯、物，隨生字認識食字旁、牛字旁）
五．實踐活動。（結合課后的讀讀說說，看誰說得多 ，鞏固生字，增加學生詞匯量。）
1．師：小朋友們不僅能把生字念得又準又響亮，還能說清識記的好點子，真能干！你們還愿意接受更大的挑戰(zhàn)么？ *課件出示：
放 放心 放松
班 上班 班長
正 正在 正常
快 快樂 飛快
2．留出1-2分鐘讓學生先自己說說，老師提示：給出的字可以做詞頭，也可做詞尾。
3．分小組比賽，選出本組代表參加全班擂臺賽。打擂臺可兩兩自由組合，選出題中一個字，如：甲說放心乙說放學，甲說開放乙說解放重復對方的詞或說不出為輸。
六．結課。
師：緊張的擂臺賽到這兒就先結束了，老師看到小朋友們興奮快活的樣子就知道大家對借生日這篇課文充滿了興趣。我們先休息一下，至于小云和媽媽之間發(fā)生的有意思的事情下節(jié)課繼續(xù)去了解好么？看看小朋友能不能開動腦筋，發(fā)掘出更多的東西！
內容概括：這篇介紹了關于借生日,借生日-教案精品第一課時，希望對你有幫助！
【語文教案《借生日》第一課時】相關文章：
草船借箭語文教案03-01
小學《小壁虎借尾巴》語文教案11-11
大班《借尾巴》教案09-23
《借生日》教學設計10篇02-19
《Revision》第一課時英語教案04-07
草船借箭教案03-07
《大自然的語言第一課時》教案02-25
語文開學第一課教案09-02
一年級《小壁虎借尾巴》語文教案02-15
關于語文開學第一課教案09-02