美術(shù)教案泥玩具

美術(shù)教案泥玩具

　　教學(xué)內(nèi)容與目標

　　1、顯性內(nèi)容與目標

　　應(yīng)知：通過本課教學(xué)，體會中國民問泥塑玩具的天真質(zhì)樸之美，了解泥玩具的塑造型特點．探究手工捏塑成型的制作技巧，嘗試制作不同造型的泥塑玩具。

　　應(yīng)會：學(xué)會手捏成型技法，制作造型可愛的泥玩具。

　　2、隱性內(nèi)容與目標

　　通過捏繪泥塑玩具，了解祖國民間藝術(shù)的獨特魅力。激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望．培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手能力和審美能力。

　　教學(xué)重點：

　　學(xué)習(xí)手捏成型的制作技法，了解中國民間藝術(shù)的繽紛

　　特色與文化內(nèi)涵．引導(dǎo)學(xué)生通過觀察思考，嘗試仿照民問藝人的風(fēng)格進行創(chuàng)作。

　　教學(xué)難點：

　　泥塑玩具的造型設(shè)計及捏塑技巧，著色時民間裝飾味的'體現(xiàn)。

　　教學(xué)過程：

　　一、激情引趣

　　小時候，你玩過哪些玩具？

　　二、資料交流

　　中國是一個農(nóng)業(yè)大國，我們的祖輩面朝黃土背朝天，日出而作日落而息，你們想了解我們的祖先童年最喜愛的泥玩具嗎？

　　四、分析探究。

　　1、引導(dǎo)學(xué)生以組為單位，分工合作，分

　　析探究。

　　2、分析比較：

　　我國民問泥玩具主要表現(xiàn)哪些題材？各地的泥玩具有什么不同特色？它們的造型都夸張了哪里？又概括了哪里？它們的色彩有哪些特技法學(xué)習(xí)？

　　3、教師展示一組作品，引導(dǎo)學(xué)生分析：在這一組作品中，你能找到哪些我們以前學(xué)過的技法？

　　4、仔細觀察細節(jié)的表現(xiàn)，如羊角、小驢的尾巴、帽翅等小裝飾，運用了哪些技巧。

　　五、造型訓(xùn)練

　　提出作業(yè)要求：

　　模仿民間玩具的造型和色彩，創(chuàng)造一個可愛的泥玩具。

　　六、教師巡視輔導(dǎo)，注意加強個性輔導(dǎo)，以點帶面。

　　七、展示評價

　　展示學(xué)生作品，組織學(xué)生評價。

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