六年級上冊的美術教案
一、組織教學

二、導入新課
1.請學生閉上眼睛,聆聽悠揚的樂曲放松放松身心。
2.邊聽邊欣賞古今中外的著名建筑。
3.說說自己欣賞到了什么?有哪些感受?
4.你記住了哪些印象最深刻的建筑?
5.德國詩人歌德把建筑比喻成凝固的音樂,今天就讓我們一起來聆聽
這凝固的.音樂――建筑。
6.板書課題《建筑藝術的美》欣賞古建筑圖片。
三、講授新課
(一)、中國古代建筑欣賞
1.出示故宮的系列圖片,師生共同欣賞分析。
A、故宮外景:黃色屋頂與紅色墻面帶給我們一種金碧輝煌的感覺,黃色是尊貴的色彩,代表了皇族,紅色是喜慶的色彩。巨大莊嚴的建筑群和寬闊的廣場給人一種莊嚴肅穆的感覺。
B、云龍大石雕:雕刻有龍紋、寶山和云紋,栩栩如生,這種紋樣被 稱作“九龍戲珠”,精美異常。
C、門釘和鋪首:朱門金釘、金鋪首是皇家建筑的一種標志,有辟邪的作用,寓意吉祥。
D、太和殿屋檐上的仙人小獸:依次為鴟吻、鳳、獅子、天馬、海馬、狻猊、狎魚、獬豸、斗牛、行什。只有太和殿才能十獸齊全。
E、乾清宮:皇帝上朝的地方,其金碧輝煌的色彩,筆直的線條造型顯得莊嚴穩重。
2.分析小結故宮的建筑風格。
3.你對故宮還有哪些了解,和同學交流討論。
(二)外國古代建筑欣賞
1.出示泰姬陵(印度)、凡爾賽宮(法國)科隆大教堂(德國)的圖片學生欣賞。
2.請學生對比中外古代建筑,說說它們不同在哪里?
3.教師分析這幾種建筑的風格特點。
(三)中外古代建筑在造型材質上有什么不同?
中國古代建筑以木結構為主,多采用直線條造型,給人以穩重、古樸、莊嚴之美;外國古代建筑以大理石或磚石結構為主,造型豐富,靈活多變。
四、學生實踐
1.作業要求:用文字將自己對中國古代建筑與外國古代建筑的認識寫下來,并說說本節課的收獲。
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