美術培訓班小班授課教案設計
兒童畫課程教學目標：
�。�1）從亂涂亂畫中開始，增強學生的信心。
（2）要求學生畫出各種各樣的線條，提高學生的表現能力。
（3）提高學生對線條的理解和對比，加強自身的審美意識。
�。�4）提高學生的塑造形體的能力，培養其觀察能力。
（5）讓學生大膽發揮想象，培養他們的創造能力。 上課類型：
二十人以內為一班級，一周一次，一次150分鐘。 使用教材：
兒童畫標準教材叢書
第一課時
教學內容：漂亮的花
教學目的：
1.了解每個學生的造型能力，色彩表現能力。
2.通過教師的示范，糾正規范學生在平時繪畫中的一些壞習慣。
教學的重點與難點：
1.第一節課要求學生糾正平時繪畫中的一些壞習慣。
2.課堂紀律。
教學方法：講解、分析、啟發的教學法。
教具：蠟筆，8K紙張。
教學過程：
一、回答提問，獲得鼓勵
同學們，平時生活中都見過哪些花，說出最多種類的獎顆五角星，積極舉手發言。
二、老師講解
花的種類很多，我們今天主要學習大自然中常見的太陽花的繪畫過程�；ㄊ侵参镒蠲利惖纳A段之一，花顏色艷麗，氣味芬芳，吸引著小蜜蜂小蝴蝶。
三、自主選擇，表現太陽花
同學們，太陽花大家一定再熟悉不過了，現在請同學們拿起手中的畫筆，讓老師看看你們各自的太陽花都長什么樣。
四、互相交流
同學們，要知道太陽花是五顏六色的，你們的畫面中是否缺少了點顏色，沒關系，不要緊，人多力量大，大家可以相互學習一下，看看各自都有哪些顏色，然后添加到自己的`畫面中去。
五、課堂小結
第一節課很重要，學生對老師，老師對學生都有第一次的了解，要在教學過程中，抓住學生的興趣，讓學生輕松快樂的學習。同時，第一節課也可以推薦幾位畫的比較好的同學，成為大家的榜樣，改掉一些繪畫中的不好習慣。
第二課時
教學內容：大公雞
教學目的：
1.學習簡單的創作情景設置，進行構圖審美教育。
2.培養學生形象思維能力。
教學的重點與難點：
1.注意畫面的創意、安排和色彩搭配。
2.能從不同的角度、題材表現公雞的特點，表現手法及材料不拘一格。
教學方法：講解、分析、自由發揮。
教具：鉛筆、橡皮、蠟筆或水彩筆
教學過程：
一、組織課堂紀律。
二、談話導入。
1 猜謎：頭上頂著大紅冠，身穿五彩花花衣，每天早晨要歌唱，人人聽了忙穿衣。
�。ㄖi底：公雞）
啟思：（1）你見過公雞嗎？它是什么模樣？（2）公雞有喜、怒、哀、樂嗎？你是怎么知道的？
2 導人新課。
公雞很漂亮，油亮脖子金黃的腳；公雞很勤快，每天總是
迎著太陽歌唱，唱出了早霞，唱來了黎明。瞧，這里走來一只神氣的大公雞，他昂著頭，挺著胸，下副神氣活現的樣子，你們喜歡嗎？（教師出示"公雞"圖示，貼在黑板上）這節課，我們就來學著畫"公雞"。（板書課題）
三、動手實踐創造美。
1 分小組探究畫的方法，用幻燈指導討論思路。
�。�1）啟發學生圍繞"公雞為什么美，美在何處"認真觀察，積極思考，大膽發表自己的見
解，可從不同的角度表現花公雞的特點。
（2）指導學生構圖。主題畫中的主體應突出，構圖飽滿。
（3）引導學生選擇適合于自己的創作方法及材料。 2 匯報討論結果。
3 動手實踐。學生開始構思→構圖→選擇表現方法及材料→設計制作。
教師巡視指導。
（1）根據學生的構思，幫助學生修改創作方法。
�。�2）允許差生進行模仿性創作。
�。�3）鼓勵學生大膽創新。
四、師生評價欣賞美。
（1）學生自評。請幾個同學到講臺上說說自己的創作過程，說明自己的創作意圖和創作方法。
（2）學生互評。
【美術培訓班小班授課教案設計】相關文章：
手工折紙幼兒園小班美術教案設計02-11
小班教案設計10-15
小魚小班美術教案09-15
小班美術教案《湯圓》04-05
小班樹美術教案09-02
小班美術蝴蝶教案04-26
小班美術教案《黑與白》04-08
《涂色》小班美術教案10-10
小班美術教案氣球10-07
小班美術蝸牛教案03-25