中班奧爾夫音樂《小妞妞勾勾手》教案
目標：
1、能與同伴友好相處，體驗和他人一起做游戲的快樂。
2、通過各種歌曲游戲，讓幼兒感應特定節奏。
活動準備：
故事掛圖、音樂《小妞妞勾勾手》
活動過程：
一、故事導入
師：“甜甜阿姨和她的女兒小點點也來參加宴會，寶寶請小點點一起去跟小朋友們玩玩具，可是小點點不會，寶寶就問小點點為什么不和小朋友一塊玩玩具呢？原來小點點希望自己是世界上第一乖小孩，所以不能搶別人的玩具。但是小點點想跟小朋友們玩手指游戲。”
二、手指游戲
1、師：在玩游戲之前，我們先來跟我們的手指們打一下招呼：嗨！手指，你好！
2、手指創意游戲
師：我們的游戲時間到了，我們一起來用我們的小手玩游戲吧，
（1）手指變變變：ok、v、毛毛蟲。
（2）造型：蝴蝶、小狗、小兔
三、歌曲律動
1、教師引導：“哇，我們的小手真能干，可以做這么多的游戲，讓我們的小手一起勾勾手，聽著音樂唱起歌吧。”
2、完整欣賞歌曲
（1）幼兒完整地欣賞一遍音樂。
師：你們聽到小妞妞做了什么事情？（幼兒回答，跟進做雙手以小拇指互勾的'律動。）除了勾勾手，還做了什么？她是怎么親的？一共親了幾次嘴呢？
（2）再次完整欣賞歌曲，初步感應歌曲里的特定節奏。
師：第一次親親嘴碰了幾下？（幼兒回答，跟進拍手或大拇指按節奏蓋章，徒手練習。）
（3）分段欣賞。（感應歌曲中的特定節奏，并引導幼兒運用各個肢體感應節奏。）
3、歌曲游戲
（1）單人
歌曲：雙手以小拇指互勾唱歌
特定節奏：大拇指互按
（2）雙人
歌曲：揮動雙手唱歌
特定節奏：與他人雙手對拍
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