四年級英語教案：My classroom
教學重點： 學習書寫英文字母Ff, Gg, Hh, Ii的大小寫；學習單詞farmer, hat, ice water。
教學難點： 大寫C和G, 大寫E和F的外形易混。容易錯的地方：大寫F, H和小寫i的筆順，小寫f, g, I的占格位置。
教具準備：
1． 寫有大小寫Ff, Gg, Hh, Ii的字母卡
2． 寫有本課單詞的單詞卡
3． 教材相配套的教學錄音帶
4． 自制課件（見媒體素材）
教學過程：
（一）熱身、復習（Warm-up/Revision）
1． 復習所學過的字母Aa—Ee。教師出示字母卡，學生認讀字母。教師出示字母卡時可單獨呈現大寫或小寫，讓學生認讀。
2． 游戲：教師念一個字母，學生迅速從他（她）的字母卡中找出相應的字母，舉起來并大聲朗讀。教師獎勵反應最快的學生。
3． 讓學生說出所學過的含有以上字母的單詞。
（二）呈現新課（Presentation）
1． 播放教學課件（字母F）
1）教師分別用鼠標點擊魚和薯條，讓學生回答：What’s this? 隨著學生回答出：It’s a fish.和French fries時，用鼠標操作顯示英文單詞。點擊農民，讓學生模仿發音。再次點擊，顯示英文單詞，教師教讀。然后問學生這三個詞的第一個字母是什么，讓學生說出Ff。
2）先讓學生認讀和區分大小寫字母Ff。并讓學生說出大小寫Ff的筆順。（第二冊教材已學過，與之相配套的活動手冊上印有字母的書寫筆順）對學生回答正確的及時給與表揚，并讓學生進行書空練習。學生如回答錯誤，再找其他學生幫助說出正確答案，然后進行書空練習。
3）教師在黑板上畫好的四線三格中教寫大小寫字母Ff。讓學生在練習本上抄字頭，然后給時間讓學生多寫幾個以達到學會的目的。教師在這一時間內要在學生中進行巡視，以便及時發現和糾正錯誤。
2．同樣步驟學習字母G、H、I
3． 看課本聽錄音跟讀單詞和字母。［使用教材相配套的教學錄音帶，Unit 1, Read and write/B］
4．教師出示單詞卡，讓學生大聲朗讀。培養學生認讀能力。
5． 教師出示部分圖片，下面寫有不完整的單詞，讓學生通過看圖填入所缺字母后朗讀出來。此活動與“Write and say”相結合。
三）趣味操練（Practice）
游戲1：看誰敲得快
學生準備好鉛筆、尺子等可以用來敲打物品的東西，教師說單詞學生要用最快的速度去敲擊與所聽相符的單詞或圖片，最快最準的獲勝。
游戲2：Bingo
學生將所學的字母卡隨意排成三列，每列三個，如圖：
×××
×××
×××
教師每念一個字母, 學生便將該字母找到并背朝上擺好。教師共念三個字母，最快使把好的字母成一直線（橫線、豎線、斜線皆可）的學生就喊：Bingo!在其他學生檢查無誤后給予以分獎勵，游戲繼續進行，看誰的分數最多。
游戲3 猜字母
學生兩人一組。一個學生在另一個學生的后背上用手書寫字母，讓他憑著感覺來猜出書寫的是哪個字母。 然后相互交換。
（四）擴展性活動（Add-activities）
1． 讓學生回家教家長書寫大小寫字母Ff, Gg, Hh, Ii
2． 把所學單詞綜合在一起，進行歸類
板書設計：
Unit 1 My classroom
黑板上方：上課前打好的四線三格，在課堂上隨講隨寫的字母Ff, Gg, Hh, Ii
黑板下方： ___ ce—cream ___ ish ____ oose ___ amburger
教案點評：
本課時主要學習字母Ff, Gg, Hh, Ii和相關單詞。單詞farmer, hat, ice，water第一次出現，要求讓學生初步認知即可。其它單詞要求學生四會掌握。通過教學課件輔助字母教學，效果會更好！教學過程中，注意對字母F, G, H, i的筆順和f, g, I的格式要求作特別強調。趣味操練部分關于字母的活動進一步鞏固本單元所學的字母。
趣味探究活動集錦
1．What letter is a kind of insect? （哪一個字母是一種昆蟲？）
________________________________________
2．What letter should appear next? (下一個出現的應該是哪一個字母？)
(A) ________________________ (B) ________________________
3．green eye 不是“綠眼睛”的意思，green hand 也不是“綠手”的意思，請在橫線上寫出它們的正確含義。
green eye __________________________________________________
green hand__________________________________________________
4．下面是四塊六面體的積木，上面寫A、B、C、D、E、F六個英文字母積木上的字母排列順序是完全相同的，你能判斷出積木上A、B、C的對面是什么字母嗎？答案寫在橫線上。
A的對面字母為 ______________________________
B的對面字母為 _______________________________
C的對面字母為 _______________________________
5．單詞競賽：說出含有字母Aa, Bb, Cc, Dd, Ee, Ff, Gg, Hh, Ii的單詞。可進行小組比賽，看哪個組說出的單詞最多。
6．學校里的教室很多，除了學生本班教室之外，還有音樂教室、自然教室、美術教室，計算機教室等。教師可讓學生在不同的教室中，指著門窗等物體說出英文單詞。并運用本單元所學的句子兩人進行問答，或用英語對某一間教室中的物品進行描述。
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