小學英語顏色教案設計
一、教學目標
能正確把握表示顏色的單詞。
二、教學重點、難點
能正確把握表示顏色的'單詞。
三、教學預備
顏色紙或各種實物、單詞卡片
四、教學過程
step1revision
1.教師出第一課時的三個句型認讀。
2.t:what’sthis?
s:it’sabook.
t:whatarethese?
ss:books.
t:howmanybooks?
s:??
t:isitblue?
s:yes.
t:isitred?
s:no.
繼續換幾種物品提問。
3.出示第二課時的句型訂讀。
step2presentation
1.教師拿出紅、綠兩種顏色紙:whatcolourisit?
復習鞏固red/blue,并且認讀。
2.教師拿出黃色紙：isitred?isitblue?教學yellow。
教師拿出一片葉子教學green
教師拿出一個自制的紅綠燈教學一首小詩：red,redstop;yellowyellowwait;
greengreengogogo!
3.tshowanorange:what’sthis?it’sanorange.whatcolourisit?it’sorange.
t:orangeisorange.
4.showapeach:whatcolourisit?it’spink.教學粉紅色。
5.showachocolate:whatcolourisit?it’sbrown.教學棕色。
6.showagrape:whatcolourisit?it’spurple.教學紫色。
7.ssreadtogether
step3consolidation
1.listentothetape,pointandread.
2.教師拿著各種顏色紙，讓學生說英語。
3.playagame:規則：將各種顏色紙放入一個口袋內，讓他們猜一猜摸到的東西是什么顏色的，猜對的小朋友獎勵。
4.readtogether
5.讓小朋友在教室里找一些顏色。
step4homework
readthenewwords.
【小學英語顏色教案設計】相關文章：
小學英語《Module 6》教案設計04-10
夢想的顏色英語作文11-01
小學英語1至8課教案設計04-21
英語活動教案設計04-29
顏色的英語詞匯04-04
小學英語《What time do you get up》教案設計04-20
小學英語《Can I have some sweets》的教案設計04-03
中班英語活動教案設計04-26
關于秋的顏色英語作文模板09-25