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語文園地五教案

時間：2021-02-21 18:49:23 語文教案

語文園地五精品教案

　　學習目標：

語文園地五精品教案

　　1、學會觀察生活和搜集資料，培養(yǎng)口語交際的能力。

　　2、把自己想說的話寫下來，做到語句通順。

　　3、自主發(fā)現(xiàn)詞語的構(gòu)詞特點，通過觀察圖畫與詞語，初步了解十二生肖這一傳統(tǒng)文化。

　　4、運用熟字加偏旁的方法，認識搞、稿、編等9個字。

　　5、能主動參與展示活動，樂于展示自己的學習收獲和才能，并善于與別人交流。

　　課前準備：

　　1、綜合性學習指導。

　　第一次指導：根據(jù)學生搜集資料的情況，確定音樂戲曲、古代名人、古代建筑、書法繪畫、民族風情、神話傳說、民間工藝、傳統(tǒng)文化等幾方面內(nèi)容，讓學生自主選擇活動內(nèi)容、學習伙伴，自己制定活動計劃以及時間安排，做到分工明確，心中有數(shù)，并按計劃開展活動。

　　第二次指導：分組進行指導，詢問活動開展情況，給予恰當指導，主要是教給學生整理資料的方法。如，有的內(nèi)容過多、過雜、過繁、偏離，指導挑選；怎樣把搜集到的內(nèi)容分門別類；用什么形式體現(xiàn)，如用卡片、圖表。

　　第三次指導：提醒學生對自己前一段的活動做一下小結(jié)，并為交流展示做準備。然后引導學生思考用什么方式展示活動的成果。

　　2、課件

　　教學設(shè)計：

　　第一、二課時（口語交際展示臺）

　　一、賽前總動員

　　（黑板上寫上活動的主題：生活中的傳統(tǒng)文化擂臺賽。）

　　在生活中，我們時時處處可以感受到豐富多彩的中華傳統(tǒng)文化。現(xiàn)在，就讓我們一起跟著畫面來感受感受吧www.jiaoanba.com！

　　（課件進入主頁面，任意點擊編織、臉譜、剪紙、泥人、篆刻、端午節(jié)、元宵節(jié)等選擇欣賞，課件將自動播放，結(jié)束時點擊返回鍵回到主頁面。）

　　在本單元的學習過程中，老師布置大家圍繞生活中的傳統(tǒng)文化進行綜合性學習活動，同學們搜集了許多資料。這兩節(jié)課我們要舉行生活中的傳統(tǒng)文化擂臺賽。請同學們將近期了解到的祖國傳統(tǒng)文化向大家作個匯報。

　　（點擊比賽規(guī)則和評獎方法，課件出示：

　　①擂臺賽規(guī)則：

　　a．每小組選一名代言人，代言人先要全面了解小組內(nèi)各位同學搜集到的`不同的傳統(tǒng)文化，再加以歸納向大家作具體介紹。

　　b．代言人在介紹的過程中要接受班內(nèi)評委們的提問。

　　②評獎辦法：

　　評委根據(jù)發(fā)言情況以及搜集資料的情況對各小組的表現(xiàn)進行評選。

　　③評委成員：全班同學。）

　　二、賽前準備

　　1、組內(nèi)交流，讓全組同學充分了解各自搜集的資料，在小組內(nèi)將自己的資料整理整理，再商量一下用什么方式向大家介紹。

　　2、組內(nèi)評選：推出代言人。

　　3、共同商定向大家介紹哪些方面的傳統(tǒng)文化。

　　三、擂臺大賽

　　1、各小組將自己的資料（文字、圖片、實物等）展示出來。

　　2、小組之間互相觀摩。

　　代言人向別的小組的同學介紹本組搜集的資料的時候，本組的同學可以補充，評委可以提問。

　　3、每位評委要記住各小組搜集資料的情況，為評選作準備。

　　四、評選頒獎。

　　1、所有評委根據(jù)發(fā)言情況以及搜集資料的情況對各小組的表現(xiàn)進行評選。

　　師：看來每組同學都是有備而來呀，這場擂臺賽到底誰勝誰負，哪個小組的活動又開展得最好呢？我們一起來評一評吧！

　　2、為獲獎小組頒獎。

　　五、作業(yè)

　　選擇自己最感興趣的一種傳統(tǒng)文化講給家里的人聽。

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