小班高高興興漱口教案
活動目標:
1、 學會念兒歌,培養幼兒對詩歌的興趣。 2、 在有趣的教學活動中學習詞匯:拿、唱、抬等詞,注意漱,咕嚕,等詞的發音。 3、 知道漱 口可以保護牙齒,養成飯后漱口的好習慣。
活動準備:
幼兒喝水的小花茶杯,數目和幼兒人數相等。
活動過程:
1、 教師表演兒歌內容,激發幼兒學詩歌的興趣。 ⑴教師手拿小花茶杯,做漱shu口的動作,引起幼兒的注意。 ⑵教師:“剛才你們看到老師在干什么?”(幼兒:“漱口”注意發準 shu的音) ⑶教師邊動作過示范朗讀兒歌。 手拿花花杯,喝口清清水, 抬起頭,閉著嘴,咕嚕咕嚕吐出水。
2、 提出兒歌的名稱,提問兒歌的`內容。 ⑴教師:“剛才老師在漱口,還念了一首兒歌,兒歌的名字叫漱口。” ⑵ 提問兒歌的名稱,練習發漱的音。 ⑶ 幼兒再次觀看并注意聽,教師邊動作邊念兒歌。 ⑷提問: a、“教師手里拿著什么?”(引導幼兒說出手拿花花杯,學習詞:拿) b、“喝口什么?”(引導幼兒說出喝口清清水,學習詞:喝,注意“清”的發音) c、“然后頭怎樣,嘴怎樣?”(引導幼兒說出抬著頭,閉著嘴,學習詞:抬、閉,注意“嘴”的發音。) d、“水吐出來發出什么樣的聲音呢?”(引導幼兒說出咕嚕咕嚕吐出水,學習詞:咕嚕,并發準音)
3、集體學念兒歌: 1、 全體幼兒和教師一起念兒歌1—2遍。 2、 幼兒每人一只小花茶杯(不放水),邊動作邊念兒歌1—2遍。
4、結束: 教師和幼兒一起小結,讓幼兒知道要養成飯后漱口的好習慣。 延伸:在日常生活中注意飯后漱口,并對兒歌及時進行鞏固。
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