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多元文化地球村語(yǔ)文教案

時(shí)間：2021-02-17 11:00:39 語(yǔ)文教案

有關(guān)多元文化地球村語(yǔ)文教案范例

　　第五課多元文化“地球村

有關(guān)多元文化地球村語(yǔ)文教案范例

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識(shí)目標(biāo)

　　(1)了解文化的多樣性和豐富性，理解因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異;

　　(2)知道對(duì)待文化差異存在的不同態(tài)度、什么是正確的態(tài)度;

　　(3)正確對(duì)待不同文化，克服不良情緒的方法;

　　(4)理解世界文化多元的情況下弘揚(yáng)中華民族精神的重要性。

　　2、能力目標(biāo)

　　(1)對(duì)文化不同會(huì)導(dǎo)致行為方式差異的理解能力;

　　(2)與不同文化背景的人交往的能力;

　　(3)對(duì)不同文化的批判、鑒賞及學(xué)習(xí)其他文化優(yōu)點(diǎn)的能力。

　　3、情感目標(biāo)、價(jià)值觀目標(biāo)

　　(1)尊重不同民族文化的價(jià)值，能夠以平等的態(tài)度與其他民族和國(guó)家的人民友好交往，擁有開放的胸懷;

　　(2)克服面對(duì)文化差異產(chǎn)生的不安和焦慮;

　　(3)尊重自己民族文化的價(jià)值，對(duì)我們民族的文化產(chǎn)生更強(qiáng)烈的自豪感，立志做弘揚(yáng)和培育民族精神的促進(jìn)派。

　　本課安排依據(jù)：

　　1、學(xué)生面臨的問(wèn)題：

　　在新世紀(jì)，世界各國(guó)相互依賴，隨著對(duì)外開放的擴(kuò)大，我們與其他國(guó)家和民族的人交往的可能大大增加。培養(yǎng)學(xué)生與人交往的能力，拓寬學(xué)生的視野，有必要進(jìn)行淺顯的國(guó)際交往的教育。與不同國(guó)家和民族的人交往，必須跨越彼此之間的文化鴻溝。為了讓學(xué)生了解不同的文化，尊重彼此的差異，必須先讓學(xué)生對(duì)自己的民族文化有個(gè)概略的了解。在走向世界的'同時(shí)，學(xué)生與外國(guó)文化的距離拉近了。在各種思想文化相互激蕩的情況下，學(xué)生容易受到不良文化的影響，甚至迷失自我;也可能對(duì)外來(lái)文化持有偏見，采取防衛(wèi)的心態(tài);還可能在進(jìn)行跨文化交流時(shí)，產(chǎn)生溝通困難。這些都有必要給學(xué)生以恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，培養(yǎng)具有中國(guó)靈魂、具有世界眼光的新一代。

　　2、課標(biāo)要求：

　　課程標(biāo)準(zhǔn)中的主要依據(jù)是：“我與他人的關(guān)系”中“交往與溝通”部分“懂得文化的多樣性和豐富性，以平等的態(tài)度與其他民族和國(guó)家的人民友好交往，尊重不同的文化與習(xí)俗�！�

　　課時(shí)安排：本課需三課時(shí)，第一框1課時(shí)，第二框2課時(shí)。

　　教學(xué)方法：

　　通過(guò)搜集資料、材料交流、課堂討論等方法，感受文化的多樣性和豐富性，樹立對(duì)文化差異的正確態(tài)度。

　　教學(xué)重點(diǎn)：“豐富多彩的文化”是本課教學(xué)重點(diǎn)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：“開放胸懷”是本課的教學(xué)難點(diǎn)

　　第一框世界文化之旅

　　第一課時(shí)(總第13課時(shí))

　　教學(xué)內(nèi)容：講授第一框世界文化之旅

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、情感目標(biāo)、價(jià)值觀目標(biāo)

　　既尊重本民族文化的價(jià)值，對(duì)本民族的文化有強(qiáng)烈的自豪感，同時(shí)又尊重其他民族文化的價(jià)值，能夠以平等的態(tài)度與其他民族和國(guó)家的人民友好交往，擁有開放的胸懷。

　　2、能力目標(biāo)

　　逐步掌握與不同文化背景的人交往的原則和方法，加深對(duì)不同文化的了解，學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處。

　　3、知識(shí)目標(biāo)

　　了解文化的多樣性和豐富性，理解因文化不同而導(dǎo)致行為方式的差異，知道在面對(duì)文化差異時(shí)應(yīng)持有的正確態(tài)度和應(yīng)對(duì)方法。

　　教學(xué)重點(diǎn)：文化的多樣性和豐富性。

　　教學(xué)難點(diǎn)：正確對(duì)待文化差異。

　　教學(xué)方法：?jiǎn)栴}教學(xué)法、情感體驗(yàn)教學(xué)法

　　教具準(zhǔn)備：多媒體

　　課時(shí)安排：用1課時(shí)授完

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入新課

　　同學(xué)們：日益擴(kuò)大的開放，頻繁的國(guó)際交往，先進(jìn)的交通和通信工具，把世界各國(guó)緊密地聯(lián)系在一起，使地球村成了一個(gè)小小的“地球村”。在不斷擴(kuò)展的交往中，了解外國(guó)的文化、風(fēng)俗，吸取其他民族文化的精華，善于與不同國(guó)家、民族的人交往，成為當(dāng)代“地球村”村民必備的基本素養(yǎng)。

　　請(qǐng)同學(xué)們來(lái)領(lǐng)略下多姿多彩、璀璨迷人的世界文化!

　　二、講授新課

　　板書框題：(一)豐富多彩的文化(板書)

　　1、了解不同國(guó)家的不同節(jié)日及風(fēng)俗

　　(1)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日

　　活動(dòng)一：節(jié)日文化

　　說(shuō)一說(shuō)：我們中華民族最隆重、最熱烈的節(jié)日有哪些?

　　它們是怎么來(lái)的?在這些節(jié)日中，有哪些傳統(tǒng)食品?

　　大屏幕顯示——中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日(展示中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，節(jié)日活動(dòng)或節(jié)日食品等)

　　(2)外國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化及標(biāo)志

　　活動(dòng)二：議一議說(shuō)一說(shuō)

　　大屏幕顯示——世界風(fēng)光掠影