有趣的活動中班的教案主題豆子
活動目標
1.幼兒和家長一起搜集常見和不常見的豆子，了解豆子的名稱及外型特征。
2.感受與父母合作的樂趣。
活動指導
1.發動幼兒與家長一起搜集豆子以及豆子的圖片或資料。
2.將幼兒搜集的有關豆子的資料全部布置在“小豆豆、大世界”的區角里，引導幼兒在區域活動或自由活動時間進去觀察、探索。
活動目的
1.將搜集的豆子進行分類、排列，并做好記錄，進一步感知豆豆的基本特征。
2.積極探索、分析討論，感知物體大小、數量與排列長短的關系。
活動準備
1.人手一份豆豆（蠶豆、黃豆、紅豆各10粒）。
2.鞋盒蓋子人手一個、記錄紙2份。
活動過程
1.引入活動：“為什么不同豆豆用的數量一樣多，可排的隊伍不一樣長呢？”
2.幼兒第一次探索，感知數量相同，大小不一樣的豆豆，排列的隊伍不一樣長。教師交代操作要求，隊伍要一個緊挨著一個，排好了數數有幾個，并做好記錄。
3.讓幼兒講述結果：“為什么都是10個，隊伍會不一樣長呢？”（相同數量的豆豆，顆粒越小，排的隊伍越短，顆粒越大，排的隊伍越長。）
4.第二次探索，感知大小不一樣的豆豆，排列的長短相同時，數量不同。
活動延伸
讓幼兒在區域活動中用其他種類的豆子再進行排隊比較。
區域活動
制作標本：采集豆子的.葉、花、果實和種子制成標本。
豆豆畫：利用豆類的不同顏色，不同大小，大膽表現豆貼作品。
分豆豆：用各種工具將混合在一起的豆豆分類放在器皿中，比一比，誰分得比較快，用什么方法分會快。
豆豆樂器：用不同種類的豆豆或罐子制作樂器，探索為什么會發出不同的聲音。用大小不同的豆子發出的聲音有什么不同？用不同罐子發出聲音又會怎么樣？
豆豆樂：以各種方式玩豆豆，體驗與豆豆接觸的感覺。
加工豆漿：在老師協助下，將浸泡過的大豆放入豆漿機中，加工成豆漿，或者用石磨來制作。讓幼兒仔細觀察并說出大豆變豆漿的整個流程，并將豆漿煮熟后品嘗。
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