西師版語(yǔ)文《夏天的夜晚》教案
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、能運(yùn)用學(xué)過(guò)的識(shí)字方法，認(rèn)識(shí)本文12個(gè)生字，會(huì)正確書寫8個(gè)字，并能給生字組詞。
2、聯(lián)系上下文與生活經(jīng)驗(yàn)，理解詞語(yǔ)，積累好詞佳句。
3、能正確流利有感情的美讀課文，感受語(yǔ)言的優(yōu)美，激發(fā)對(duì)生活，大自然的熱愛(ài)。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
本文的重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生美美的誦讀課文，美美的欣賞景色，感受自然，積累語(yǔ)言，認(rèn)識(shí)本文12個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。
三、教學(xué)用具：
生字卡片 掛圖 錄音機(jī)
四、教學(xué)過(guò)程：
(一)談話引入課題，板書課題
1、談話：孩子們都知道，夏天的天氣很熱，所以白天人們都喜歡呆在家里，而晚上就不一樣了，老師小時(shí)候經(jīng)常在夏天的夜晚陪著爺爺奶奶在院子里乘涼，你們喜歡在夏夜里乘涼嗎?那么你們觀察過(guò)夏天的夜晚嗎?它是什么樣子?誰(shuí)愿意把自己看到的，聽(tīng)到的說(shuō)給大家聽(tīng)?
2、板書課題：今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)夏天的夜晚，看看這里的夏夜是什么樣子的。
(二)自讀課文
1、學(xué)生借助拼音自讀課文，用“-------”勾出不認(rèn)識(shí)的生字，不理解的詞句。
2、再讀課文，自主識(shí)讀生字。
3、自由發(fā)言，把不懂的詞句說(shuō)出來(lái)，老師依次記下來(lái)，寫在黑板上。
4、學(xué)生帶著問(wèn)題再讀課文，然后集體解決問(wèn)題。
(三)鞏固生字教學(xué)
1、以同桌為單位，互相抽讀，組詞，互相糾正。
2、以班為單位，用生字卡開火車讀生字，并給生字組詞說(shuō)說(shuō)你是怎么樣記住它的。
3、小組長(zhǎng)發(fā)令，用齊讀，抽讀，自由讀的方式，鞏固對(duì)生字的記憶。
4、勇敢的孩子自己讀給大家聽(tīng)，并評(píng)一下自己讀得怎樣，其他孩子再評(píng)一下他哪些地方讀得好或不好，教師適當(dāng)鼓勵(lì)，巧妙的指出不足。
(四)美讀課文，欣賞，感悟
1、出示掛圖，欣賞夏夜美景，放出錄有青蛙，蛐蛐叫聲的錄音，閉上眼睛，教師同時(shí)美讀課文，讓孩子感受體會(huì)夏夜的美景。
2、認(rèn)真看圖，夏夜的天空是什么樣子的?(板書)
(1)天空像什么?星星像什么?月亮像什么?
(2)誰(shuí)能把第一自然段美美的讀一遍。
(3)大家說(shuō)一下他讀得怎么樣?你能讀得更好嗎?
(4)教師范讀，學(xué)生邊聽(tīng)邊看圖。(評(píng)價(jià)老師讀得怎么樣)
(5)夏夜的天空美嗎?一起來(lái)美美的讀一讀。
3、夏夜的大地又是什么樣子的呢?
(1)學(xué)生邊看圖邊聽(tīng)錄音。
(2)誰(shuí)能說(shuō)一下夏夜的大地給你最明顯的感覺(jué)是什么?(熱鬧)
(3)對(duì)了，夏夜的大地就像熱鬧的`大舞臺(tái)。
(4)學(xué)生看圖，教師把夏夜大地?zé)狒[的情景描述一遍。
(5)夏夜的大地不但好看，而且還有各種好聽(tīng)的聲音，那我們要怎樣讀才能把他的美景展示出來(lái)呢?
(6)學(xué)生自由上臺(tái)朗讀，評(píng)價(jià)，教師巧妙的知道，提示，范讀，讓孩子在實(shí)踐中體會(huì)，越讀越好。
(7)師生一起美讀一、二自然段。
4、讀了一二自然段，孩子們你們覺(jué)得夏夜的景色到底怎樣?(真迷人)
(1)強(qiáng)調(diào)一個(gè)“真”字，把作者對(duì)夏夜的喜愛(ài)之情，贊美之情，以及陶醉其中的感情完全表達(dá)出來(lái)，所以“真”字應(yīng)該讀重一點(diǎn)。范讀
(2)齊讀最后一句。
(3)誰(shuí)認(rèn)為自己可以讀得更好，來(lái)美讀一下，可以加上動(dòng)作，評(píng)價(jià)。
5、讓我們帶著對(duì)夏夜的贊美喜愛(ài)之情把這篇課文美美的讀一遍。
6、學(xué)生結(jié)合圖文自由背誦課文。
(五)指導(dǎo)書寫
1、學(xué)生先獨(dú)立觀察田字格里的字，指出認(rèn)為難寫的字。
2、教師范寫難寫的字，學(xué)生同時(shí)書空，還可以讓學(xué)生在田字格里的字怎樣擺才好看。
3、學(xué)生完成描描寫寫中的內(nèi)容。
4、展示每個(gè)孩子寫得好的字。
(六)作業(yè)
回家對(duì)家里人說(shuō)說(shuō)你學(xué)了這篇課文想到了什么?想說(shuō)什么?同學(xué)之間互相說(shuō)說(shuō)你見(jiàn)到過(guò)的夏夜是怎樣的?并且可以畫一畫。
(七)板書設(shè)計(jì)
夏夜
天空 大地
深藍(lán)的大海 熱鬧的舞臺(tái)
真迷人!
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