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    大班美術教學活動教案

    時間:2021-02-11 08:45:59 美術教案

    大班美術教學活動教案

      教案中對每個課題或每個課時的教學內容,教學步驟的安排,教學方法的選擇,板書設計,教具或現代化教學手段的應用,各個教學步驟教學環節的時間分配等等,都要經過周密考慮,精心設計而確定下來,體現著很強的計劃性。下面就是小編整理的大班美術教學活動教案,一起來看一下吧。

    大班美術教學活動教案

      大班美術教學活動教案篇一

      設計意圖:

      在平常的生活中,幼兒常有意無意的“張冠李戴”。喜歡套上媽媽的大花衣,拖爸爸的大皮鞋或碩大的娃娃騎上小小的玩具車------。各種事物交換錯位的“惡作劇”而帶來自我得意的歡樂或意想不到的啟迪。在大自然中,鳥總是依附著樹生活。樹和鳥是幼兒日常生活中十分熟悉的兩種形體。通過將兩種形體的巧妙組合、轉換,變成另一奇特的新形態。這在繪畫活動中屬于一種置換繪畫方法。它可以豐富幼兒的知識,使幼兒頭腦中出現更多的事物形象;更有助于拓展幼兒想象力的發展。教學活動《樹鳥的巧合》并沒有過多的提及幼兒的繪畫技能,而更注重引導幼兒轉換新的思維方法,能大膽的進行創造性的表現。

      教學目標:

      1、學習將兩種事物進行組合,轉換成另一新形態的思維方式。

      2、能大膽運用繪畫語言進行創造性的表現。

      3、萌發幼兒愛護鳥類和關愛大自然的情感。

      教學重點:拓展幼兒新的繪畫思維方式。

      教學難點:將兩種事物進行組合,轉換、創作,大膽的表現自己的想法。

      教學準備:

      1、樹鳥課件,幻燈。

      2、課前組織關于樹、鳥知識的談話,以及相關知識經驗的積累。

      3、環境布置:教室周圍貼有樹、鳥的各種圖片。

      教學過程:

      一、引出課題。

      ——“小朋友,我們知道鳥是我們人類的好朋友------。”

      ——“鳥最喜歡在什么地方休息?”(引出樹)

      二、觀看課件,了解樹、鳥之間的特有關系。

      ——“小朋友,樹和鳥之間有什么關系?”

      (大樹需要鳥,鳥也離不開大樹。有樹的地方就有鳥,有鳥的地方就有大樹------。)

      ——“既然樹和鳥誰也離不開誰,緊緊的聯系在一起。那么,請小朋友想一想,如果把它們結合在一起,將會變成什么樣子。”

      ——引導幼兒相互交流討論。這時,教師將樹、鳥組合在一起。給幼兒直觀的.視覺感受,拓展幼兒思維。

      ——幼兒相互交流。教師了解幼兒的理解狀況,引導幼兒轉換新的思維方式。

      三、幼兒創作;

      ——給幼兒獨立思考、創作的空間。不要隨意打攪幼兒。

      ——教師在一旁觀察,可根據幼兒的接受情況,進行輕聲的個別交流。

      ——待多數幼兒勾畫出外形后,教師如覺得有必要,可將某個幼兒的一幅組合、轉換較好的作品,進行集中講解,引導幼兒轉換新的思維方式。

      ——幼兒再次創作。

      四、作品展示、交流。

      ——教師了解幼兒的作品意圖。

      ——利用幻燈展示個別幼兒的作品,請幼兒簡單表述。

      ——教師小結。

      延伸活動:

      在日常活動中,引導幼兒觀察兩種不同事物的形體,通過組合、轉換,變成另一新形象,豐富幼兒對事物形象,拓寬幼兒思維。

      大班美術教學活動教案篇二

      設計意圖:

      風車,是民間傳統玩具,它借助風力不停旋轉,以它特有的造型,獨到的玩法,深受孩子的喜愛,易制好玩。生活中也經常會看到風車,但這節課讓孩子們玩自己制作的風車,孩子們肯定會很興奮.通過紙風車的設計與制作,感受對稱的形式美感,培養科學探究精神、設計意識和動手能力;從知識、能力思維兩個方面對學生進行知識傳授和能力培養,讓孩子始終處于“探究”狀態,激活孩子思維和情感。

      活動目標

      1、通過裝飾風車體驗美術的樂趣,激發學習美術的樂趣。

      2、提高動手能力、創造能力和想象能力。

      3、學習用各種圖案裝飾、剪、折制作漂亮的風車。

      活動準備

      水彩筆、正方形紙、雙面膠。

      活動重難點:

      重點:能簡單了解風車能轉動的道理,并能為風車進行簡單裝飾.

      難點:能完成剪、折、粘貼制作漂亮的風車。

      活動過程:

      一、歌曲導入,激發興趣

      我們先來放松一下,聽一首歌曲《大風車》

      1、播放歌曲《大風車》

      2、誰來告訴老師,你聽完這首歌想到到了什么?

      3、你玩過風車嗎?怎樣玩?

      4、風車為什么會轉?(因為風車的葉片是扭過的,氣流流過使葉片的迎風面和產生壓力差,因此風車就會轉動。)

      二、學習制作風車

      1、 教師出示風車

      老師今天就帶來了一個風車,這是老師自己做的。你想不想也做一個漂亮的風車?

      2、講解制作步驟

      (1)準備一張正方形的紙,對角折出中心點。

      (2)圍繞中心點畫一個圓圈,然后進行裝飾。

      (3)用剪刀沿著折痕剪開,每條線剪到圓圈的邊緣。

      (4)在每一片的同一個方向選擇一個角粘貼在中心位置。

      3、教師出示做好的風車,幼兒欣賞。

      三、玩風車:做好的幼兒讓老師把風車用大頭針扎在鉛筆上。

      四、欣賞風車,拓展思維,請幼兒回家后和家長一起制作特殊的風車。

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