中班游戲教案

中班游戲教案

　　中班游戲教案怎么策劃？以下是小編整理的相關策劃方案，歡迎閱讀。

　　中班游戲教案一

　　一、活動意圖：

　　近期，我班開展了主題活動《車的家族》，幼兒對汽車產生了濃厚的興趣，紛紛學習用花片拼插汽車、公交車等車輛，于是，我們產生了主題建構“十字路口”的設想。由于幼兒剛剛升入中班，初步接觸根據平面圖進行主題建構的活動，并且分工合作能力較弱，需要教師協助。因此，本活動由幼兒初步嘗試分組，教師適當指導，讓幼兒通過與同組伙伴合作，學習如何商量分工，怎么友好相處等能力，從而不斷提高游戲水平。

　　二、活動目標：

　　1、初步學習看平面圖進行主題建構。

　　2、學習與同伴互相商量、分工合作，體驗完成建構作品的成功感。

　　三、活動準備：

　　1、知識經驗準備：幼兒已熟悉高樓的搭建和汽車拼插方法等等。

　　2、物質準備：平面圖一張、小圖片若干、花片、積木、易拉罐、紙盒、紙軸、水管等。

　　四、活動過程：

　　（一）開始部分：

　　1、出示平面圖，引導幼兒觀察并學習合理布局。

　　引導語：“這是什么地方？”（十字路口）“十字路口上有什么？”（教師根據幼兒的回答把圖片貼在相應的位置上。）

　　2、引導幼兒根據自己的意向分組。

　　引導語：“現在，我是總工程師，你們就是小建筑師，我們要分成三個建筑隊，一隊建高樓，一隊建護欄，還有一隊造汽車。請你想一想你要參加哪個建筑隊，和旁邊的小朋友說一說。”

　　3、介紹材料，啟發幼兒利用材料建構。

　　引導語：“今天的建筑材料有花片、積木、易拉罐、紙盒和水管，大家想想，這些材料能用來建什么？”

　　4、提出建構要求：

　　①要注意看平面圖，按照平面圖來建構；

　　②要動腦筋造出和別人不一樣的車型；

　　③護欄建筑隊要先商量怎么建，怎么分工，再一起動手建構。

　　（二）游戲部分：

　　幼兒分組建構，教師觀察指導。重點指導幼兒根據平面圖合理布局，并鼓勵幼兒創造性地建構不同造型的車輛。

　　（三）結束部分：

　　1、幼兒聽信號收拾玩具。

　　2、組織幼兒欣賞、評價作品，體驗成功感。

　　中班游戲教案二

　　時間：20xx年11月25日上午 班級：泉州市機關幼兒園 中三班

　　執教者：陳均婉 指導教師：何玉瑜 李蔥蔥

　　一、設計意圖：

　　經過小班一年的游戲活動，我班幼兒已學會按意愿選擇游戲主題，有初步的角色意識，能反映角色的`簡單職責。但是，游戲中幼兒在商量分配角色的同時往往會產生沖突。因此，本階段的角色游戲中，教師著重引導幼兒學習商量分配角色，在游戲中進行交往，逐步豐富幼兒的游戲經驗。

　　二、游戲目標：

　　1、學習運用禮貌用語與人交往，體驗游戲的樂趣。

　　2、繼續學習與同伴商量分配角色。

　　三、游戲準備：

　　1、娃娃、炊具、餐具、家庭成員標志；各種食品袋、生活用品盒；取款機、紙幣玩具、銀行卡；剪刀、洗發水瓶、電吹風玩具、圍脖；玩具燒烤串、包子、春卷、帽子；方向盤、警察帽；各主題標志等。

　　2、師生事先共同布置好各游戲主題的部分場地。

　　四、游戲過程：

　　（一）開始部分：

　　1、談話引入，鼓勵幼兒互相交流游戲意愿。

　　引導語：“今天玩角色游戲，你想玩什么主題？”

　　2、介紹游戲材料，師生共同討論游戲規則。

　　引導語：①在商量角色時，如果很多人都想玩娃娃家，怎么辦？

　　②顧客去銀行領錢、到超市買東西時怎樣有禮貌地和別人交往？

　　3、鼓勵幼兒按意愿分組協商角色分配，協助幼兒進行場地布置。

　　（二）游戲部分：

　　幼兒按意愿選擇主題進行游戲，教師觀察指導。

　　（1）引導幼兒學習商量分配角色。

　　（2）鼓勵幼兒在交往的過程中運用禮貌用語。

　　（3）指導玩燒烤店的幼兒明確角色職責。

　　（三）結束部分：

　　1、組織幼兒共同收拾玩具材料。

　　2、師生共同評價游戲情況，重點根據本次游戲的要求開展評價活動。

　　中班結構游戲：《十字路口》

　　時間：20xx年11月25日上午 班級：泉州市機關幼兒園 中一班

　　執教者：張麗治 指導教師：何玉瑜 李蔥蔥

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