中班游戲小幫手教案
【設計思路】

前一階段圍繞我家的人開展了一系列活動,孩子們了解了爸爸媽媽的工作、爸爸媽媽小時侯的故事,特別是恰逢母親節,通過夸夸我的好媽媽,為媽媽制作禮物等活動提升了孩子愛媽媽的情感,孩子們萌發了一種想為媽媽做事的愿望。
同時,預防非典也是當前孩子們的一個熱點,他們對幼兒園、班級、家中防非;的簡單措施有了初步了解,對于預防、消毒的物品也產生了興趣。結合以上兩點,我預設這次活動,以幫媽媽選購消毒、預防用品為前提,以游戲實踐為途徑,幫助幼兒認識了解消毒、預防非典的物品,擴展防非知;同時滿足孩子為媽媽做事的愿望。
【活動目標】
1、初步認識、了解消毒、預防非典的'物品,擴展有關防非的知識。
2、在購物過程中嘗試解決簡單的數量問題。
3、滿足幼兒為媽媽做事的愿望。
【活動準備】
1、防非物品、其他食品包裝盒。
2、每一物品上貼上價格標簽(5以內)
3、購物籃,自制紙幣。
【活動過程】
(一)導入母親節我們想了很多辦法為媽媽做事,現在母親節過了,我們還要為媽媽做事嗎?為什么?
(二)啟發游戲
1、以媽媽的煩惱(媽媽想買預防非典的消毒等用品和增加抵抗能力的食品,可是媽媽上班沒時間)啟發幼兒幫媽媽購物。
引導:媽媽為什么要買消毒用品和增加抵抗能力的食品?
2、幼兒領錢。
要求:每人拿5元錢(老師準備1元、2元、3元、4元面值的紙幣)
引導:你用什么辦法拿到5元錢的?如:XXX拿了1元錢,還要拿多少錢才到5元?
3、討論購物注意點。
引導:買東西的時候要注意什么?
(1)買什么?(預防非典的消毒用品和增加抵抗能力的食品)
(2)怎么買?(價錢、禮貌用語、買的東西少于或等于5元錢)
(三)幼兒操作
1、觀察幼兒在挑選物品時出現的問題,啟發幼兒間相互檢查。
2、了解幼兒交易情況,引導幼兒了解所選物品價格與自己擁有錢數的關系。
(四)交流
1、相互檢查所購物品。
2、說說買了什么,有什么用,注意什么?(抓住有價值的話題,擴展討論;幫助幼兒區分食品和用品兩類)。
(五)延伸
我們幫媽媽買好了東西,媽媽很高興,接下來我們可以幫媽媽做什么?
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