劍橋英語一級下冊教案
目的任務
1. 能夠讓學生很好掌握和記憶新單詞及詞組。
2. 鍛煉學生聽、說、讀、寫的能力。
3. 能夠增加學生學習興趣。
4.培養學生的創造性思維
5.實現教學相長，促進學生與教師的交流和溝通
重 點
1.單詞及句子的理解
2.音標的`加深記憶
難 點
課文的背誦及英語中的重要語法
教學過程：
一. Warming-up:
Hello!Boys and girls!
Glad to meet you!
Action:Family fingers.
Mother finger mother finger where are you?
I’m here ,I’m here .Nice to meet you .
Father finger mother finger where are you?
I’m here ,I’m here .Nice to meet you .
Sister finger mother finger where are you?
I’m here ,I’m here .Nice to meet you .
Brother finger mother finger where are you?
I’m here ,I’m here .Nice to meet you .
Baby finger mother finger where are you?
I’m here ,I’m here .Nice to meet you .
二．Review:
1.單詞的背誦
1.easy 2.maths 3.lesson
4.fun 5.count 6.busy
2.48個音標的背誦.找音標及猜單詞的訓練
�、� needle 針
�、� gramp 綠豆
③ plague 瘟疫
④ present 禮物
三．New Lesson :
Unit10 An easy maths lesson
1.Listen ,look and talk.
Maths is fun.Three two one.
Maths is easy.But we are busy .
Let’s count.
Hey,take away five oranges.
2.課文的講解
1.Let`s = Let us 讓我們
2.Maths is fun 和Maths is easy
主系表結構主語是Maths ,
系動詞是is ,表語分別是fun
和easy.
Example: The boy is tall.
3.表演:
1.歌曲:我們是共產主義接班人.
4.Let’s chant.
One,two three,three,two ,one.
Counting numbers is fun.
Four,five,six,six,five,four.
Open the windows and close the door.
Seven,eight,nine,nine,eight,seven.
Seven boy’s names are called“Steven”.
Ten,ten,ten,ten,ten,ten.
Ten children want to count them again.
5.Let’s say.
4+3= 6+2= 5+1=
9-4= 8-3= 7-2=
四．Homework
1.新單詞和詞組每個寫3遍。
2.背誦對話。
3.熟讀音標并記憶。
通過唱一首英文歌來活躍課堂氣氛。
通過復習音標及單詞，來導入新課，有利于學生掌握。
請學生做對話，調動學生的積極性。
通過chant的環節復習數字，為導入加減法作了很好的鋪墊。
讓學生練習說，提高學生的基本技能。
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