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    小學五年級英語上冊My new room教案

    時間:2021-01-20 17:25:22 英語教案

    小學五年級英語上冊My new room教案

      教材分析

    小學五年級英語上冊My new room教案

      1、本課時是PEP人教版小學五年級上冊英語Unit5 my new roomPartAlet`s learn部分

      2、本課時主要以每個人自己臥室的設施布置為主導,展開本課的學習,學生對自己房間的設施和布置都很了解,從而用英語的方式把這些設施表現出來,體現出當代英語與生活是息息相關的,促進學生學習英語的動力。

      學情分析

      本課時主要以There “be”(am、is、are)句型的練習,在以前的學習中同學們都以知道這種劇情,在這節課中加入了學生熟悉的各種設施的英語表達,從而達到練習句型中學習單詞的效果。但是有點困難的是aan用法。

      教學目標

      1、能夠聽、說、讀、寫本課主要單詞:mirror,curtain,closet,end table,trash bin

      2、能夠聽、說、認讀單詞air-conditioner以及句型:Is this your…? I have …并能在情景中運用。

      3、能夠聽懂、會唱歌曲“My Small Bedroom”。

      教學重點和難點

      本課時重點是掌握Let`s learn部分的五個四會單詞,并能進行簡單問答、介紹。難點為單詞air-conditioner的發音。

      教學過程

      Step1.Warm-up

      1、英語歌曲:A、B、C

      2、做“低聲傳句子”活動:教師低聲把句子:告訴每組的第一名學生,這名學生低聲向后傳句子,每組的最后一名學生大聲說出句子,看哪組做得又快又正確。

      Step2.Preview

      1、教師放四年級上冊B Let’s do 部分的錄音,學生做出相應的.動作。必要時,教師可展示bed,sofa等詞卡給學生以提示。

      2、快速拼詞:教師出示單詞卡片door,chair,window,desk,bed,引導學生快速看圖拼讀四會單詞。

      step3.Presentation

      1、課件展示房間圖片,教師說:“Look! This is my new room. I have a bed and a shelf. What else do I have? ”,教師點擊課件,圖片中mirror閃爍,然后出現單詞mirror,然后拿出一面鏡子,示范朗讀mirror,學生跟讀。教師手拿著鏡子分別問幾名學生:“Do you have a mirror in your bedroom? ”如果學生的回答是肯定的,教師則再次重復一下“mirror”一詞,說:“Oh,you have a mirror in your bedroom.”,如果學生的回答是否定的,教師可以說:“Oh,sorry. You don’t have a mirror in your bedroom.Where is the mirror? ”(Is the mirror in the bathroom?),學生回教學其它curtain,closet,end table,trash bin,air-conditioner五詞,方法同mirror,通過模仿、問答等形式,學生初步掌握這五個詞。在教學air-conditioner一詞時,可做“冷暖”游戲:教師讓一名學生A看一下air-conditioner圖片,然后離開教室。教師藏起該卡后認學生A回到教室找那張卡片。如果學生A走近該卡片,其他學生就大聲說“air-conditioner”,如果學生A離卡片越來越遠,其他學生就輕聲說單詞。如果教師發現學生哪一詞掌握不太好,也可以做這個游戲進行鞏固。

      2、Let’s chant.

      學生隨著音樂邊做邊說:

      Closet,closet,open the closet!

      Curtain,curtain,close the curtain!

      Mirror,mirror,clean the mirror!

      Trash bin,trash bin,empty the trash bin!

      End table,end table,move the end table!

      Air-conditioner,air-conditioner,make me cool!

      3、做“排卡片”游戲:教師快速報詞卡名稱,學生按次序在桌面上排列自己的詞卡。一兩次后,可以讓一個學生報,其它學生進行排。最后可以讓同桌互做這個游戲。

      4、通過課件出示對話“Is this your bedroom? Yes,it is. Come and look at my new curtains.”,學生進行模仿后,出示圖片(先可以仍是bedroom,把東西做替換,然后可以是其它房間,其它的東西),讓學生同桌表演對話,或是同桌自由練習,但以同桌表演為主。例如:“Is this your living room? Yes,it is. Come and look at my new sofa.”。

      5、教師在黑板上示范書寫單詞,讓學生在詞卡反面或練習本上拼寫、記憶單詞。

      板書設計

      Unit5My new room

      mirror closet curtain

      trash binend table air-conditioner

      There is (aan)_______________.

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