幼兒園小班遠足教案
幼兒喜歡遠足，因為可以在欣賞到很多美麗的景色和新鮮的事物。以下是小編整理的幼兒園小班遠足教案，歡迎閱讀。
活動目標：
1．學習幫助、分享和感謝，提升與不同年齡幼兒交往的體驗，增強理解他人、善于與人合作的意識。
2．進一步了解季節的變化，體驗、表現春天的美麗。
3．鍛煉體能和自控能力。
活動準備：
知識經驗準備
1．教師對遠足的線路和目的地進行詳細的考察。
2．大班幼兒有寫生的經驗，小班幼兒對植物、建筑、人物有過觀察和表現的經驗。
3．大班和小班已經互動近一個學期，大部分幼兒彼此已經比較熟悉。
物質準備
1．錄像機、照相機、錄音機、便攜式擴音機、玩具筐、沙包。
2．每個家長準備一個座墊、水瓶、繪畫紙、畫筆。
活動過程：
1．活動開始
老師：“今天，我們幼兒園大班的哥哥姐姐和小班的`弟弟妹妹一起到海棠花溪公園去游玩．你們高興嗎?現在老師請每個大班的小朋友與一位小班的小朋友拉起小手，小朋友要仔細看看拉的是誰，一定記清楚了�！�(幼兒自愿結對)
老師：“現在老師提一個要求，看誰記得最清楚：我們走在馬路上時，好朋友的小手不能分開，看哪對好朋友小手拉得最緊�！薄昂⒆觽儨蕚浜昧藛�?出發�！�
在路上的幾個重要場所，如菜市場、郵局、社區體育活動場，老師讓幼兒暫停，與幼兒做簡單交流。
2．跳集體舞
行走20分鐘左右，到達海棠花溪公園的一塊空地，老師：“孩子們，這里真寬敞，我們能在這里做什么呢?”(集體跳邀請舞《找朋友》3～4遍．家長、幼兒、教師共同參與)之后，請幼兒休息一下，喝點水。
3．玩游戲
老師：“我們來問問大班的哥哥姐姐，你們玩過《鉆山洞》的游戲嗎?”
老師：老師和家長搭一個山洞，大班小朋友玩一遍．小班的小朋友認真看。
老師：小班的小朋友看清楚了嗎?要鉆過山洞．身體要怎么樣(提示幼兒鉆的要領――彎腰、低頭、曲腿)，大班的哥哥姐姐帶著弟弟妹妹一起鉆一次。(提示大班的孩子做榜樣，動作規范)
老師：大班的小朋友能不能也搭一個山洞，讓弟弟妹妹鉆一鉆。(大班幼兒搭山洞，小班幼兒鉆，共玩兩遍。中間提示大班幼兒手要舉高，堅持住。)
老師：哥哥姐姐搭山洞，胳膊一定都酸了，我們快謝謝他們吧。
4．欣賞美景
老師：大班王老師發現前面有更美麗的景色．我們去看一看。(提示好朋友拉好小手，到海棠花溪公園中心廣場。)
老師：這里真美麗，看看都有什么?這么美麗的景色，我們用什么辦法給它記錄下來?(引出繪畫活動)
老師：等會兒畫的時候，大家可以自由組合。
提示：(1)爸爸媽媽給小朋友帶著坐墊，謝謝他們。(2)這幾位叔叔真辛苦，幫助我們拿了這么長時間的擴音機和錄音機，使小朋友能聽清老師講的話，跳舞時有音樂伴奏，讓我們一起大聲說：謝謝叔叔，你們辛苦了！
5．幼兒自由組合繪畫創作
6．結束活動
老師：請小朋友把自己的作品給身邊的小朋友、叔叔、阿姨看一看，然后收好。提示：請小朋友保存好繪畫作品，回到幼兒園，我們要辦“春天在身邊”繪畫展。
活動延伸
延伸活動一：班級組織主題談話活動“說說我的好朋友”，鞏固幼兒對活動、對伙伴的感知和體驗。
延伸活動二：幼兒園舉辦“春天在身邊，朋友在身邊”繪畫展。
延伸活動三：幼兒園舉辦“春天在身邊，朋友在身邊”家長攝影展。
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