托班語(yǔ)言教案：我是小主人2篇
作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的托班語(yǔ)言教案：我是小主人，希望對(duì)大家有所幫助。
托班語(yǔ)言教案：我是小主人1
1、能夠有禮貌的接待客人。
2、懂得使用待客語(yǔ)言：你好、請(qǐng)進(jìn)、請(qǐng)坐、再見(jiàn)。
幼兒教學(xué)預(yù)備：
1、門(mén)鈴一只；請(qǐng)一名外班幼兒教師協(xié)作幼兒教學(xué)。
2、預(yù)先與爸爸媽媽們談話過(guò)，清楚孩子家中有哪一些伙伴。
3、角色教學(xué)游戲玩具數(shù)個(gè)。
幼兒教學(xué)過(guò)程：
1、“外班幼兒教師按門(mén)鈴激起孩子興致。
門(mén)鈴響啦，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做？（問(wèn)“你是哪個(gè)？”）
2、外班幼兒教師答道：“我是X教師，我是X教師的.伙伴，X教師在嗎？”
3、此刻應(yīng)當(dāng)怎樣做？（請(qǐng)進(jìn)，X教師好）
4、外班幼兒教師進(jìn)來(lái)后向教師問(wèn)好，客人進(jìn)來(lái)了我們又應(yīng)當(dāng)怎樣做？（請(qǐng)客人教師坐，在家應(yīng)該請(qǐng)客人飲水，將好物品拿給客人吃）
5、引導(dǎo)孩子說(shuō)一說(shuō)自個(gè)兒家中的伙伴。你們是怎樣接待的？
6、請(qǐng)幾位孩子各自飾演客人，其余孩子做主人。
7、孩子分組開(kāi)展角色教學(xué)游戲。
幼兒教學(xué)提議：
教學(xué)后可運(yùn)用場(chǎng)景練習(xí)禮貌用語(yǔ)。
托班語(yǔ)言教案：我是小主人2
教學(xué)目標(biāo)：
1、能有禮貌的招待客人。
2、學(xué)會(huì)使用待客語(yǔ)言：您好、請(qǐng)進(jìn)、請(qǐng)坐、再見(jiàn)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、門(mén)鈴一只；請(qǐng)一位外班教師配合教學(xué)。
2、事先與家長(zhǎng)交談過(guò)，了解幼兒家里有哪些朋友。
3、角色游戲玩具若干。
教學(xué)過(guò)程：
1、“外班教師按門(mén)鈴引發(fā)幼兒興趣。門(mén)鈴響了，我們應(yīng)該怎么做?(問(wèn)“你是誰(shuí)?”)
2、外班教師回答：“我是x老師，我是x老師的朋友，x老師在嗎？”
3、現(xiàn)在應(yīng)該怎么做?(請(qǐng)進(jìn)，x老師好)
4、外班教師進(jìn)來(lái)后向老師問(wèn)好，客人進(jìn)來(lái)了我們又應(yīng)該怎么做？（請(qǐng)客人老師坐，在家應(yīng)請(qǐng)客人喝水，將好東西拿給客人吃)
5、啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)自己家里的`朋友。你們是怎么招待的?
6、請(qǐng)幾位幼兒分別扮演客人，其他幼兒做主人。
7、幼兒分組進(jìn)行角色游戲。
教學(xué)建議：
活動(dòng)后可利用畫(huà)面練習(xí)禮貌用語(yǔ)。
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