小班音樂獅子和小動物教案
作為一名無私奉獻的老師，通常會被要求編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編精心整理的小班音樂獅子和小動物教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小班音樂獅子和小動物教案1
活動目標：
1、引導幼兒聽辨活潑和低沉的兩首樂曲，并能試著用動作表現出來。
2、復習歌曲《小青蛙要回家》，要求幼兒用自然聲音演唱歌曲，并能分清“呱呱”的四分、八分節奏。
3、熟悉歌曲旋律，為歌曲創編動作。
4、熟悉歌曲旋律，學唱新歌。
活動準備：
錄音、獅子頭飾
活動過程：
（一）律動：動物叫
幼兒能分清各種小動物的叫聲
（小狗：汪汪汪；小貓：喵喵；小青蛙：呱呱呱呱呱；小羊：咩咩）
（二）歌曲：小青蛙要回家
幼兒用自然聲音演唱，并能分清“呱”的四分、八分節奏。
�。ㄈ┮魳沸蕾p：獅子和小動物
1、感受活潑樂曲
A幼兒猜一猜是些什么小動物？
B用動作表現小動物。
2、感受低沉樂曲
A幼兒說一說是什么動物？
B幼兒用動作表現獅子樣子。
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活動反思：
整個活動我都以游戲的口吻引導孩子，孩子也是以游戲角色參與活，也能突現音樂的'目標實現過程。如節奏的練習的情景化，演唱要求滲透于音樂形象中；動作表現的美的要求、節律性教師都能注意到。不足之處：教學中沒有鼓勵幼兒的求異思維，也沒有控制幼兒演唱音量。
小班音樂獅子和小動物教案2
教學目標：
1、讓幼兒學會傾聽音樂、欣賞音樂。
2、鞏固小動物走路的律動、
3、嘗試用肢體語言表現音樂。
4、感受歌曲詼諧幽默的特點，能聽著音樂游戲。
5、借助已有經驗、圖片和老師的提問，理解并記憶歌詞。
教學準備：
1、物質準備：森林背景圖、小動物圖片及胸飾。
2、知識經驗：幼兒已聽過故事《獵人的故事》；已學會兔子跳、小鳥飛、大象走。
教學過程：
一、幼兒聽音樂做小鳥飛、兔子跳、大象走進入活動場地。
二、基本部分
1、完整欣賞音樂一遍。
2、分段欣賞音樂。
欣賞第一段：《森林狂想曲》前半部分（旋律優美、歡快）師生談話：你聽到了誰的叫聲？它在哪里？還有誰？他們在干什么？為什么？（引導幼兒說出音樂旋律優美、歡快）欣賞第一段：《獅子王進行曲》（音樂強勁有力）師生談話：發生了什么事情？小動物們會怎么做？
欣賞第三段：《森林狂想曲》后半部分（旋律優美、歡快）師生談話：小動物們的心情是怎么樣的？為什么？
3、完整欣賞一遍、
引導幼兒用肢體語言表現音樂、
三、結束部分音樂表演：幼兒自由選擇動物胸飾，模仿小動物走路，表現音樂。
活動反思：
整個活動我都以游戲的'口吻引導孩子，孩子也是以游戲角色參與活，也能突現音樂的目標實現過程。如節奏的練習的情景化，演唱要求滲透于音樂形象中；動作表現的美的要求、節律性教師都能注意到。不足之處：教學中沒有鼓勵幼兒的求異思維，也沒有控制幼兒演唱音量。
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