大班美術(shù)教案漂亮媽媽教案（精選10篇）
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就有可能用到教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編為大家收集的大班美術(shù)教案漂亮媽媽教案（精選10篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大班美術(shù)教案漂亮媽媽教案 1
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
一天我班幼兒走進(jìn)教室便對(duì)我說(shuō)“老師，瞧!這是我媽媽跟我買(mǎi)的新衣服”我笑笑說(shuō)：“真漂亮!”。接著一群孩子便七嘴八舌的說(shuō)起來(lái)：“老師，我媽媽說(shuō)放學(xué)了跟我買(mǎi)大水彩筆”“老師，我媽媽頭發(fā)燙卷了真好看!”、“老師，我長(zhǎng)大了也像媽媽一樣穿高跟鞋”…。從幼兒的談話(huà)中，我感受到幼兒對(duì)媽媽的感情和對(duì)媽媽漂亮外形的向往。于是，我想何不利用幼兒對(duì)媽媽的情愫，讓幼兒去體驗(yàn)、感受色彩的美麗為媽媽設(shè)計(jì)漂亮的衣服表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)呢?思慮再三，我根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)
1、知識(shí)性目標(biāo)：
(1)讓幼兒充分運(yùn)用紅、黃、藍(lán)、綠、黑等多種顏色。
(2)運(yùn)用線(xiàn)條和簡(jiǎn)單的幾何圖形來(lái)創(chuàng)作自己媽媽的形象。
(3)體驗(yàn)色彩的美，并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)。
(4)讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
(5)培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
2、 社會(huì)性目標(biāo)：
(1) 讓幼兒在愉悅的情緒下自由想象，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。
(2) 增強(qiáng)幼兒對(duì)媽媽的熱愛(ài)之情，加深幼兒對(duì)媽媽的感情。
(3) 肯定每個(gè)幼兒的作品，讓他們獲得創(chuàng)作后的愉悅體驗(yàn)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：(1)讓幼兒正確的搭配幾何圖形，合理的運(yùn)用色彩。
(2)體驗(yàn)多種形式的美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。
難點(diǎn)：(1)用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)色彩的感受。
(2) 背景與主體的合理搭配。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、彩色筆、圓、三角形、長(zhǎng)方形、正方形、橢圓形、膠水等。
2、 課件制作：歌曲《我的好媽媽》、教學(xué)示范圖
活動(dòng)過(guò)程
1、情景導(dǎo)入引出主題
(1)音樂(lè)欣賞《我的好媽媽》(2)師生共唱歌曲《我的好媽媽》
師提問(wèn)：寶貝你們的媽媽愛(ài)你們嗎?為什么?
幼兒暢所欲言，談?wù)剫寢寣?duì)我們的愛(ài)。
師：媽媽給我們買(mǎi)衣服、送我們上學(xué)、當(dāng)我們生病時(shí)媽媽會(huì)對(duì)我們無(wú)微不至的照顧，媽媽這么愛(ài)我們，我們應(yīng)該為媽媽做些什么呢?
幼兒暢所欲言，談?wù)勎覀儗?duì)媽媽的愛(ài)。
師：孩子們今天就讓我們用手中的畫(huà)筆來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的感情吧。
2、欣賞觀察組合圖，體驗(yàn)色彩的美。
老師逐一出示已經(jīng)完成組合圖，幼兒欣賞觀察，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出每幅圖運(yùn)用了哪些我們已學(xué)的知識(shí)?(線(xiàn)條、幾何圖形等)
3：幼兒自主創(chuàng)作。
第一步：示范創(chuàng)作方法(1)教師簡(jiǎn)單示范創(chuàng)作，讓幼兒掌握幾種組合的基本技能。創(chuàng)作的難點(diǎn)：難點(diǎn)是畫(huà)頭發(fā)以及主體與背景的搭配，我在講解時(shí)要求學(xué)生要注意簡(jiǎn)練、美觀。(2)學(xué)生自主操作，教師了解幼兒的掌握情況。
第二步：幼兒按意愿選擇活動(dòng)材料，鼓勵(lì)幼兒大膽作畫(huà)。
幼兒在沒(méi)有任何束縛和限制下，自由創(chuàng)作，老師巡回指導(dǎo)，對(duì)一些不夠大膽的幼兒以積極的鼓勵(lì);對(duì)個(gè)別不會(huì)的幼兒做詳細(xì)的講解;對(duì)一些領(lǐng)悟強(qiáng)、制作較好的幼兒及時(shí)給予表?yè)P(yáng)、引導(dǎo)。
4、結(jié)束部分
(1)幼兒作品展示
師組織幼兒用語(yǔ)言將自己的作品內(nèi)容表達(dá)出來(lái)并肯定每個(gè)幼兒的作品將作品貼在愛(ài)心樹(shù)上，讓幼兒獲得成功后的愉悅體驗(yàn)。
(2)延伸活動(dòng)
教師引導(dǎo)幼兒欣賞作品后，用語(yǔ)言表達(dá)自己在生活中應(yīng)該怎樣來(lái)報(bào)答媽媽?zhuān)隙ㄓ變旱淖龇ǎ層變夯丶矣米约旱姆绞絹?lái)表達(dá)表示對(duì)媽媽以及長(zhǎng)輩的`愛(ài)。
教學(xué)反思
1、本次美術(shù)活動(dòng)，幼兒興趣濃厚，大部分幼兒表現(xiàn)出了積極的創(chuàng)造愿望，孩子們大膽嘗試，充分運(yùn)用線(xiàn)條和簡(jiǎn)單的幾何圖形來(lái)創(chuàng)作媽媽的形象。并運(yùn)用各種色彩創(chuàng)造出漂亮的作品，幼兒充分體驗(yàn)了成功感和滿(mǎn)足感。
2、每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。
3、不足之處：老師引導(dǎo)孩子說(shuō)媽媽對(duì)我們的愛(ài)時(shí)，對(duì)孩子引導(dǎo)過(guò)多。
4、在幼兒感受到媽媽對(duì)我們的愛(ài)時(shí)，教師還可以進(jìn)一步滲透愛(ài)心教育，讓幼兒感知人的一生能得到許許多多的愛(ài)：有長(zhǎng)輩的愛(ài)、有父母的愛(ài)、有老師的愛(ài)、有同學(xué)的愛(ài)、有社會(huì)的愛(ài),正是因?yàn)橛羞@么多的愛(ài)所以我們才能這樣幸福的生活和學(xué)習(xí)。使幼兒懂得我們?cè)诘玫絼e人愛(ài)的同時(shí)也要愛(ài)我們身邊的每一個(gè)人。
大班美術(shù)教案漂亮媽媽教案 2
設(shè)計(jì)背景
孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快的寒假，與爸爸媽媽親密地相處了一個(gè)多月，新學(xué)期，剛?cè)雽W(xué)，媽媽的影像一直在幼兒的腦海，媽媽在孩子的眼中是個(gè)什么樣?讓孩子們畫(huà)一畫(huà)，開(kāi)心的說(shuō)一說(shuō)。
活動(dòng)目標(biāo)
1、利用自己的畫(huà)作來(lái)介紹自己眼中的媽媽?zhuān)磉_(dá)母子親情。
2、積極地與同伴交流、分享。
3、選擇自己喜歡的方式記錄媽媽的生日、喜好以及對(duì)自己的最大心愿等。
4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
5、感受作品的美感。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：敢于說(shuō)出心中的媽媽。
難點(diǎn)：感受媽媽的愛(ài)，表達(dá)出對(duì)媽媽的愛(ài)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、幼兒寫(xiě)生畫(huà)我的媽媽。
2、記錄用的紙、筆人手一份。
3、每個(gè)幼兒利用廢舊紙盒裝飾制作“親親媽媽愛(ài)心盒”。
活動(dòng)過(guò)程
1、激發(fā)幼兒介紹自己媽媽的熱情。
師：老師知道你們都有一個(gè)與眾不同的好媽媽。現(xiàn)在就請(qǐng)你們來(lái)介紹一下你們的媽媽?zhuān)热缒愕膵寢岄L(zhǎng)什么樣，在什么地方工作，平時(shí)最喜歡干什么，生日是哪一天.媽媽對(duì)你的最大心愿是什么，等等。
2、幼兒分組交流“我的好媽媽”。
3、幼兒集中交流。
師：誰(shuí)愿意向大家介紹一下你的媽媽?
幼：這是我畫(huà)的媽媽?zhuān)兄蟠蟮难劬Α⒏吒叩谋亲印⒕砭淼念^發(fā)。媽媽每天下班都要親親我。你們看，我把媽媽最大的心愿記錄下來(lái)了，她希望我將來(lái)有出息，所以我畫(huà)了好多好多獎(jiǎng)狀。
幼：這是我的媽媽?zhuān)つw白白的，臉蛋圓圓的，總喜歡看著我笑。我媽媽最大的心愿是，我能吃飯多一點(diǎn)，將來(lái)長(zhǎng)得高一點(diǎn)。我愛(ài)我的媽媽。
4、為“親親媽媽愛(ài)心盒”添加“愛(ài)”。
師：這個(gè)“親親媽媽愛(ài)心盒”是用來(lái)收集習(xí)這些表達(dá)對(duì)媽媽的`愛(ài)的物品的。你們想在里面放些什么呢?(與媽媽的合影，媽媽的畫(huà)像，媽媽喜歡讀的書(shū)，等等。)
師：你們的想法都很好。現(xiàn)在我提議每個(gè)人將媽媽的心愿、生目、喜好等用圖畫(huà)或符號(hào)記錄下來(lái).再把它們和其他材料一起放進(jìn)“親親媽媽愛(ài)心盒”里，好嗎?
教學(xué)反思
活動(dòng)準(zhǔn)備過(guò)程比較完備，幼兒利用上繪畫(huà)課的時(shí)候畫(huà)一張媽媽的像，上課的時(shí)候展示出畫(huà)，說(shuō)一說(shuō)心中的媽媽。 活動(dòng)過(guò)程中小朋友都能大膽的說(shuō)一說(shuō)，教師邊引導(dǎo)補(bǔ)充鼓勵(lì)，較好。“親親媽媽愛(ài)心盒”這一環(huán)節(jié)幼兒也能踴躍的參加。我覺(jué)得應(yīng)該再做好后續(xù)的活動(dòng)：“三八”節(jié)到了，小朋友們?cè)鯓颖硎緦?duì)媽媽節(jié)日的祝賀?
大班美術(shù)教案漂亮媽媽教案 3
一、教學(xué)目標(biāo)：
引導(dǎo)幼兒用繪畫(huà)的方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)和贊美。
培養(yǎng)幼兒的觀察能力和繪畫(huà)技巧，學(xué)會(huì)捕捉人物的主要特征。
激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，創(chuàng)作具有個(gè)性的“漂亮媽媽”作品。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
各種繪畫(huà)工具：水彩筆、油畫(huà)棒、彩色鉛筆等。
紙張：白色繪畫(huà)紙或彩色卡紙。
圖片資料：一些漂亮的媽媽照片或圖片，供幼兒觀察和參考。
三、教學(xué)過(guò)程：
導(dǎo)入：
展示一些漂亮的媽媽照片或圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并討論媽媽的美麗之處。
提問(wèn)：“你們的媽媽長(zhǎng)得怎么樣？有什么特別的`地方嗎？”鼓勵(lì)幼兒積極發(fā)言。
探索：
請(qǐng)幾名幼兒上臺(tái)，嘗試用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條和色彩畫(huà)出自己媽媽的輪廓和特征。
教師點(diǎn)評(píng)并引導(dǎo)幼兒關(guān)注人物的主要特征，如發(fā)型、眼睛、鼻子、嘴巴等。
創(chuàng)作：
幼兒選擇自己喜歡的繪畫(huà)工具，開(kāi)始創(chuàng)作自己的“漂亮媽媽”作品。
教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)，注意畫(huà)面的整潔和色彩的搭配。
分享：
幼兒完成作品后，邀請(qǐng)他們上臺(tái)展示自己的作品，并講述創(chuàng)作思路和感想。
教師和其他幼兒給予肯定和鼓勵(lì)，營(yíng)造積極的創(chuàng)作氛圍。
總結(jié)：
教師總結(jié)本次活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)觀察能力和繪畫(huà)技巧的重要性。
鼓勵(lì)幼兒在日常生活中多觀察、多練習(xí)，提高自己的繪畫(huà)水平。
四、教學(xué)反思：
本次活動(dòng)通過(guò)觀察和創(chuàng)作“漂亮媽媽”作品，不僅培養(yǎng)了幼兒的觀察能力和繪畫(huà)技巧，還激發(fā)了他們對(duì)媽媽的愛(ài)和贊美之情。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)探索更多有趣的美術(shù)活動(dòng)，讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
大班美術(shù)教案漂亮媽媽教案 4
一、教學(xué)目標(biāo)：
引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種材料創(chuàng)作“漂亮媽媽”的立體作品。
培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。
增進(jìn)幼兒對(duì)媽媽的愛(ài)和感激之情。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
材料：彩色紙、剪刀、膠水、彩帶、珠子等裝飾品。
范例作品：一些用不同材料制作的“漂亮媽媽”立體作品。
三、教學(xué)過(guò)程：
導(dǎo)入：
展示范例作品，引導(dǎo)幼兒觀察并討論這些作品是用什么材料制作的，有什么特別之處。
提問(wèn)：“你們想為自己的媽媽制作一個(gè)什么樣的立體作品呢？”激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望。
探索：
教師演示一種制作方法，如用彩色紙剪出媽媽的形象，然后用彩帶和珠子進(jìn)行裝飾。
鼓勵(lì)幼兒嘗試不同的材料和制作方法，探索出屬于自己的創(chuàng)作方式。
創(chuàng)作：
幼兒選擇自己喜歡的材料和工具，開(kāi)始制作“漂亮媽媽”的立體作品。
教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒解決制作過(guò)程中遇到的問(wèn)題，鼓勵(lì)他們大膽嘗試和創(chuàng)新。
展示：
幼兒完成作品后，將作品擺放在展示區(qū)，邀請(qǐng)其他幼兒和家長(zhǎng)前來(lái)欣賞。
鼓勵(lì)幼兒向他人介紹自己的作品和創(chuàng)作過(guò)程，分享創(chuàng)作的.快樂(lè)和成就感。
總結(jié)：
教師總結(jié)本次活動(dòng)的亮點(diǎn)和收獲，肯定幼兒的努力和創(chuàng)意。
鼓勵(lì)幼兒將作品送給媽媽?zhuān)磉_(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)和感激之情。
四、教學(xué)反思：
本次活動(dòng)通過(guò)制作“漂亮媽媽”的立體作品，不僅鍛煉了幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維，還讓他們學(xué)會(huì)了用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)和感激。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)探索更多有趣的美術(shù)活動(dòng)形式，讓幼兒在多樣化的體驗(yàn)中不斷成長(zhǎng)。
大班美術(shù)教案漂亮媽媽教案 5
活動(dòng)目標(biāo)：
引導(dǎo)幼兒用繪畫(huà)的方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)和美的感受。
培養(yǎng)幼兒的觀察力和創(chuàng)造力，學(xué)習(xí)用線(xiàn)條和色彩描繪媽媽的形象。
增進(jìn)幼兒與媽媽之間的情感聯(lián)系，體驗(yàn)繪畫(huà)創(chuàng)作的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
彩色畫(huà)筆、紙張等繪畫(huà)工具。
媽媽們的照片或圖片供幼兒參考。
輕松愉快的背景音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
教師與幼兒一起談?wù)撽P(guān)于媽媽的話(huà)題，引導(dǎo)幼兒回憶媽媽的形象、特點(diǎn)等。
展示媽媽們的照片或圖片，讓幼兒觀察并描述媽媽的外貌特征。
二、繪畫(huà)創(chuàng)作
教師引導(dǎo)幼兒思考如何用畫(huà)筆表現(xiàn)媽媽的美麗和溫柔。
鼓勵(lì)幼兒選擇自己喜歡的顏色，開(kāi)始創(chuàng)作“漂亮媽媽”的繪畫(huà)作品。
教師巡回指導(dǎo)，關(guān)注幼兒的創(chuàng)作過(guò)程，鼓勵(lì)幼兒大膽想象、自由表達(dá)。
三、作品展示與評(píng)價(jià)
幼兒完成作品后，將作品展示在教室的墻上或展板上。
教師邀請(qǐng)幼兒互相欣賞作品，并鼓勵(lì)幼兒向同伴介紹自己的作品。
教師對(duì)幼兒的.作品進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)，肯定幼兒的努力和創(chuàng)意。
四、活動(dòng)延伸
鼓勵(lì)幼兒將作品帶回家，與媽媽分享自己的創(chuàng)作過(guò)程和感受。
教師可以組織幼兒開(kāi)展“我的媽媽最美”的主題活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)繪畫(huà)、手工等多種形式表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。
大班美術(shù)教案漂亮媽媽教案 6
活動(dòng)目標(biāo)：
培養(yǎng)幼兒對(duì)美的感受和欣賞能力，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條和色彩表現(xiàn)媽媽的形象。
激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，鼓勵(lì)幼兒自由創(chuàng)作。
通過(guò)繪畫(huà)活動(dòng)，增進(jìn)幼兒與媽媽之間的情感聯(lián)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
彩色卡紙、剪刀、膠水等手工材料。
媽媽們的照片或圖片供幼兒參考。
輕松愉快的背景音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
教師與幼兒一起談?wù)撽P(guān)于媽媽的話(huà)題，引導(dǎo)幼兒回憶媽媽的.形象、特點(diǎn)等。
展示媽媽們的照片或圖片，讓幼兒觀察并描述媽媽的外貌特征。
二、手工制作
教師介紹手工制作材料，并示范如何用卡紙制作一個(gè)“漂亮媽媽”的立體形象。
鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的想象和觀察，用卡紙、剪刀、膠水等材料制作一個(gè)“漂亮媽媽”的立體形象。
教師巡回指導(dǎo)，關(guān)注幼兒的制作過(guò)程，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試、自由創(chuàng)作。
三、作品展示與評(píng)價(jià)
幼兒完成作品后，將作品展示在教室的墻上或展板上。
教師邀請(qǐng)幼兒互相欣賞作品，并鼓勵(lì)幼兒向同伴介紹自己的作品。
教師對(duì)幼兒的作品進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)，肯定幼兒的努力和創(chuàng)意。
四、活動(dòng)延伸
鼓勵(lì)幼兒將作品帶回家，與媽媽一起欣賞并合影留念。
教師可以組織幼兒開(kāi)展“我為媽媽做禮物”的活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)手工制作等多種形式表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。
大班美術(shù)教案漂亮媽媽教案 7
一、活動(dòng)目標(biāo)
讓幼兒運(yùn)用各種顏色、線(xiàn)條和簡(jiǎn)單的幾何圖形來(lái)創(chuàng)作自己媽媽的形象，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。
培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩美的感受，提高幼兒的審美情趣。
通過(guò)創(chuàng)作活動(dòng)，加深幼兒對(duì)媽媽的愛(ài)和感恩之情。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
各種顏色的畫(huà)筆、水彩顏料、油畫(huà)棒等繪畫(huà)材料。
紙張、畫(huà)板等繪畫(huà)工具。
媽媽的照片或幼兒對(duì)媽媽的描述資料。
三、活動(dòng)過(guò)程
導(dǎo)入
展示媽媽的照片或幼兒帶來(lái)的媽媽描述資料，引導(dǎo)幼兒回憶和描述媽媽的形象特點(diǎn)。
詢(xún)問(wèn)幼兒：“你們想怎樣用畫(huà)筆來(lái)畫(huà)出自己心中最漂亮的媽媽呢？”
創(chuàng)作指導(dǎo)
向幼兒介紹各種繪畫(huà)材料和工具的使用方法。
鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的回憶和想象，用線(xiàn)條、顏色、形狀等元素創(chuàng)作媽媽的`形象。
教師可以適當(dāng)引導(dǎo)幼兒注意色彩的搭配和畫(huà)面的構(gòu)圖。
幼兒創(chuàng)作
幼兒自由創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)。
教師關(guān)注每個(gè)幼兒的創(chuàng)作過(guò)程，及時(shí)給予幫助和鼓勵(lì)。
作品展示與分享
展示幼兒的作品，讓幼兒互相欣賞和分享。
邀請(qǐng)幼兒講述自己創(chuàng)作的思路和過(guò)程，增強(qiáng)幼兒的自信心和表達(dá)能力。
總結(jié)與延伸
總結(jié)本次活動(dòng)的收獲和體會(huì)，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)作的重要性和樂(lè)趣。
鼓勵(lì)幼兒將作品帶回家，與媽媽分享自己的創(chuàng)作成果，增進(jìn)親子關(guān)系。
大班美術(shù)教案漂亮媽媽教案 8
一、活動(dòng)目標(biāo)
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用剪紙和粘貼的方法創(chuàng)作媽媽的形象，體驗(yàn)動(dòng)手制作的樂(lè)趣。
培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和審美能力。
通過(guò)制作活動(dòng)，加深幼兒對(duì)媽媽的愛(ài)和感恩之情。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
各種顏色的.彩紙、剪刀、膠水等制作材料。
媽媽的照片或幼兒對(duì)媽媽的描述資料。
示范作品或圖片。
三、活動(dòng)過(guò)程
導(dǎo)入
展示媽媽的照片或幼兒帶來(lái)的媽媽描述資料，引導(dǎo)幼兒回憶和描述媽媽的形象特點(diǎn)。
展示示范作品或圖片，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。
制作指導(dǎo)
向幼兒介紹剪紙和粘貼的方法和技巧。
引導(dǎo)幼兒根據(jù)媽媽的形象特點(diǎn)，選擇合適的彩紙和工具進(jìn)行創(chuàng)作。
教師可以適當(dāng)示范一些基本的剪紙和粘貼技巧，幫助幼兒掌握。
幼兒制作
幼兒自由制作，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試和創(chuàng)新。
教師關(guān)注每個(gè)幼兒的制作過(guò)程，及時(shí)給予幫助和鼓勵(lì)。
作品展示與分享
展示幼兒的作品，讓幼兒互相欣賞和分享。
邀請(qǐng)幼兒講述自己制作的思路和過(guò)程，增強(qiáng)幼兒的自信心和表達(dá)能力。
總結(jié)與延伸
總結(jié)本次活動(dòng)的收獲和體會(huì)，強(qiáng)調(diào)動(dòng)手制作的重要性和樂(lè)趣。
鼓勵(lì)幼兒將作品帶回家，與媽媽分享自己的創(chuàng)作成果，增進(jìn)親子關(guān)系。
大班美術(shù)教案漂亮媽媽教案 9
教學(xué)目標(biāo)：
情感目標(biāo)：通過(guò)繪畫(huà)活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)媽媽的熱愛(ài)之情，增進(jìn)親子關(guān)系。
技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)使用線(xiàn)條和簡(jiǎn)單的幾何圖形來(lái)創(chuàng)作媽媽的形象，提高幼兒的繪畫(huà)技能。
認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒在繪畫(huà)過(guò)程中，體驗(yàn)色彩的美，并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
彩色紙張、水彩筆、油畫(huà)棒等繪畫(huà)材料。
媽媽或幼兒與媽媽的合影照片作為參考。
展示板或墻面，用于展示幼兒作品。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
教師展示媽媽或幼兒與媽媽的合影照片，詢(xún)問(wèn)幼兒對(duì)媽媽的印象和感受。
引導(dǎo)幼兒談?wù)搵寢尩耐饷蔡卣鳌⒋┲虬绲龋瑸槔L畫(huà)活動(dòng)做鋪墊。
二、繪畫(huà)指導(dǎo)
教師示范如何使用線(xiàn)條和簡(jiǎn)單的幾何圖形來(lái)創(chuàng)作媽媽的形象，如圓形表示臉部、長(zhǎng)方形表示身體等。
鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的.印象和感受，選擇喜歡的顏色為媽媽設(shè)計(jì)衣服和發(fā)型。
巡回指導(dǎo)，幫助幼兒解決繪畫(huà)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。
三、作品展示與分享
將幼兒的作品展示在展示板或墻面上，讓幼兒互相欣賞。
邀請(qǐng)幼兒上前分享自己的作品，講述繪畫(huà)過(guò)程中的感受和想法。
四、情感升華
教師總結(jié)本次活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)對(duì)媽媽的熱愛(ài)和感恩之情。
鼓勵(lì)幼兒將作品帶回家，送給媽媽作為禮物，增進(jìn)親子關(guān)系。
大班美術(shù)教案漂亮媽媽教案 10
教學(xué)目標(biāo)：
情感目標(biāo)：通過(guò)為媽媽設(shè)計(jì)衣服的活動(dòng)，讓幼兒表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)和感激之情。
技能目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，提高繪畫(huà)技能。
認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒了解不同服裝的款式和顏色搭配，增強(qiáng)審美能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
彩色紙張、水彩筆、油畫(huà)棒等繪畫(huà)材料。
各類(lèi)服裝的圖片或?qū)嵨镒鳛閰⒖肌?/p>
展示板或墻面，用于展示幼兒作品。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
教師展示各類(lèi)服裝的圖片或?qū)嵨铮龑?dǎo)幼兒觀察服裝的款式、顏色、材質(zhì)等。
詢(xún)問(wèn)幼兒如果為媽媽設(shè)計(jì)衣服，會(huì)選擇什么樣的款式和顏色，為什么？
二、設(shè)計(jì)指導(dǎo)
教師示范如何為媽媽設(shè)計(jì)衣服，包括選擇顏色、搭配款式等。
鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的想法和創(chuàng)意，為媽媽設(shè)計(jì)一款獨(dú)特的衣服。
巡回指導(dǎo)，幫助幼兒解決設(shè)計(jì)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。
三、作品展示與分享
將幼兒的'作品展示在展示板或墻面上，讓幼兒互相欣賞。
邀請(qǐng)幼兒上前分享自己的設(shè)計(jì)理念和創(chuàng)作過(guò)程。
四、情感升華
教師總結(jié)本次活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)對(duì)媽媽的感恩和熱愛(ài)之情。
鼓勵(lì)幼兒將作品帶回家，展示給媽媽看，并告訴媽媽這是自己為她設(shè)計(jì)的衣服。
【大班美術(shù)教案漂亮媽媽教案】相關(guān)文章：
大班美術(shù)教案：漂亮的斑馬01-13
中班美術(shù)教案：漂亮媽媽01-14
媽媽大班美術(shù)教案12-30
漂亮的花瓶美術(shù)教案07-18
中班美術(shù)教案：漂亮的圍巾01-01
《小蝌蚪找媽媽》大班美術(shù)教案02-13
大班美術(shù)教案10-25