有關(guān)中班教案三篇
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。教案要怎么寫呢？以下是小編整理的中班教案3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中班教案 篇1
一、觀看幼兒早操、戶外活動(dòng)；
二、學(xué)習(xí)活動(dòng)：樹(shù)葉貼畫
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)欣賞樹(shù)葉貼畫，激起幼兒創(chuàng)作愿望。
2、與家長(zhǎng)一起合作作畫，大膽想象創(chuàng)作，體驗(yàn)完成作品的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
電腦作品欣賞、各種樹(shù)葉
活動(dòng)過(guò)程：
（一）、欣賞作品：
1、 小朋友，我們可以用什么來(lái)畫畫？
2、 還可以用樹(shù)葉來(lái)畫畫，我們來(lái)欣賞一些作品。（觀看幻燈）
3、 你看到用樹(shù)葉畫了什么？是怎樣畫的？用怎樣的`樹(shù)葉貼的？
（二）家長(zhǎng)與幼兒共同創(chuàng)作：
1、 先想好你貼什么，用什么樣的樹(shù)葉？
2、 在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)粘貼金魚(yú)、烏龜、小寄、蝴蝶等動(dòng)物。
3、 可以到電腦上仔細(xì)地再看看小動(dòng)物是怎樣貼的。
（三）展示作品：
1、 和同伴一起看看、說(shuō)說(shuō)，你和誰(shuí)一起貼了什么動(dòng)物？
2、 請(qǐng)個(gè)別幼兒到前面展示給幼兒看。
3、 表?yè)P(yáng)幼兒和家長(zhǎng)共同完成了這么漂亮的作品，鼓勵(lì)。
中班教案 篇2
中班幼兒的游戲自主性與創(chuàng)新性還有待提高,本次游戲活動(dòng)借助相鄰兩班聯(lián)合游戲的方式鍛煉中班幼兒大膽交往、主動(dòng)合作、主動(dòng)表達(dá)及游戲中的創(chuàng)新能力。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、能夠按自己的意愿選擇角色進(jìn)行時(shí)尚街區(qū)的主題游戲，從中體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。
2、在游戲中能夠大膽模仿日常生活中的經(jīng)驗(yàn)，并能和鄰班的同伴相互合作，共同游戲。
3、能大膽的與同伴交往，能夠共同討論游戲中遇到的'問(wèn)題，并解決問(wèn)題。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、狗狗寵物店：
寵物醫(yī)院：醫(yī)生的衣服、醫(yī)療器械
狗狗食品店：自制狗糧、罐頭、餅干
狗狗飾品店：狗狗衣服、自制狗狗小飾品、頸圈
狗狗商店：各種玩具狗
2、可可甜品屋：
牛奶吧：自制貨架、各種奶制品包裝盒
蛋糕屋：蛋糕模具、橡皮泥、蛋糕師帽子
糖果屋：小棒、橡皮泥、包裝紙、糖果師帽子
甜品超市：各種自制的蛋糕、餅干、冰激凌
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、引出游戲主題。
2、介紹游戲區(qū)域
3、幼兒自選角色。
4、幼兒游戲，教師巡回指導(dǎo)。
1）教師以角色的身份參與游戲，隨機(jī)對(duì)各家店進(jìn)行指導(dǎo)。
2）教師提醒幼兒到時(shí)尚街區(qū)的另外一家店繼續(xù)進(jìn)行游戲。
5、游戲結(jié)束，組織幼兒圍繞游戲主題進(jìn)行討論。
1）引導(dǎo)幼兒講講游戲中是怎樣合作的，和鄰班的小朋友怎樣交流的。
2）教師。
6、組織幼兒收拾游戲材料。
中班教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道常見(jiàn)汽車的名稱、外形特征和用途。
2、認(rèn)識(shí)轎車的主要組成部分，引發(fā)幼兒對(duì)汽車奧秘的探究興趣。
3、感受汽車給人們生活帶來(lái)的方便和對(duì)環(huán)境的污染，具有初步的環(huán)保意識(shí)。
4、在交流活動(dòng)中能注意傾聽(tīng)并尊重同伴的講話。
5、讓幼兒學(xué)會(huì)初步的記錄方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒觀察馬路上的各種標(biāo)志，并統(tǒng)計(jì)自己看到的汽車。
2、教師與幼兒共同收集各種玩具汽車。
活動(dòng)過(guò)程
1、請(qǐng)幼兒結(jié)合統(tǒng)計(jì)表交流“我在馬路上看到的汽車”，了解汽車的名稱和外形特征。
提問(wèn)：說(shuō)說(shuō)馬路上都有什么汽車？它們的外形特征是什么樣的？
2、引導(dǎo)幼兒分組玩玩具汽車，并向同伴介紹自己喜歡的汽車的外形特征及用途。
3、讓幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，交流“汽車給人們生活帶來(lái)的方便和對(duì)環(huán)境的污染”。
（1）談?wù)劧甲^(guò)哪些汽車？去過(guò)那里？如果沒(méi)有汽車會(huì)怎樣？感受車給人們生活帶來(lái)的方便。
（2）引導(dǎo)幼兒討論：汽車除了給我們的生活帶來(lái)很多方便，但同時(shí)也給生活帶來(lái)了哪些不好的影響？如大量的汽車尾氣使空氣變得渾濁，損害了人們的健康，給環(huán)境造成了污染。
4、引導(dǎo)幼兒探索轎車的奧秘，了解轎車的組成部分和用途。
（1）讓幼兒看一看，摸一摸，坐一坐轎車，如：玩玩方向盤，打開(kāi)前蓋和后備箱看看，轉(zhuǎn)動(dòng)雨刮器，看看反光鏡、油表、及時(shí)速控制表等。
（2）請(qǐng)幼兒找找轎車部件的數(shù)量。如方向盤一個(gè)，后備箱一個(gè)，前面車燈兩個(gè)，后面車燈兩個(gè)，有四個(gè)車門。
5、鼓勵(lì)幼兒交流自己發(fā)現(xiàn)的秘密。
說(shuō)說(shuō)自己對(duì)車?yán)锏氖裁礀|西最感興趣？還有哪些不明白的問(wèn)題？
活動(dòng)延伸：
啟發(fā)幼兒提出關(guān)于汽車的更多問(wèn)題，請(qǐng)教師、家長(zhǎng)和幼兒一起參與討論。
引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源4第6頁(yè)，說(shuō)說(shuō)小轎車的主要部位名稱和它們的作用，并將主要部件的`數(shù)量寫在圖片的方框里。
活動(dòng)反思：
車在我們生活中是不可缺少的，我們幾乎每天要用車。通過(guò)教師提出問(wèn)題，幼兒思考、回答的教學(xué)方式。使幼兒在玩中學(xué)，在玩中不知不覺(jué)突破了幼兒制作的難點(diǎn)，為下一步自由創(chuàng)作作了鋪墊。本設(shè)計(jì)重視激發(fā)幼兒的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手實(shí)踐能力，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境。巧妙地引導(dǎo)幼兒在愉快的氣氛中主動(dòng)的探究問(wèn)題。
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