幼兒園簡單英語教案
各位幼兒園的老師朋友們，下面是小編整理的幼兒園的陰雨教案，看看下面的幼兒園簡單英語教案吧！
幼兒園簡單英語教案【1】
[活動(dòng)目標(biāo)]
1、培養(yǎng)幼兒在日常生活中用英語進(jìn)行較多交際的能力。
2、讓兒童進(jìn)一步學(xué)習(xí)購物用語。
3、讓幼兒掌握桃子、橘子和蘋果的復(fù)數(shù)說法。
4、句型:can I help you? ** apples . here you are. Thank you.
[活動(dòng)準(zhǔn)備]蘋果、橘子、桃子實(shí)物以及卡片若干,教學(xué)卡片,光盤 、小籃子。
[活動(dòng)過程]
一、唱著歌走進(jìn)教室《clap your hands》
二、基本部分
1、出示三個(gè)神秘箱子
T:今天,孫老師帶來很多禮物,禮物在這三個(gè)箱子里面,讓幼兒摸。
S:摸出第一個(gè)箱子里的禮物:一個(gè)蘋果 。
S:蘋果 T:繼續(xù)摸S:又摸出一盤蘋果。引出蘋果復(fù)數(shù),讓幼兒讀單詞,并區(qū)別單數(shù)復(fù)數(shù)。
T:摸出第二個(gè)箱子的禮物:用上述方法學(xué)習(xí)橘子、和桃子的復(fù)數(shù)單詞。做游戲《who is missing》鞏固單詞。
2、觸摸卡的游戲。教師示范: “run to apples” 跑向黑板觸摸單詞并做出吃的動(dòng)作,幼兒做觸摸卡的游戲。
3、撿卡游戲
T:出示一個(gè)神秘的袋子:讓幼兒摸。
把水果卡片摸出來,復(fù)習(xí)單詞,然后讓幼兒選一張自己喜歡的水果卡,根據(jù)幼兒手中的卡片把幼兒分成三組,站成三個(gè)圓圈,進(jìn)行《walking walking》的游戲。及時(shí)對幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)。
4、購物游戲
談話進(jìn)入游戲。
進(jìn)行分組購物,老師介入活動(dòng)。把購買的水果放入自己的小籃子中。
學(xué)習(xí)購物用語:營業(yè)員:can I help you? 顧客:*apples 營業(yè)員:Here you are顧客:Thank you
三、結(jié)束部分
養(yǎng)成教育:吃水果前先洗凈。
幼兒園簡單英語教案【2】
一、教學(xué)內(nèi)容：Let’s talk & Let’s play
二、教學(xué)目標(biāo)：
1．要求學(xué)生能聽懂、會(huì)說 cat, duck, dog, monkey, panda, rabbit, zoo，并能結(jié)合句子I have a ……在實(shí)際情景中運(yùn)用。
2．要求學(xué)生能聽懂、會(huì)說幾個(gè)表示贊美的感嘆語Cool! Super! Great! Wow!并能夠在實(shí)際情景中恰當(dāng)?shù)厥褂谩?/p>
三、課前準(zhǔn)備：
1．教師準(zhǔn)備本課時(shí)所學(xué)的動(dòng)物玩具及圖片等。
2．學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)文具的實(shí)物。
四、教學(xué)過程：
㈠熱身
1．演唱歌曲：“How are you?”
2.師生問候。
3．師生、生生間的日常會(huì)話練習(xí)，eg.
A: Good morning.,Mike. This is John.
B:(to C)Hello, John. Nice to meet you.
C:(to B)Nice to meet you, too!
㈡復(fù)習(xí)
1.播放Unit 1 Let’s chant的錄音，學(xué)生拿出文具跟讀并表演。
2.請學(xué)生用Look，I have a ……復(fù)習(xí)所學(xué)的文具。
㈢新課展示
1．通過聽動(dòng)物聲音和看動(dòng)作，呈現(xiàn)有關(guān)動(dòng)物的新單詞：rabbit, panda, monkey, dog, cat, duck，并教學(xué)。
最后，教師將教過的小動(dòng)物放在一起并對學(xué)生說，Look， I have a zoo.
2．感嘆語Great! Cool! Wow! Super!采取自然引入的方法，在呈現(xiàn)動(dòng)物公仔時(shí)，因勢利導(dǎo)地教學(xué)幾個(gè)感嘆語，并告訴學(xué)生時(shí)下中文最時(shí)髦的.說法“好酷啊！”中的“酷”即是英文的cool一詞的譯音。而“Super”可以翻譯成“棒極了！好極了！”等等。Super一詞有“超級(jí)”的意思，如：Superman(超人)，Supermarket(超級(jí)市場)等。
3．聽錄音，展示Let’s talk部分的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生跟讀、模仿。教師要求學(xué)生注意語音、語調(diào)。
㈣趣味操練
1．單詞的操練：教師讀單詞，學(xué)生扮演，模仿動(dòng)作，然后教師模仿動(dòng)作由學(xué)生說出單詞，最后全班推送幾組同學(xué)到講臺(tái)上來表演。
2．教師將橡皮泥做成的動(dòng)物藏在動(dòng)物圖片卡后貼在黑板上，請一同學(xué)上講臺(tái)，教師說：A cat，學(xué)生就從黑板上取下畫有貓的圖片，然后說：This is a cat . 接著再從動(dòng)物卡后找出橡皮泥動(dòng)物，說：Look，I have a cat.全班同學(xué)可以同時(shí)用Cool! Super! Great! Wow!中的任何一種做出回應(yīng)。用同樣的方法操練新單詞rabbit, panda, monkey , dog, duck等。
3．Making a zoo
讓學(xué)生用橡皮泥做出自己喜歡的動(dòng)物，然后用句子Look, I have a ……向全班同學(xué)展示，全班同學(xué)用感嘆語做出回應(yīng)。
㈤課外活動(dòng)
1.用“What do you have? I have a ……”調(diào)查四個(gè)同學(xué)有哪些動(dòng)物，有的打“√”。 動(dòng)物
姓名
2．模仿學(xué)過的動(dòng)物，將它們的名稱及表示它們的叫聲的詞說給家長聽。
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