簡(jiǎn)單幼兒英語(yǔ)教案精篇shopping
[活動(dòng)目標(biāo)]
1、培養(yǎng)幼兒在日常生活中用英語(yǔ)進(jìn)行較多交際的能力。
2、讓兒童進(jìn)一步學(xué)習(xí)購(gòu)物用語(yǔ)。
3、讓幼兒掌握桃子、橘子和蘋果的復(fù)數(shù)說(shuō)法。
4、句型:can I help you? ** apples . here you are. Thank you.
[活動(dòng)準(zhǔn)備]蘋果、橘子、桃子實(shí)物以及卡片若干,教學(xué)卡片,光盤 、小籃子。
[活動(dòng)過(guò)程]
一、唱著歌走進(jìn)教室《clap your hands》
二、基本部分
1、出示三個(gè)神秘箱子
T:今天,孫老師帶來(lái)很多禮物,禮物在這三個(gè)箱子里面,讓幼兒摸。
S:摸出第一個(gè)箱子里的禮物:一個(gè)蘋果 。
S:蘋果 T:繼續(xù)摸S:又摸出一盤蘋果。引出蘋果復(fù)數(shù),讓幼兒讀單詞,并區(qū)別單數(shù)復(fù)數(shù)。
T:摸出第二個(gè)箱子的禮物:用上述方法學(xué)習(xí)橘子、和桃子的復(fù)數(shù)單詞。做游戲《who is missing》鞏固單詞。
2、觸摸卡的游戲。教師示范: “run to apples” 跑向黑板觸摸單詞并做出吃的動(dòng)作,幼兒做觸摸卡的游戲。
3、撿卡游戲
T:出示一個(gè)神秘的袋子:讓幼兒摸。
把水果卡片摸出來(lái),復(fù)習(xí)單詞,然后讓幼兒選一張自己喜歡的水果卡,根據(jù)幼兒手中的卡片把幼兒分成三組,站成三個(gè)圓圈,進(jìn)行《walking walking》的游戲。及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)。
4、購(gòu)物游戲
談話進(jìn)入游戲。
進(jìn)行分組購(gòu)物,老師介入活動(dòng)。把購(gòu)買的水果放入自己的小籃子中。
學(xué)習(xí)購(gòu)物用語(yǔ):營(yíng)業(yè)員:can I help you? 顧客:*apples 營(yíng)業(yè)員:Here you are顧客:Thank you
三、結(jié)束部分
養(yǎng)成教育:吃水果前先洗凈。
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