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    《小心地滑》小班安全教案

    時間:2025-12-24 09:56:33 小班教案

    《小心地滑》小班安全教案范文(精選5篇)

      作為一名無私奉獻的老師,通常需要準備好一份教案,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編整理的《小心地滑》小班安全教案范文(精選5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    《小心地滑》小班安全教案范文(精選5篇)

      《小心地滑》小班安全教案1

      活動目標:

      1、讓幼兒知道地面濕滑時,不能跑。

      2、讓幼兒了解摔倒的危害。

      3、提高幼兒的'安全意識。

      活動重難點:

      讓幼兒知道地面濕滑不能跑。

      活動過程:

      一、開始部分

      故事引入(關于路面濕滑,幼兒摔打)

      二、中間部分

      討論摔倒的壞處

      三、結束部分

      教師總結摔倒的危害,提醒幼兒地面濕滑不跑。

      《小心地滑》小班安全教案2

      活動目標:

      1、讓幼兒知道地面濕滑時,不能跑。

      2、讓幼兒了解摔倒的.危害。

      3、提高幼兒的安全意識。

      活動重難點:

      讓幼兒知道地面濕滑不能跑。

      活動過程:

      一、開始部分

      故事引入(關于路面濕滑,幼兒摔打)

      二、中間部分

      討論摔倒的壞處

      三、結束部分

      教師總結摔倒的危害,提醒幼兒地面濕滑不跑。

      《小心地滑》小班安全教案3

      活動目標:

      1、讓幼兒知道地面濕滑時,不能跑。

      2、讓幼兒了解摔倒的危害。

      3、提高幼兒的'安全意識。

      活動重難點:

      讓幼兒知道地面濕滑不能跑。

      活動過程:

      一、開始部分

      故事引入(關于路面濕滑,幼兒摔打)

      二、中間部分

      討論摔倒的壞處

      三、結束部分

      教師總結摔倒的危害,提醒幼兒地面濕滑不跑。

      《小心地滑》小班安全教案4

      活動目標:

      1、知道冬天雨雪天時要注意的安全常識。

      2、在成人的鼓勵下,愿意嘗試解決雨天遇到的小困難。

      3、探索、發現生活中的多樣性及特征。

      4、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

      5、加強幼兒的安全意識。

      活動重點:

      知道冬天雨天的安全常識。

      活動過程:

      一、結合幼兒用書了解雨雪天在路上行走可能會出現的不安全事項。

      1、教師:(出示圖片)這是什么天氣?路面上有什么?小鴨子在馬路上出什么問題了?

      教師小結:下雨天,小鴨子在出門的時候穿著雨鞋,打著雨傘走在路上,走著的時候摔跤了!

      2、教師:這又是什么天氣?路面上有什么?企鵝在馬路上出現什么狀況了?

      教師小結:企鵝在雪地里玩,有的企鵝摔倒在地上,哭鼻子了!有什么辦法可以讓小鴨子和企鵝不會再雨天、雪地里摔跤呢?

      二、結合自己,談談在下雨和下雪天會遇到的困難,以及解決的方法。

      1、教師:你在下雨天遇到過哪些不方便?你是用什么辦法解決的`呢?

      2、教師:你在下雪天遇到過哪些不方便?你是用什么方法確保安全的`呢?

      教師小結:下雨天的時候,地面到處都是濕噠噠的,而且行走在上面很滑,所以我們要小心路滑,慢慢的行駛。

      三、觀看雨雪天氣路上人們遇到的不安全因素。

      1、教師:我們看看雨天路上的行人怎么樣?會出現不安全情況嗎?(觀看圖片讓幼兒說一說)

      2、教師:雨天騎車帶孩子的行人會怎么樣呢?會出現不安全情況嗎?

      3、教師:雨天路上的汽車又是怎樣行駛的?會出現不安全情況嗎?

      教師小結:在雨雪天的時候,行駛在路上會更加的不方便,這時候我們要更注意交通安全。

      四、師生共同總結雨雪天要注意安全的地方。

      教師小結:下雨、下雪天,路滑,走路要慢,坐在媽媽的自行車或者電動車后面不能動來動去,否則會不安全;下雨、下雪天打傘過馬路要左右看看,不能搶著過馬路等等。

      五、游戲“應該用什么”

      教師:這里有雨鞋、布鞋、雨傘、雨衣的圖片,你們知道下雨、下雪天要選擇哪些物品來用呢?(請幼兒說一說)

      《小心地滑》小班安全教案5

      目標:

      1、通過實驗操作,感受水(或油)可以減少摩擦力。

      2、積極主動地參加實驗操作活動,了解正確的實驗方法。

      準備:

      毛絨玩具——小熊一只;“小心滑倒”標記圖一張。

      操作材料——水、每組兩個空牛奶盒(大小相同,貼上紅、綠標記)、抹布;

      光滑的桌面(1米長左右)每組一件。

      過程:

      一、出示“小熊”,引出課題。

      1、師:有只小熊挺調皮,下雨天哪里有水他往哪里走,結果腳底一滑摔了一跤。廚房的地上倒了一灘油,他故意踩上去,“啪嗒”又摔了一跤。

      2、引導幼兒思考:為什么踩在有水、有油的地方會摔跤呢?

      3、小熊也想知道這是為什么,我們做個實驗,讓小熊明白做個道理,好嗎?

      二、教師示范操作——有水特別滑。

      1、教師將桌面從中間分成兩條路,一側干燥,一側有水(均勻布滿)。猜猜哪一條路更滑?

      2、分別在兩條路的起點推動牛奶盒,并在牛奶盒終止處放上小積木作為標記物。可反復演示幾次。

      3、引導幼兒觀察小結——干的“路”滑,還是有水的“路”滑?

      4、教師歸納總結:有水的路會更滑。因為有了水,摩擦力就會減少,牛奶盒就可以滑得更遠。有水的.地方走路容易滑倒,要特別小心。

      三、幼兒分組實驗。

      1、提醒幼兒先在干的一側實驗,后在有水的一側實驗;用力要盡量一樣。

      2、幼兒自由交流實驗體會。

      四、生活中要“小心滑倒”。

      1、出示“小心滑倒”的標記圖,理解標志圖的含義。

      2、引導幼兒討論生活中哪些地方容易滑倒,需要貼上小心滑倒的標志。

      延伸活動:在美工區制作“小心滑倒”的標志圖。

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