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    6的分成大班數(shù)學(xué)教案

    時間:2021-01-13 09:28:49 大班教案

    6的分成大班數(shù)學(xué)教案

      教案是教師課前準備的教學(xué)輔助道具,那么,以下是小編給大家整理收集的6的分成大班數(shù)學(xué)教案,供大家閱讀參考。

    6的分成大班數(shù)學(xué)教案

      6的分成大班數(shù)學(xué)教案1

      活動目標:

      1.學(xué)習(xí)6的分成。

      2.在操作活動中不斷探索數(shù)的多種分法,并會感受數(shù)學(xué)應(yīng)用的樂趣 ,激發(fā)幼兒喜歡上數(shù)學(xué)。

      活動準備:

      1.多媒體課件《6的分成》;

      2.幼兒畫冊、水彩筆、操作小魚等。

      活動過程:

      一、碰球游戲《2、3、4、5的組成》

      在教師的帶領(lǐng)下做《2、3、4、5的組成》碰球游戲。

      二、出示多媒體課件

      1.幼兒觀察圖片,發(fā)現(xiàn)了什么?(灰太狼,六條魚)

      2.幼兒進行操作將小魚進行不同的分法。

      3.教師引導(dǎo):幼兒說出自己分類的情況。

      三、學(xué)習(xí)6的分成

      1. 教師:你們有5種分法,那我們來看看羊村里的小羊們是怎樣分的,好嗎? 2.幼兒自主講述邊看邊說,如6條魚可分成1條和5條等。(懶羊羊、喜羊羊、美羊羊、沸羊羊、)那我們來看村長給他們評分了,,他又一個表格,我們來看他們是對的嗎?他們真厲害灰太狼可難不倒我們小羊們!我們一起來說說6分成:6有5種分法,6可以分成1和5,6可以分成2和4,6可以分成3和3,6可以分成4和2,6可以分成5和1。還可以反過來說,一起來說說:1和5合起來是6,2和4合起來是6,3和3合起來是6,4和2合起來是6,5和1合起來是 6。

      2.介紹游戲玩法

      接下來老師帶來了想請你們幫助小動物,幫他們找到自己的家是第幾層,在左邊的空格里天上相應(yīng)的數(shù)點,填好的這個數(shù)點就是這個小動物的樓層,再用線將右邊的樓層連起來,誰愿意來幫助熊貓的,你來!你們會了嗎?做之前老師有兩個要求:做作業(yè)自己動腦筋;做作業(yè)不說話。小朋友輕輕的拿材料操作。

      3.幼兒操作材料《合起來是6》,老師巡視指導(dǎo)。

      4.集體評價。

      6的分成大班數(shù)學(xué)教案2

      一、活動目標

      1、幼兒通過自主探索動手操作,感知6的分解組成,掌握6的5種分法。

      2、在感知數(shù)的分解組成的基礎(chǔ)上,掌握數(shù)組成的遞增、遞減規(guī)律、互相交換的規(guī)律。

      3、發(fā)展幼兒觀察力、分析力,記錄能力培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣。

      二、活動重點

      感知整體與部分的.關(guān)系,學(xué)習(xí)并記錄6的5種分法。

      三、活動難點

      總結(jié)歸納6以內(nèi)數(shù)的分解和組成規(guī)律。

      四、活動準備

      教具:黑板上畫上兩座房子、房子兩邊各有一個畫有空格的6的分解式、6只熊貓卡片、

      五、活動過程

      復(fù)習(xí)5的分解組合、

      對對碰

      教師:我說五、

      幼兒:我對五、

      教師:5可以分成1和幾?

      幼兒:5可以分成1和4。

      【......】

      教師:5可以分成4和幾?

      幼兒:5可以分成4和1。

     。ㄒ唬、開始部分

      1、導(dǎo)入:

      師:秋天來了,大樹媽媽寫信忙,寫給這寫給那,紅葉黃葉都寫光。

      許多小動物都收到了樹媽媽的信、你們猜樹媽媽的信上寫了些什么呀?(告訴小動物們要準備過冬)

      師:小動物們收到了樹媽媽的信,蓋了許多新房子,準備在新房子里暖暖和和的度過冬天。

      師:熊貓家分到了兩座房子,熊貓家一共有幾只熊貓(和幼兒一同點數(shù)共六只)出示“6”的數(shù)字卡。

      師:6只熊貓兩座房子怎樣分,熊貓們犯了愁,不知該怎樣分,有幾種分發(fā)。請小朋友們說一說。

     。ǘ⒒静糠

      1、請幼兒幫助小熊貓來分房子。

     。1)幼兒觀察小熊貓,將6只小熊貓分在兩座房子里,請幼兒說一說自己分的結(jié)果,教師將每分一次的結(jié)果記錄下來。

      2、教師歸納幼兒的分法,總結(jié)出“6”的5種分法。

      3、觀察幼兒無序的分法,引導(dǎo)學(xué)習(xí)有序進行“6”的分解組成。

      (1)、教師演示給6只熊貓分房子,一邊分一邊和幼兒點數(shù)兩座房子里小動物的數(shù)量,并記錄下分的結(jié)果,“6”可以分成1和5、2和4、3和 3、4和2、5和1.

     。2)、幼兒觀察“6”的分解式,初步掌握有序的進行“6”的分解組成,了解數(shù)組成的遞增、遞減規(guī)律、互相交換的規(guī)律。6

      /

      (1) (5) 1+5=6

      (2) (4) 2+4=6

      (3) (3) 3+3=6

      (4) (2) 4+2=6

      (5) (1) 5+1=6

      (3)、請幼兒讀黑板上的分解式:如:6可以分成2和4,2和4組成6,2加4等于6。

      (4)作業(yè),先寫一個分和式: 6 6 1+5=6

      / /

      (1) (5) (5) (1) 5+1=6;

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