二年級數學教案：6的乘法口訣
作為一名教學工作者，有必要進行細致的教案準備工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的二年級數學教案：6的乘法口訣，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教學內容：
第二冊教科書第61頁的內容。
教學目標：
1．使學生加深對乘法含義的理解，會比較熟練地用一句口訣計算兩道乘法算式題。
2．使學生有與同伴合作整理知識的體驗，感受探索的樂趣。
教學重點：熟記6的乘法口訣及口訣的含義。
難點：熟練地口算6以內的兩個數相乘。
教具準備：
準備圖、蘋果圖、數字卡片、火車票
教學過程：
一、創設情景，導入課題。
老師請同學們一起去看漂亮的魚。
開火車
3×5=2×3=4×2=5×2=
5×5=1×3=2×5=5×1=
1×2=2×5=1×4=5×4=
二、合作交流，探究新知。
1、出示主題圖。（觀察漂亮的魚）
2、點題：打開書P61。今天我們一起來學習六的乘法口訣。
3、板書：六的乘法口訣
4、提出要求：你會利用主題圖，把六的口訣編出來嗎？
5、四人小組合作交流，探究新知。由四人小組的組長合理安排。
6、小組匯報結果。
7、檢查學習效果。
（1）、檢查編的口訣。
（2）、口訣含義。
8、記口訣
（1）、齊記、
（2）、自己記、
（3）、同桌對口令、
（4）、師生對口令。
9、你覺得哪一句最難記？最喜歡哪一句呢？
三、輕輕松松一分鐘。
四、拓展延伸，鞏固深化。
1．口答。P61、做一做
2．P62（1）讓學生獨立完成后，讓學生說一說用什么辦法算的又對又快。
3．摘果的游戲：P62（2）把算式制成各種不同的水果，讓學生通過“勞動”才能得到。
4．游戲：看票上火車。
（1）、講要求：看清楚卡片上的數，要對上號才可以上火車，不要上錯了火車。
（2）、發卡片，玩游戲.
五、總結。
同學們，這節課你有什么收獲？
板書設計：
6的乘法口訣
1×6=6一六（得六）6×1=6
2×6=12二六（十二）6×2=12
3×6=18三六（十八）6×3=18
4×6=24四六（二十四）6×4=24
5×6=30五六（三十）6×5=30
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