幼兒園小班《手指操》教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，常常需要準備教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編為大家整理的幼兒園小班《手指操》教案，希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班《手指操》教案 篇1
活動名稱：
手指操（小班）
活動目標：
1.讓幼兒對手指游戲產生自己想要玩的興趣。
2.鍛煉幼兒手部肌肉與小關節發展。
3.對1至5的數能夠清楚地認識，并讀出。
4.養成自我保護手與講衛生的好習慣。
活動準備：
對1至5相應的圖片（毛毛蟲，剪刀，叉子，小花貓，小花朵.) 在黑板上畫出5物體的圖像。
活動過程:
師：導入(小朋友們誰能告訴老師我們的一只手有幾根頭?) 小朋友：5根，4根…
師：有的小朋友說是4根，有的小朋友說是5根，那么它到底有幾根，小朋友跟老師一起數一數，1，2，3，4，5，好，小朋友們數的非常好，我們有五根手指頭。
師：問小朋友一根手指頭像什么？
小朋友的'回答：像1，像粉筆，像毛毛。
師說：小朋友們回答的都很好，看看它軟軟的，爬來爬去，像不像毛毛蟲啊?
小朋友回答：像，好，我們就把1比做游戲里面的毛毛蟲。 師：那我們的2根手指頭像不像小朋友們家里的小剪刀？ 小朋友回答：像。
師：恩，大家回答的非常不錯，2就比做是小剪刀，理發店里老爺爺呀，咔嚓咔嚓，就是小剪刀。
師：那么那個小朋友誰能起來告訴老師3像什么？
小朋友：3像叉子。
師：恩xxx小朋友回答的真不錯，小叉子我們吃飯的時候會用到的，它有三個手指頭。
師：四個手指頭又像什么呢？
小朋友：像，小板凳。像小花貓的胡子。
師：恩，非常棒，小板凳有四個小腿，小花貓有四根胡子，非常可愛。我們就把4比做小花貓。
師：小朋友我們的一只手有五根手指頭呢？
小朋友：有5根
師：好，非常好，我們有五根手指頭。5像不像一朵小花？ 小朋友：像，恩，非常好，5像小花朵。
師：現在請小朋友全部站起來跟老師一起開始做游戲，老師說一句小朋友跟著說一句。老師做一做小朋友跟著老師做一做:
1根手指頭呀，1根手指頭呀，變呀變呀變成毛毛蟲呀。
2根手指頭呀，2根手指頭呀，變呀變呀變成小剪刀呀。
3根手指頭呀3根手指頭呀，變呀變呀變成小叉子呀。
4根手指頭呀，4根手指頭呀，變呀變呀變成小花貓呀。
5根手指頭呀，5根手指頭呀。變呀變呀變成小花朵呀。
好啦，請坐下，大家都表現的非常不錯，回家以后我們可以跟自己的
爸爸媽媽爺爺奶奶一起玩這個手指操，可見呀我們的小手這么好，可以玩有趣的游戲，所以呀，小朋友們一定要愛護自己的手，養成勤洗手，講衛生的好習慣。
師 : 好啦，小朋友們我們的課就上到這里了，大家去操場玩吧。 活動延伸:
讓小朋友學會保護好自己的.養成講衛生的好習慣。
幼兒園小班《手指操》教案 篇2
適合孩子玩的手指游戲是一種手腦連動的活動。幼兒口念兒歌，手做動作，腦想故事情節，既愉悅了心情，學到了知識，又刺激了大腦，促進了智力的發展。
大蘋果1
我(指著自己，表情夸張)
是一個大蘋果，(雙手張開表示“大”)
小朋友們都愛我。(雙手食指點著前面的人)
請你先去洗洗手。(雙手做洗手的動作)
要是手臟，(用右手食指點著左手手掌)
別碰我!(揮動右手表示“不”)
毛毛雨2
毛毛雨，(手指由下向上抖動)
輕輕下，(手指由上向下抖動)
春娃娃，快長大，(雙手握替捶)
發了芽，(雙手交叉)
開了花，(呈花)
結了一個大西瓜。(比個西瓜狀)
小象3
兩只小象河邊走，(雙手大拇指立起來，其余四指握拳指關節相對，大拇指前后交替晃動4次)
揚起鼻子點點頭，(大拇指相對點頭4次)
就像一對好朋友，(雙手大拇指立起來，其余四指握拳拳心相對)
見面握握手。(十指交叉握手)
造房子4
小兔子，(兩手做兔子狀)
拿錘子。(兩手握拳左右晃)
叮叮叮，(右手放左手敲)
造房子。(兩手放頭頂成三角狀)
小小手5
我有一雙小小手，(伸出兩只小手拍兩下)
變成星星閃呀閃，(手握拳頭打開合上兩下)
變成風車轉呀轉，(手指相交在一起手腕轉動從左移到右)
變成蝴蝶飛呀飛。(大拇指重疊，四指并攏，手背向前做蝴蝶翅膀彎曲兩下)
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