幼兒園小班優秀活動教案模板
剛入園的小班幼兒，大多數第一次離家過集體生活，容易出現分離焦虛、對陌生環境有恐懼感，以及師生、同伴關系適應困難等現象。多參加活動，有助于緩解焦慮。以下是小編整理的幼兒園小班優秀教案模板，歡迎閱讀。
幼兒園小班優秀活動教案模板1
活動目標
1、結合生活經驗，運用各種感官感知5以內的數量，提高幼兒點數、計數、匹配等數學操作能力.
2、訓練幼兒思維的正確性、敏捷性，體驗數學活動的樂趣。
3、鍛煉幼兒手指小肌肉，提高手的靈活性、協調性。
活動準備
1、糖（幼兒每人15顆）、小籃子20只、保鮮袋幼兒每人5只（里面裝有數量為1-5的點卡），
2、數字卡片1—5.
活動過程
一、導入
教師：小朋友，看看籃子里裝著什么呀？（糖）
鼻子湊上去聞一聞，有什么味道？（很香）
你們喜歡糖嗎？
好，那我們先來玩糖，再來吃糖，好嗎？
二、猜糖、夾糖游戲
1、猜糖
�。�1）教師：看看我的手里有糖嗎？（沒有）
請你閉上眼睛，我要變糖了。
�。�2）教師拿一粒糖放在手心里后
教師：好，把睜開眼睛，請你猜一猜我的手里有幾粒糖？
你們可以在1、2、3、4、5這5個數里猜一個數。
�。�3）幼兒猜對后請全體幼兒都拿出和教師一樣多的糖
�。ò烟撬徒o猜對的那位小朋友。）（幼兒游戲數次）
2、手指夾糖
�。�1）教師：來，把手做成夾子（幼兒用兩只手指頭做“剪刀”狀），伸到籃子里去夾一夾糖，能夾住嗎？
�。�2）教師：下面，我們來玩夾糖游戲，我來數“1、2、3”，你來把糖一粒粒夾到桌子上，老師數到“3”你馬上停下來，然后數一數你夾了幾粒糖？準備好了嗎？
�。�3）教師：開始------停！數一數，你夾了幾粒糖？
�。ㄓ變狐c數，并講述結果“我夾了X粒糖。）
�。�4）提問：誰也夾了X粒糖？
站起來去數一數別的小朋友的糖，找一找誰的糖和你一樣多？
�。�5）幼兒玩夾糖游戲3-4次，每次停讓幼兒先自己點數，并講述結果“我夾了X粒糖一邊操作一邊講述。
教師每次都要改變數數的速度。
三、裝糖游戲
1、請小朋友把椅子下面的小籃子拿起來�；@子里是什么呀？
抓住袋袋的口，把塑料袋倒過來，數一數有幾只塑料袋？
（幼兒點數塑料袋一共5只），每只塑料袋里都有一張圓點卡片。
2、請小朋友來裝糖，先數數口袋里的卡片上有幾個圓點，然后往口袋里裝和圓點一樣多的糖，聽清楚了嗎？
�。ㄓ變貉b糖，教師觀察與指導）。
四、買糖、品糖游戲
1、教師買糖，幼兒賣糖。
檢查糖裝得是否正確，再次點數５以內的數量。
2、教師：糖都裝好了，我想買你們的糖，行嗎？
�。ā拔蚁胭I有X粒那袋糖”）（收回4袋糖。）
結束語：還有一袋糖有幾粒？（一粒）你喜歡吃糖嗎？好，這袋就獎給小朋友吃吧！
幼兒園小班優秀活動教案模板2
活動目標
1、認識數字1、2、3，感知3以內的數量，理解3以內數字所代表的實際意義。
2、在游戲中激發學習數學的興趣，培養初步的解決問題的能力。
3、懂得乘車的簡單禮儀。
活動準備
1、分別貼有1—3數字標志的頭飾。
2、教玩具公共汽車3輛，車票若干，分別是數量為1、2、3的食物卡片。
活動過程
一、創設乘坐公共汽車的情景，吸引幼兒參與游戲的興趣。
1、老師邀請幼兒乘坐“公共汽車”去游玩，詢問幼兒該怎樣乘坐。
(引導幼兒說出從前門投幣上車，從后門下車；上車時一個跟著一個，不推也不擠；上車后坐好扶穩，等等。)
2、介紹乘車的要求：正確點數車票上的.物品后，根據物品的數量乘坐相對應的“公共汽車”。
如車票上物品數量為1個時，應該乘坐1號車。
二、邀請幼兒參與游戲
1、請三名幼兒當司機，并戴上有數字標志的頭飾，根據頭飾的數字開相應的“公共汽車”。
2、其余幼兒當乘客，根據車票上的物品數量，乘坐相應的“公共汽車”。
3、“公共汽車”從起點開到終點，老師引導幼兒把車開得穩當、安全。
三、創設中途上車的情景，吸引幼兒在中途候車亭候車。
1、老師帶領幼兒到草地上游玩后，詢問幼兒應在哪里乘車回家。
(引導幼兒說出到候車亭等車。)
2、幼兒根據車票上物品的數量，在相對應的候車亭候車，并乘坐相對應的“公共汽車”。
如車票上物品數量為1時，在1號候車亭候車，并乘坐1號汽車。
3、提醒幼兒要等汽車靠站停穩后方可上車。
四、請幼兒吃數字餅干，感謝他們來乘坐公共汽車，并對活動做評價、小結。
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