幼兒園中魚的美術(shù)教案
設(shè)計思路：幼兒園《綱要》要求“教師要為幼兒提供自由表現(xiàn)的機會，鼓勵幼兒大膽地想象，運用不同的藝術(shù)形式表達自己的感受和體驗”。根據(jù)要求，我讓幼兒選擇自己喜歡的顏色，用水彩筆進行大膽的涂鴉。
活動目標：
1、嘗試繪畫各種線條。
2、能夠用自己喜歡的顏色給小魚圖上漂亮的色彩。
3、養(yǎng)成良好的用筆習慣。
活動準備：
材料準備：印有小魚輪廓的圖畫紙、水彩筆。（數(shù)量與幼兒相同）知識準備：欣賞各種色彩、各種形狀的小魚。
活動過程：
一、開始部分：
1、做小魚游泳的動作，引出小魚。
2、觀看《海底世界》，欣賞各種各樣的小魚。
3、導(dǎo)出本課學習內(nèi)容。
海底的小魚漂亮嗎？可是，有一個壞巫婆聽說這些小魚要去參加海底的選美活動，把海底所有的小魚都變成了白色。小朋友能不能幫這些可憐的小魚穿上漂亮的衣服？
二、基本部分：
1、出示小魚例圖，師進行涂色示范。
邊涂邊講解，并提示幼兒盡量不涂出輪廓線外。結(jié)束時給水彩筆戴上帽子，放回原處，養(yǎng)成良好的用筆習慣。
2、幼兒根據(jù)自己的喜好，給小魚涂色，教師對能力稍差的幼兒進
行個別指導(dǎo)。
3、選美活動。幼兒展示自己的'作品，體驗成功的樂趣。
小朋友們已經(jīng)給小魚穿上漂亮的衣服了，小魚們可以去選美了。請你們看看哪些小魚最漂亮？為什么？
三、結(jié)束部分：
我們現(xiàn)在去看海底的選美大賽去吧！做小魚游泳的樣子結(jié)束活動。拓展部分：
可以回家跟爸爸媽媽嘗試用不同材料給小魚穿上漂亮的衣服。
反思：
幼兒由于初次接觸美術(shù)活動，難免會出現(xiàn)各種問題，如：不會握筆，不知道怎樣用水彩筆，用后不知道給彩筆戴上筆帽……有很多幼兒不知道在已有的輪廓內(nèi)涂色，一味的根據(jù)自己的意愿亂涂亂畫，沒有完成本次活動任務(wù)。等等，這需要教師反復(fù)的進行此類活動，情況便可以得到很大的改觀。
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