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    中班美術蝦教案

    時間:2024-04-26 16:21:11 美術教案

    中班美術蝦教案

      作為一名老師,時常要開展教案準備工作,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的中班美術蝦教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    中班美術蝦教案

    中班美術蝦教案1

      活動目標

      1、學習用手握空心拳的拓印方法,拓印蝦的身體,利用空心拳的張合和拓印方向的變化來表現蝦的不同動態。

      2、能用雙頭記號筆添畫蝦的細節特征,并用棉簽表現水草的姿態,豐富畫面。

      3、欣賞齊白石的水墨畫作品,初步了解中國水墨畫的特殊藝術表現方式,感受水墨畫的豐富文化內涵。

      重點:

      學習用手握空心拳的拓印方法,拓印蝦的身體,能用雙頭記號筆添畫蝦的細節特征,用棉簽添畫水草。

      難點:

      利用空心拳的張合和拓印方向的變化來表現蝦的不同動態。

      活動準備

      物質準備:

      PPT課件、視頻、操作紙、墨汁、綠色顏料、棉簽、顏料盤、抹布、展示板等

      經驗準備:

      在生活中觀察蝦,對蝦的細節特征有一定的認知經驗。運用雙頭記號筆進行繪畫的技能經驗。

      活動過程

      一、謎語引題

      (一)教師說謎語

      兩把小剪刀,每天彎著腰,有腿不能走,總在水里游。

      (二)出示圖片蝦

      1、提問:它們長的什么樣?它們是怎么游的?

      2、小結:蝦有一節一節的身體,細短的蝦腳細長的蝦須小小圓圓的眼睛還有一對粗長的鉗子,它總是彎著腰讓自己的身體沖出去,讓自己游的更快、

      二、欣賞齊白石作品

      (一)認識齊白石

      我們國家有位著名的畫家齊白石爺爺,他特別喜歡畫蝦,他每天觀察蝦,每天練習畫蝦,最后他畫的蝦靈動活潑、像真的一樣,我們一起看看吧。

      (二)幼兒欣賞作品。

      1、提問:這幅畫是什么顏色的?這些蝦的身體是什么樣的?

      2、小結:用墨汁來作畫的是水墨畫,是中國傳統的作畫方式之一,齊爺爺畫的蝦太有趣了,游的直著身體,有的彎著腰,有的分開游,有的聚在一起;我們也來做個小小齊白石畫一畫蝦,辦一個畫展吧。

      三、觀看視頻,了解作畫方法。

      (一)介紹繪畫材料。

      今天我們要用自己的小手、雙頭記號筆、墨汁在宣紙上畫蝦。

      (二)觀看視頻。

      1、提問:蝦的身體是怎么印上去的?尾巴是怎么印的?為什么要用雙頭記號筆?(請幼兒跟教師一起握空心拳試一試)

      2、小結:手握空心拳緊印出的蝦身彎曲,握的松蝦的身體就會直一些,印的時候手放的方向不同蝦游的方向也不同,蝦須、眼睛、腳都用細頭,蝦的鉗子用粗的.一頭。

      四、幼兒作畫

      (一)第一次操作印畫蝦

      1、提出操作要求:用小手蘸顏料,輕輕在調色盤上刮一刮,印一印,不要忘記印尾巴,全部印完用擦布把手擦干凈,用雙頭記號筆添畫蝦的細節特征。

      2、幼兒印畫,教師觀察指導。

      (二)欣賞齊白石作品

      剛才小朋友畫了蝦,現在再請小朋友們欣賞齊爺爺的作品,看一看作品上多了什么。

      1、提問:畫上除了蝦還有什么?它們分別是什么意思?

      2、齊爺爺的畫里除了蝦還有背景,這樣畫面會更豐富,齊爺爺畫完了會寫上自己的名字,印上刻有名字的印章。

      (三)幼兒第二次操作。

      小朋友也也可以在自己的畫上面添畫一些花草。

      1、幼兒觀看畫水草視頻,引導幼兒發現水草是像煙花一樣從一個點發散出去。

      2、提出操作要求:請用棉簽蘸顏料添畫水草,有的長有的短,畫完后就寫上自己的名字,畫上有自己學號的印章,最后把畫放到展板上,請同伴一起欣賞。

      3、幼兒作畫,教師觀察指導。

      五、賞評

      請個別幼兒介紹自己的作品,引導幼兒欣賞同伴作品,感受作品的美,體驗成功的快樂。

      六、結束。

      (一)欣賞齊爺爺國畫作品。

      齊爺爺不僅蝦畫的好,還擅長畫花鳥魚蟲,我們一起看看吧。

      (二)邀請弟弟妹妹看畫展。

    中班美術蝦教案2

      一、活動目標:

      1.學習用折疊的方法剪出連續的圖案。

      2.能夠大膽的想象構圖,裝飾相框。

      3.通過送相框,體驗父子的親情。

      二、活動準備:

      1.爸爸的個人照片一張、相框的范例。

      2.各色彩色紙、剪刀、固體膠等。

      三、活動過程:

      (一)出示照片,激發活動興趣。

      師:小朋友,看看這些是誰的照片?(引導小朋友說說照片上的情景)師小結:今天我們要做個美麗的相框送給爸爸。

      (二)欣賞相框,啟發幼兒想象構圖。

      1.欣賞相框的ppt教師逐一地播放圖片讓幼兒觀察。師:瞧,這些相框美嗎?哪個地方美?它們裝飾有什么特點?還有什么規律?小結:這些相框上的圖案兩個都是連續的兩個形狀的。

      2.啟發想象構圖引導幼兒討論:你想要怎么裝飾你的相框?

      (三)教師講解制作相框的方法

      1、討論制作方法小朋友的想法真有創意,那你知道這個連續的圖案是怎么剪出來的嗎?師小結:先把照片粘在底版上,然后選擇自己喜歡的紙,對折后畫上喜歡的`圖案,折邊不能剪掉,這樣才能連續。

      2、教師提出制作的要求:

      (1)剪的時候要保持桌面整潔干凈,廢紙隨時放到框子里。

      (2)先設計有創意的圖案再進行剪。

      (四)幼兒動手操作:

      重點關注幼兒將紙對折后在畫上圖案剪下,對能力差的幼兒給予適當的指導,引導能力強的幼兒把相框裝飾的更有創意。

      (五)將相框送給爸爸

      1.引導幼兒向爸爸介紹自己的作品。

      2.把相框送給爸爸,并對爸爸說一句祝福的話。

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